幼儿园小班春季学期班主任工作总结.docx

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1、幼儿园小班春季学期班主任工作总结时间过得太快了，似乎刚来这里，这个下学期就已经结束了。在这个下 学期中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽人意。 不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工 作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。从本学期开始我们课根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育 要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共 育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主 题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环 境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可

2、分的， 本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的 行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的 能力在活动区里得到了发展。一、班级幼儿基本情况分析：我班是幼儿小班，共有50名孩子，其中小男孩28位，小女孩22位。孩 子平均年龄大概四岁，最小的仅有二岁半。大部分孩子来自农村。由于孩子 们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。老师要根据孩子的不同能力，不 同水平进行适宜的教育。使每个孩子身心得到发展。二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。虽然是下学期，也有刚进园的孩子，入园后大概经过两周适应了集体生 活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上

3、的老师。刚入园的孩子由于 年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方，在感情上较难适应。我班的俩 位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老 师的爱，感受到家的温暖。教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方 法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理能力的提高，习惯的养成。刚入园时，孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精 力在幼儿的一日常规的培养上。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一 的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时, 加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、通过教育活动使

4、孩子的能力提高。老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、 数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用 简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的认识，对空间 方位有初步了解。对数学产生浓厚的兴趣。从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。绘画能力得 到提高，能绘制简单图形和物象。孩子的动手能力也在发展，但应为孩子提 供更多的动手机会。从识字发展看,孩子的词汇积累增多。课堂上孩子兴趣浓，乐于参加各种 识字游戏，使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝，为孩子

5、阅读打好了基础。三、保育工作：1、注重孩子身心健康。我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪 上的变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和 精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。2、严格执行卫生消毒工作。老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病 毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中 生活，成长。四、家长工作：记住家长的电话，方便老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家长 进行交流。了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同探 讨适合孩子的教育方法。做到家园共

6、育的目的。五、和睦的同事关系俗话说“团结就是力量”。首先，我觉得一个班级的工作中俩个人必须 团结互助，才能心往一处是，劲往一处用，从而工作才呢顺利进行开展。这 方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相 互配合，相互支持，共同进步”的原则。这为我们班“可持续发展”打下了 坚实有力的基础。作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈 妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还 是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活 动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修 改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改 进，不断完善。