2023高三班级备考计划（18篇）.docx

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1、2023高三班级备考计划（18篇）对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安 排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。 以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消 除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功 课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状 态，正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-H点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对 抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。正午13点T4点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整 一下，养精蓄锐，以利再

2、战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切 莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记 忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑 力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、 班主任具体负责)3 .常态励志教育和心理疏导(1)考试表彰学月、半期、模拟考试，严肃考风考纪，每次表彰均要邀请 校长颁奖或讲话。(彭昌贵负责)(2)主题班会时间：间周一次班级励志教育或心理疏导活动内容：奋斗的力量、梦想的力量、成功的道路并不拥挤、学 会学习、认识拥有健康、点亮远航的灯塔

3、、度过高三这条河等4 .高三家长会系列二(1)主题：鼓励挑战，给孩子动力！(2)时间：201_年12月5 .常规管理(1)坚持日报制、整改制，确保高三学生紧张有序的学习状态。(2)加强学生课间、体育课锻炼。6 .后勤管理(1)饮食服务：精心为高三学子定制专用食谱，开通高三就餐 专用窗口。(2)水电服务：确保冷热水、电力供应，根据毕业班需要及时开放电扇、空调。(3)强化晨检工作，加强灭蚊蝇、灭鼠工作，严防各类传染性 疾病发生或流行。(三)第三阶段主要工作(201_. 2高考)1 .高三百日誓师大会(1)主题：为理想而来！为胜利而战！(2)时间:201_. 2(3)目标：激发学生实现理想的渴望和奋

4、斗不止的决心2 .高三学生家长会系列三(1)主题：全面服务，给孩子关爱！(2)时间：201_年4月3 .成人礼活动(1)主题：诚信与责任时间120年5月4 .专题励志和心理疏导(20_年2月开始)(1)辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。(2)开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。(3)开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理咨询专场。5 .主题班会(1)时间：间周一次(2)内容：榜样的力量、坚持的力量、在反思中前行、目标与恒心、做的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣 光等6 .后勤管理(1)从高下学期开学起，为高三学生送加餐食品到教学楼、提 供热豆浆。(2)尽力努力提

5、供学生励志教育活动所需的设备设施。2023高三班级备考计划篇16为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况总结如下：一、班集体建设1 .本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在 班级以板报的形式，再次明确了班级目标即沟通，交流，互助， 学习。并且在班级日常晨会中，强化这一意识。强化学生的集体 意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。2 .狠抓常规教育，促进习惯养成，以达到规范班级管理的目 的。根据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞 赛，利用班会学习中学生日常行为规范等，使学生在校的学 习、生活及一言一行，都有章可循。3 .为了紧张的高三学习更加有序，还着重抓学

6、习习惯、学习 品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。二、班干部培养我班的班干部是本学期初学生自由选举产生，有一部分学生 是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会，进行了 工作培训，学生干部对各自的工作已经有了具体的认识，工作起 来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣传委的培养较多，因 他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养，班级 的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开 好周例会，进行小结，及班委间的沟通。三、班级常规平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方 面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，做好两操，值日生做好两扫 及抬水的义务等。四、学习、集

7、体观教育建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、管理能力较强的 学生担任，目的是沟通、交流、互助、学习，活动时间各组自定， 但必须每周都有一个固定时间，活动开展顺利。在活动中体会到 团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互 助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学 生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对 班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论 讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。五、搞好家校联系工作定期与家长联系，或是通电话，或是家访，或是进行书面联 系。并根

8、据学校要求建立和完成家校联系册，沟通学校和家庭的 关系，协调家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相 配合。一年来，绝大多数学生已完全适应高三学习生活，班中也 日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积 极参与，成绩进步较大。2023高三班级备考计划篇17为使语文复习高效有序，实现既定目标。我们依据考纲要求， 并结合学生的实际情况，经全备课组老师认真讨论，特拟订本复 习计划。一、我们的目标1 .增强学生的语文学习兴趣，提高学生语文能力，提升他们 的语文素养。2 .培养学生的语文学习习惯，让其掌握科学的语文学习方法， 提升他们的语文应试能力。3 .全面提高学生的语文成绩，在各

9、次考试中实现既定目标。二、学生的语文学习现状分析（一）学生的语文学习现状目前学生语文学习的状态基本正常，但还存在以下方面的问 题：1 .部分学生学习态度不够端正。主要表现为：不重视语文学习，投入到语文学习的时间和精力太少。急功近利思想严重，不想循序渐进的积累，但求一步登天 的成功。缺乏锲而不舍的恒心，半途而废，丧失学习语文的信心。2 .部分学生语文学习方法不够科学，时间安排不够合理。3 .多数学生语文知识凌乱，语文能力还需提高，成绩尚未达 到理想状态。（二）我们的对策用个别谈话的方式来引导学生；用简洁精彩的课堂来吸引学 生；用科学合理的讲解来指导学生，用高效扎实的练习来提升学 生，用具体严格的

10、要求来规范学生；用不断进步的成绩来激励学 生。三、复习的总体设想（一）复习的指导思想依照考纲，立足学生，夯实基础，总结方法，注重实效，提升能力。（二）复习的重要原则1 .发挥每位老师的优势，分工协作，打好团体战。本备课组只有一名年轻教师，其余九位老师经验丰富，教学 能力强。我们将发挥各自的专业优势，分别负责一个考点专题， 深入研究，分工协作，资料共享。在复习中做到：统一教学资料， 统一教学安排，统一教学内容，统一教学检测。每周定期交流复 习中出现的问题，总结经验，提高复习效率。老教师应帮助年轻 教师搞好教学工作。2 .关注各类学生的复习，以生为本，提高针对性。复习的最终目的是提高学生的语文能力

11、，因此，我们所有的 复习内容都要立足学生，强调过手，要根据学生的情况及时调整 复习计划，提高复习的针对性。我们应教会学生语文学习的方法，培养他们的良好学习习惯。 重点指导学生制定语文学习计划，安排复习内容;指导学生做好错 题小结，培养他们反思的习惯;指导学生坚持阅读和练笔，提高他 们的语言感觉我们要对学生进行分类指导，特别要抓好中差生的分推。在 每次检测之后，要加强课外辅导。3 .研读考纲考点，科学备考，提高实效性。我们要了解考纲的变化，熟悉每个考点的考查范围、考查形 式、学生的掌握情况，然后找到合适的复习方法，分项训练，逐 项落实。复习中应做好讲、练、考的有机结合。“讲”：应少讲精讲，讲解时

12、要突出重点，突破难点。“练”：应精选题目，多练典型题目，有练必评，引导学生 做好错题反思，促进其掌握方法，提高能力。同时，重要内容随 堂练，难点问题反复练。“考”：应提高针对性，考试内容应以考纲常考点、学生常 错题为主。考后应及时反馈，帮助学生分析问题，改进学习。四、复习的具体安排（一）高三复习的四个阶段在未来一年中，我们将分四个阶段展开复习。1 .第一阶段：20_年9月20_年1月（一诊前）主要的教学工作：完成五、六册的课文学习；完成语用、文言 文阅读、诗歌鉴赏等的专题复习；基础（音、形、词、病句、默写） 常抓不懈；作文的审题训练、材料积累、文采训练2 .第二阶段：20年1月（一诊后）一一2

13、0年3月底（二诊 前）主要的教学工作：坚持基础知识训练；完成现代文阅读的专题复习；作文的语言锤炼、结构安排、发展等级的提升训练；套题训 练。3 .第三阶段：20_年4月（二诊后） 20_年5月（三诊前）主要的教学工作：套题训练；梳理知识要点，查漏补缺；坚持 基础知识训练；作文的发展等级的提升训练。4 .第四阶段：20_年5月（三诊后） 20_年6月（高考前）主要的教学工作：查漏补缺;指导学生自主复习。其中，第一、二阶段为第一轮复习，第三阶段为第二轮复习， 第四阶段为第三轮复习。这三轮复习各有侧重：第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要 求学生人人过关。第二轮复习要抓重点，在分项训

14、练的基础上，帮助学生构建 知识网络，形成解题规范。第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要 引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补 缺。总的原则是前紧后松，到临考前把时间充分交给学生，让他 们有一个体味、消化、加深理解的过程。（二）高三上期的教学进度高三上期，我们将兼顾五六册的教材教学和考点的专题复习。在处理教材时，我们应少讲精讲，突出每课的重难点，做到一课 一得。挤出时间进行考点专题复习。具体的进度安排如下。1. 20年9月的教学安排：教材处理：完成五册第五六单元的教学。专题复习：完成成语、病句的专题复习；进行2次作文审题 训练。定时练习：基础知识随堂小练习；进

15、行2次分推训练。考试检测：进行1次基础知识的专题检测2. 20年10月的教学安排：教材处理：完成五册第三四单元的教学。专题复习：完成语言运用的专题复习；进行1次作文审题训练，1次作文的思路训练。定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行1次语用综合练习。考试检测：进行1次阶段综合考试;毕业会考；3. 20_年11月的教学安排：教材处理：完成六册第三四单元的教学。专题复习：完成文言文的专题复习；进行2次作文思路结构 训练。定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6： 00起床，

16、6： 30-7： 30复习英语，7： 40-9： 40复习 数学，9： 50-11： 50机动安排；中午午休；下午2： 00-4： 00复习 化学，4： 10-6： 10复习物理；晚上2个小时复习语文;其余时间机 动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本 或多做习题，要掌握好。总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓 紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去 参加高考，才能考好！2023高三班级备考计划篇13一、指导思想学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的 行为规范教育为入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力， 培养学生具有健全人格

17、，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。二、总体目标1、完成学生高高二时期的以活动和娱乐为主，向以学为主的 转变；2、逐渐形成浓重的学习风气，在班级形成比学赶帮的学习氛围;1次文言文综合练习。考试检测：半期考试；4. 20_年12月的教学安排：教材处理：完成六册第一二单元的教学。专题复习：完成说明文的专题复习；进行诗歌鉴赏的复习, 进行2次作文文采训练。定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行 1次说明文综合练习，1次诗歌鉴赏训练。考试检测：1次阶段综合考试；5.20_年1月的教学安排：教材处理：完成五六册教材的文言文、基础知识的梳理。专题复习：完成诗歌鉴赏的复习，进行2次作文片段训练

18、。定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行 1次诗歌鉴赏训练。考试检测：一诊模拟考试，一诊考试；（三）各个考点的复习安排考点复习的基本思想是提高实效性，以得分为目标。总思路 是“抓两头（前头的第一卷和后头的语言实用与作文），带中间（考 卷的其他部分）”。具体安排为：1 .基础知识（字音、字形、词语、成语、病句）复习要点:落实常见多音字、形近字、音近字、方言误读字的读音。落实常见同音字、形似字、现实生活中常说但不常写或常 写错的字的复习。落实近义词的区别，积累常见成语的意思和用法。讲解语法知识，介绍常见病句类型及判断方法。复习措施:加强练习，最好能在每天课堂上完成一套基础知识小练习。

19、 指导学生做好错题小结，进行练习反思。指导学生运用联想的方法，在比较中记忆、积累，将无序 的字词有序化。引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。借助学生错题小结，多考查学生常错的字词病句，促使其 过手掌握。2 .语言运用(1)复习要点:复习语用的各种基本题型及解题要领。收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。(2)复习措施：精选语用典型题目，引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。加大“压缩语段” “句式变换” “语言连贯” “图文转换” 等学生易错考点的练习力度，指导他们在练习中总结方法，提高 能力。引导学生多积累优美词句，应对仿写、修辞等题型的考查。3 .名句默写(1)复习要

20、点：落实高中必背篇目的背诵和默写。收集常见名句，适度扩大学生的积累范围。(2)复习措施：挖空填写，做到篇篇落实。挑选重要名句，做到句句落实，字字落实。收集学生常错句子，反复练习，人人过关。利用早读、周四下午的课堂，强化过手练习。4 .文言文复习(1)复习要点：落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。引导学生掌握直译的方法。(2)复习措施：课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。精选文言文段，保证每周2篇的阅读量，在课外阅读中进 一步积累实词。精选考点集中的语段(句子)，训练学生的直译能力。5 .诗词鉴赏复习(1)复习要点：介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。系统介绍常见的诗词艺术手法

21、。引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。(2)复习措施：选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一 些规律特征。进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的 基本流程。6 .说明文阅读(1)复习要点：介绍整体把握文意，读懂文章的方法。讲解突破“理解关键词句” “筛选整理信息” “分析文中 观点” “根据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。介绍常见错误选项的设置方法。(2)复习措施：引导学生认识说明文的内容结构，指导学生运用粗读、精 读等方法把握文章内容。精选典型练习，指导学生在练习中落实解题技巧。7 .文学作品阅读

22、(1)复习要点：介绍整体把握文意，读懂文章的方法。讲解突破“理解关键词句”“概括文章要点”“分析作者 观点”“赏析表达技巧”等常见考点的方法。培养学生审题、答题的习惯。(2)复习措施：重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等 文体的阅读要领。精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和 解题技巧。指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范学生 的答案表述。8 .作文(1)复习要点：作文审题立意的训练有效论述的训练整理与运用材料的训练强化文采的训练发展等级能力的训练写作提纲的训练复习措施:专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以专项训练为主,

23、 逐项落实。二三轮复习强化定时作文。读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段， 写作中，多模仿，多借鉴。练习与修改的结合。进行适度的写作练习，引导学生主动 修改，在不断修改中提升写作能力。（四）重要考试的安排将本备课组九位成员，分成三个命题小组，开展平时考试测 验的命题工作。本学期大约进行六次大型考试，分别是，考试名称命题人高三入学考试第一小组命题阶段综合测试1第二小组命题语文毕业考试第三小组命题半期考试第一小组命题阶段综合测试2第二小组命题一诊模拟考试第三小组命题备课组长提前一个月布置命题任务，提出命题要求，各命题 小组应分工协作，提前一周完成命题。备课组长审核后付印。考 试后，阅

24、卷老师做好小结，在备课组内进行及时交流。（五）分层推进的安排分层推进练习立足于中差生，结合他们常错题目，加强基础 知识、基本能力的训练，强调过手，提升其语文能力。每次练习 的题目大致包括：基础知识选择题、当时的专题复习、名句默写、 作文审题等。命题工作由备课组老师轮流承担。2023高三班级备考计划篇18十年寒窗，剩下最关键的时候。面对高考大关，学生是否有 良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联 系，也与班级管理工作息息相关。为让高三13班每个学生都能够 考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况， 特制定本计划：一、学期目标：1、争取高考完成学校规定任务。2、争取

25、获得年级先进班荣誉二、工作措施和重点1、关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难 度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广 度、梯度，学生有怯场心理，复习阶段保持积极稳定、紧张有度 的心境极为重要。高三开学后的三个月，是学生智力大开发的时 间，这时期的两次摸底考试，让学生认识到高三复习备考的严重 性，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用课余时间，及 时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他 们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要 认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求， 对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成

26、绩的同学给予打 气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精 神，都有沉着应考的那般劲。2、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重 大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有 学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，每周出一期出一期学 生自主发挥特长的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在备考 中的优势，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信 心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源, 对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习 效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习

27、 一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景 模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用 下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。在复习过程中提醒学 生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建 立错题档案，正在着手找一个合适的时间作为专用的改错时间， 让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因， 提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高 学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4、按中学生日常规范要求学生，做好日常管理工作。在 仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后 200多天的学习还是一如既往。5

28、、关注临界生和特优生工作。本班重点线、本科线人数严重 不足，但临界生临界生多，若这些人若能在这学期再努把力，可 能会考上大学，同时也可保证我班任务的完成；若继续松松散散, 高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学习督促, 争取让他们都考上理想学校。本学期的另一大任务就是稳定他们 情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。6、及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析 学生学习中的问题并帮其调整学习策略。以上计划是我班本学期 开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会根据 当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三13班各位老师 一起带领高三13班的全体学生为我们宿州

29、二中南校高三级部做 出新的贡献。学生家长和社会对学生十多年的培养，就是为了学 生在高考中取得更好的成绩，这是全社会的共识，考上大学就可 以改变命运。多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想, 帮助家里走出了贫困。所以我们一定要为学生做好后勤工作。在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是最 后的努力了，如果不努力的话，各位学生的成绩一定没有我预期 的好，所以我很担心，担心因为细节的疏忽导致学生成绩的下降。 这就促使我更好的工作。祈愿我们班的学生能够在高考中考好！3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班 级的学习的保障。三、具体工作(一)学习方面本学期的奋斗目标是：抓住

30、机会、抓住一轮复习；口号：赢在高三起跑线上。具体操作如下：1、理想和奋斗目标教育(1)利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立 自己的高三一年的奋斗目标。具体：每人以书面材料的方式精心 制作奋斗卡，其中包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学 习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。(2)在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡，和主题 班会形成教育体系，起到彼此监督、提醒、比拼的效果。2、树立榜样任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人 学习的。如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点 行为将该学生树立成学生学习的榜样。这样会起到两种作用：使 得其他同学有了学习的

31、榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严 格的标准来要求自己。(1)学生，尤其是值日班长，认真观察每一位学生，发现学生 在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行 为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习 的榜样，加大榜样效应。(2)让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，鼓励 同学互相监督、互相帮助，以达到共同进步的目的。(3)尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的 变化和进步，及时表扬，树立学习的自信心，同时让这部分学生， 尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己 更不应该放弃自己的学业。3、课代表牵头，成立班级学科小组，在学习过程

32、中有针对性 的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注重学 科基础知识，激发学习的积极性。(二)、纪律方面纪律是一切的保证，对于一个纪律涣散而且已经成为习惯的 群体来说，良好的纪律，规范的制度，更显得重要。但是同时，要 使之成型，也是难上加难，尤其是开头能够坚持一段时间，但是 长久的坚持，却十分成问题。基于以上因素，本学期准备从以下几个方面入手工作：首先，根据高三的学习的重要性，要通过晨会等时间给学生讲清楚：一个班级的纪律的好坏是直接影响其整体成绩的根本。 之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各 项常规要求；强化自习课纪律；抓好课堂纪律。在常规管理中，我 为班级提出

33、目标：力争拿到一次流动红旗，结束5班历无流动红 旗的局面。实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部具体负 责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提醒的制度。在自习纪律方面，我为班级提出了三期奋斗目标：强制强化 期、自觉自愿期、自主自发期。在第一阶段，我采用严厉手段加 上说服教育以及顽固分子个体突破的方式。要求自习课禁止学生 抬头，每天随时仔细观察了解自习状况，在第二天的晨会上采用 班主任总结制，逐一点出每一位出现表现不良状况的同学的违纪 时间以及内容，使之心服口服；同时采用了要求学生准备自习计划 本，每一天自习课前要求学生制定好所有自习课的计划，有计划 的上好每一堂自习课。为了上学生学会制定

34、计划，采用示范的方 式：从班级选出上中差三个层次的学生分别在晚课前制定好计划, 全班公布，同桌监督实施，第二天由同桌总结其实施的效果，并 加以点评。在第二阶段，重点是指导学生个体如何学会根据自己 的现状来使用好自习课，并通过帮助其制定高考目标的方式引导 其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。第三阶 段，仍然以个人工作为主体，教育学生意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。同 时要配有一些名人名家和身边的人的成功和失败的例子来使得自 己的教育更有说服力。在课堂纪律方面，首先要教育学生在一轮复习过程中，课堂 上跟住老师的主要性，教会学生上课应当如何听

35、课，如何做好课 堂笔记，如何保证不溜号。其次，和班级同学共同讨论和制定课 堂上课的学生要求。第三，经常和课任教师了解班级课堂的学生 表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要及时的在班级中反 馈，鼓励和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级 正气。（三）、其他1、在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的 宗旨，让学生在高三备考过程中感受到紧张之外的同学友情，师 生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经历，共同感受，共同 收获。2、沟通好课任教师和学生之间关系，加强学生和教师之间的 理解，尤其要让学生理解教师职业的辛苦，以课代表为引，建设 和谐师生关系。3可以是高校介绍，可以是生

36、活和学习的调节方法等等。4、 沟通家长，帮助家长提升教育能力，达到家校共同教育学生的目的。2023高三班级备考计划篇1420年高考即将进入百天冲刺阶段，考生应该充分把握住这 最后的冲刺时间，奋力一搏。做好百天冲刺计划，下面是有关高 考冲刺复习计划的内容，希望可以帮到大家。对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安 排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。 以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消 除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功 课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于

37、最佳状 态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-H点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对 “抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点T4点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整 一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切 莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚倪后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、 数、外等文理科交叉安排；也可作难易交

38、替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6： 00起床，6： 30-7： 30复习英语，7： 40-9： 40复习 数学，9： 50-11： 50机动安排；中午午休；下午2： 00-4： 00复习 化学，4： 10-6： 10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机 动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本 或多做习题，要掌握好。总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓 紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去 参加高考，才能考好！2023高三班级备考计划篇15一、三大主题工作（一）营造良好的年级、班级学习氛围（二）励志教育和

39、心理疏导（三）学生后勤服务管理二、具体措施（一）第一阶段主要工作（201_. 6-8）1 .高三家长会系列一(1)主题：充满信心，给孩子希望！(2)时间：201年6月2 .高三学生大会(1)主题：扬起自信的风帆，我的未来不是梦！(2)时间：201_. 7(3)目标：让学生尽早时间进入奋斗的状态，完成角色的转换; 让学生意识到暑假是赶超对手的时段；通过仪式教育，让师生产生 一定的紧迫感。(二)第二阶段主要工作(201_. 9201_. 1)1 .开学典礼暨高三誓师大会(201_. 9)目标：激发师生的斗志，唤醒学生的潜能。2 .文化建设(1)校园文化教学楼励志大条幅标语、门厅、年级办公室、走廊文化建设。(彭昌贵负责)(2)班级文化根据本班特色建设教室和外墙文化。内容包括：高考倒计时、 班级口号(每日7：30分晨誓)、学生目标学校、高校介绍、学生共 性失分因素展示、小组建设及表彰。(王贵彤负责检查督促、各班