茅草坪小学“作风加强年”活动方案.docx

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1、茅草坪小学“作风加强年”活动方案为进一步加强我校作风建设，提高工作效能和服务质量， 根据当前教育发展形势和任务的需要，根据麻栗镇中心学校 的要求，结合我校实际，特制定茅草坪小学”作风加强年”活 动方案：一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以“守纪律、讲 规矩、转作风、提效能”为主题，以解决群众反映强烈的干部 教职工作风方面存在的突出问题为主抓手，以学习教育、问 题查摆、整改落实为主要活动形式，用一年的时间，在全校 广泛开展“作风加强年”活动，通过活动开展，促进干部作风 进一步好转，师德师风建设进一步加强，工作效能和服务质 量进一

2、步提升，为促进我校教育事业又好又快发展提供有力 保障。二、目标任务开展“作风加强年”活动主要目的是通过活动开展，引导 我校广大干部教职工弘扬优良作风，实现思想认识进一步提 高，作风进一步转变，工作效能进一步提升。活动的主要任 务是着力解决好目前我校教师队伍作风建设中存在的以下 问题：(-)干部队伍作风建设方面1、学习意识不强的问题。不重视学习，不坚持学习， 党组织活动不经常、不认真，对政治理论、法律法规和新政 策、新形势了解的不透彻、不全面，对教育新理论、新知识 掌握的不系统、不深入，缺乏用新思想、新理论指导教育改 革发展的意识和能力。2、责任意识不强的问题。不认真履职尽责，缺乏干事 创业、争

3、创一流的进取精神，“船到码头车到站”的思想严重， 宁可不干事，确保不出事，混日子、熬年头；党风廉政建设 主体责任落实不到位，执纪监督不力，不愿动真，不敢碰硬, 当老好人，对干部教师的监督管理失之于宽、失之于软，助 长了一些不良风气；担当意识缺失，居其位不谋其政、不担 其责，遇到疑难问题绕着走。3、规矩意识不强的问题。缺乏纪律观念、制度意识、程序观念，有令不行，有禁不止。4、表率意识不强的问题。个别党员教师党性意识淡薄, 不履行党员义务，不发挥模范作用，单位蹲不住，工作靠不 上，不精通教学及常规管理业务，不谋划改革发展，习惯于 发号施令、当“二传手”，群众威信较低。(二)教职工队伍作风建设方面5

4、、宗旨淡化的问题。部分教师缺乏理想追求和奉献教育的情怀，把教书育人看作是谋生的手段，工作只求过得去, 不求过得硬，不钻研业务，不精于教学，摆资格、吃老本， 师能低下，学生满意度低；工作上拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦。6、爱心缺失的问题。部分教师责任意识淡薄，不能爱岗敬业，只知教书，不知育人，对学生缺乏爱心、耐心，偏 爱尖子生，漠视中等生，歧视后进生，教育方式简单粗暴， 对学生讽刺挖苦，体罚或变相体罚学生。7、工作慵懒松散的问题。个别教师不遵守工作纪律，迟到早退，上课接打手机，上班时间上网聊天、玩游戏、逛 淘宝；在职不在岗，在岗不出力，小病大养，无病呻吟。8、服务效能低下的问题。部分教师服务意识不强，

5、工 作效能低下，不作为、慢作为，办事拖拉，推诿扯皮。三、方法步骤茅草坪小学“作风加强年”活动贯穿2019年全年，活动 分为学习动员、问题查摆、整改提高3个阶段，分9个重 点环节进行。(-)学习动员阶段(3月一4月)1、召开动员会议。制定具体的活动实施方案，召开茅 草坪小学“作风加强年”活动动员大会，对活动开展进行动员 部署，层层动员，广泛参与。2、组织学习。学习以个人自学和集中学习相结合的方 式进行。要明确学习内容，主要学习中国共产党党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、党 的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、事 业单位工作人员处分暂行规定、中央“八项规定”和“六项

6、禁 令”、麻栗坡县教育局关于对沈嘉润等5位同志参与打麻将 赌博典型问题的通报、中小学教师职业道德规范、及单 位制度规定等学习材料。要与我校党支部正在开展的“两学一 做，（学党章党规，学系列讲话，做合格党员）主题活动相结 合。教育广大干部职工自觉落实规范从教的各项规定，树立 正确的世界观、权力观、事业观。严格学习要求，学习过程 做到四有：单位有计划、集体有记录、个人有笔记、人人 有心得。（二）问题查摆阶段（5月-9月）3、开展对照检查活动。对照方案所列在干部队伍 作风建设和教职工队伍作风建设方面存在的8个方面的问 题，干部和教职工人人都要填写问题清单和整改清单, 找准个人存在的差距和不足，拟定整

7、改措施。4、召开专题组织生活会。以支部为单位召开一次专题 组织生活会，集中开展批评和自我批评，剖析问题要切中要 害，批评不能流于表面，切实达到不护短、不遮丑，真正达 到红红脸、出出汗的效果。5、强化执纪监督。要主动接受群众监督，要畅通群众 监督渠道，广泛收集群众意见，及时处理群众反映的问题。（三）整改提高阶段（10月-12月）6、制定整改方案。针对重点问题，按照整改有目标、 推进有措施、落实有责任。学校要对干部教职工的整改方案 审阅把关，并对整改落实情况进行督促检查，及时进行通报。7、开展专项整治。定期收集和梳理在干部教职工作风方面存在的问题，对群众反映强烈、集中体现的问题，将组 织开展专项整

8、治活动，加大治理力度，强化监督措施，切实 规范干部教职工从政从教行为O8、完善制度建设。针对活动推进过程中发现的问题， 要进一步健全完善内部监督机制和工作运行机制，从源头上 扎牢制度的笼子，真正把纪律规矩挺在前面，为教育改革发 展提供制度保障。活动结束后，学校要全面总结活动开展情况，并形成书 面总结O工作要求一是强化领导责任。我校“作风加强年”活动在麻栗镇中心学校统一组织领导下开展。成立由查文贵同志（茅草坪小 学校长）任组长，刘文顺同志（茅草坪小学党支部书记）为 副组长，吴永林（党支部组织委员、教务处主任），马贵仙（党支 部宣传委员），周梅（茅草坪幼儿园园长）为成员的活动领导小 组。学校“一把手”要切实承担起第一责任人的职责，对活动 开展严格把关，坚决防止搞形式、走过场。二是强化监督指导。班子成员要监督指导每一个阶段和每一个环节的活动开展情况，学校“作风加强年”活动领导小 组定期不定期进行督查，及时通报活动开展情况，确保本次 活动深入扎实，富有成效。三是强化统筹兼顾。开展“作风加强年”活动要坚持实事求是，要结合学校的工作实际，合理安排好活动开展，要正 确处理好教育教学与活动的关系，不能因活动而影响正常教 学工作开展，做到统筹兼顾，相互促进。茅草坪小学2019年3月