人教部编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》同步练习.docx
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1、部编版语文八下第5课大自然的语言同步练习(含答案)基础题1 .根据拼音写汉字,并给加点字注音。水城的四季各具风情。春天,徒骇河边积雪rong ()化,新芽meng ()发,澄清的河 水荡起层层银波;夏天,东昌湖上红莲绽放,挺拔的乔木掩映着似锦繁花;秋天,落叶翩() 然,月明风清的夜晚,古老的铁塔讲述着岁月的故事;冬天,风雪载()途的大地,润 如油膏的沃土孕育着丰收的希望。2 .下列对大自然的语言文段的理解和分析,不符合文意的一项是()A.第段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和 气候的关系。B. “冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一
2、年四季的景色 变化。C. “年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下 的作用。D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然 的语言。3 .下列各句中,说明纬度差异的一项是()A.济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。B.根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽 青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。C.在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只 比北示早10天。D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功
3、,在山脚反不适应。4.在下面文段的横线上依次填入语句,衔接最恰当的一组是()影响物候的第三个因素是高下的差异。, 在华南丘陵区把热带作物弓I种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处 越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反 无霜。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。A.(W(WWB.c.GWW阅读理解(一)阅读下面的文字,完成5-8题小满小满节气,在
4、每年5月20日至22日之间,是二十四节气中的第八个节气,也是夏 季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气, 而在物。古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。这时,北方冬小麦等夏熟作物籽 粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法。此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青 拔节,抽穗开花,亟须熏风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已 经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即 将成热了
5、。农谚又云“小满未满,还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒 才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大打折 扣O在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的 气候特点。确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐 上涨。此时,南方的旱稻早已抽穗,农人除了给早稻施肥,还要忙着栽插中稻,“秧奔小满 谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地 里。若是高度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若小满雨水不丰, 稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨
6、水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻 则东倒西歪,重则被雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。小满,是麦子的秋,是水稻的夏。5 .本文的说明顺序是什么?请结合全文简要分析。6 .文章第段使用了哪些说明方法?试举例说明,并分析其作用。7 .下面句子中加点词语能否删掉?为什么?从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。 8.二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着劳动人民的智 慧,人们也由此制订了二十四节气气候农事歌。请在下列横线上填上相关的节气名称, 将农事歌补充完整天暖地气开,冬眠蛰虫苏醒来。春始草青青,种瓜点豆好时辰。结冰又结霜
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