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1、教师读论语读书心得5篇老师论语读书心得1 今年假期,我就有幸拜读了一下。说它是薄薄的一本小书,实在不假。虽然字印的斗大,再加上解释,翻译,总共也不过220页。想想在这个信息爆炸的时代,如此的一本小书。若是摆在那些厚似馒头,重似砖头,印刷精致似绣花枕头的大部头巨着之中。实在是不起眼之极了。何以想象,就是如此的一个薄薄的小书,却统治了中国近二十个世纪,是中国的立世的历史呢?可见论语是一本应百读、细读的好书。 其中灵我印象最深的一篇就是第一篇:“学而实习之,不意乐呼,有朋自远方来,不意乐呼,人不知而不蕴,不亦君子呼?”这句话的意思是:意思为学习之后经常去温习,不也是欢快的事吗?有伴侣从远方来,不是值
2、得兴奋么?别人不理解你,而你不生气这不是君子么? 我认为我们在生活中,应当把学习同样当成一件欢快的事情,好好学习。而当伴侣来到你家里,你也应当特殊兴奋,该热忱款待才成。当别人不理解你的时候,你不能生气,而应当急躁的对别人讲明你的理解,这样你才是个君子。 论语这本书特殊好,他告知我们许多人事间的道理,它能让你品德高尚,让我们学到了很多。一般人把论语作经书看,认为是圣人之言,不以文学论。但以文学眼光看来,论语一书的文学价值很高。 老师论语读书心得2 孔子(公元前551前479年),名丘,字仲尼。儒家学派的创始人,经典传世之作论语,包罗万象,令人无一不回味无穷,否则,何以留芳千古,为世人所称道呢?
3、论语之所以称得上是经典,是由于它将中国的国宝级别的人物孔丘,所言所行完完全全的记录了下来,真正的叙述了中国千年以来所传承的正统学派的真谛,而且,其中大部分还被现代华夏儿女所沿用着,不失为历经风霜而留其真谛。 孔子的政治主见是“礼”和“仁”的学说。他生活于春秋大变革时代,他反对以政、刑来强迫人民听从。他所说的“礼”,是一种政治秩序,他所说的“仁”,是最高的道德规范,当然,这种仁和礼是有上下、尊卑、贵贱、等级之分的。动荡担忧的春秋时代,诸侯为了争霸,是讲究实力,着眼于利的,所以未能接受孔子“仁”的政治主见,孔子也没有被重用。孔子师徒颠沛流离20_年周游列国,于公元前484年(鲁哀公十一年)返回鲁国
4、,这时孔子已是白发苍苍的68岁的老人了。但孔子用他晚年的精力,集中整理古籍“六经”。 孔子所谓“礼”,其核心是“正名”。在孔子看来,周礼最重要的原则是尊尊与亲亲。为了贯彻亲亲和尊尊的原则,孔子提出“正名”的主见,他说:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。”(论语子路)所以,孔子提出“君君,臣臣,父父,子子” (论语颜渊)作为“正名”的具体内容。就是说,为君者要使自己符合于君道,为臣者要符合于臣道,为父者要符合于父道,为子者要符合于子道。在等级森严的奴隶制社会里,上下尊卑的关系是靠“礼”来维持的。因此,孔子对于不按自己名分行事
5、的人和事进行批判。如他批判鲁国大夫季氏“八佾舞于庭,是可忍也,熟不行忍也?”(论语八佾)鲁国的三桓在祭祖时,唱起天子祭祀“相维辟公,天子穆穆”的雍诗,也受到孔子的指责。 孔子道德思想的范畴,主要是“仁”。孔子主见“仁”,在论语中有多重涵义。一是“仁者爱人”;二是“克己复礼为仁”;三是“仁者人也”。郭沫若在十批判书中说过:孔子“这种所谓仁道,很明显的是顺应着奴隶解放的潮流的。这也就是人的发觉。”孔子主见“仁”,孟子重视“义”,所以,孔子的“杀身成仁” (论语卫灵公)与他的继承人孟子的“舍生取义”(孟子告子上),对后世志士仁人的影响极为深远。 论语讲学: 论语首先就告知我们一件事情,学习。 学,不
6、为人生中的一件大事,人若是只懂得嘴尖皮厚腹中空的话,蛮不讲理,一无是处,那么,这个人就在这个世界上只起到了绿叶的作用衬托红花。论语首先就告知我们一个铁铮铮的事实,人要学习。首先要有爱好,再者就需要恰当的方法,最终,需要的就是持之以恒的动力。 论语讲孝: 孝道,在中国古代至今日都占有着不行动摇的地位,而在这部着作之中,也毫无疑问的占据了主导的地位,人不孝则非正人君子,此类人鲜矣,论语或许一半左右都牵扯到了这个“孝”字,正因如此,后被公认为百家之正统的儒家学派把孝道推广的特殊广泛,巩固了孝道在人们心中的地位。 论语讲政:政治,自古以来始终才是世界上真正占据主要地位的事,论语中对待政治,主讲一个子仁
7、。对于政治来讲,要想成功的治理国家需要什么?答案是得民心,若想得民心最好的方法是什么?只有仁。这一点儒家的选择是很正确的,但不知为何,儒家的政道并未被自古以来的各大王朝用于主要政道,实是一件苦痛之事。论语是一部语录体散文,记叙了千年以前我国高校者孔子及其弟子的言行,成为我国的四书五经之一,其经典语句被我们流传至今,可为宗矣。论语其实并不仅仅的记录了孔子以人的言行,还有许多的是他弟子的言行,他的弟子无一不亦包揽群书,通晓古今,人品正道,更有天赋异禀的弟子,在我眼中,他们的成就决不亚于孔子。 论语讲友: 人存世上,什么是最不行缺少的?伴侣!这一点论语中就叙述了许多,交友儒雅,友人高尚,就是一种激励
8、自己向上的方法,论语讲交的伴侣要比自己强,这样才可以让自己奋勉向上,成为人中之龙。 儒家思想正是这种思想的代表,凡事不行偏激,也不行太淡薄,所以我们正需要一个态度去对待这些无法分化的特别明确的事情,那就是中庸之道。 论语作为我国文学艺术的珍宝,对于我们来讲实在是太重要了,对于它,世人也抱着神圣的态度去品读,也是我们华夏五千年历史的一大见证,也是历史上不行动摇的一部分,被世人所称道,论语不朽! 这仅仅是我这一段时间的小小见解,谈的不愿定全面,也不够具体,可能也有一些偏及。但我在日后确定会依据论语所教的去做,虚心谨慎,三人行,则必有我师焉。平常我会时常温故论语的,我从内心宠爱它。 老师论语读书心得
9、3 初读论语,竟莫名其妙的被它诗性的光辉和崇高的灵魂所制服,为它的灵性,更为它的精神。 “学而时习之,不亦说乎”是一种体验。这是一种学问学到后的心情体验。其实,每个人都有过类似的体验,当我们完成一项从未完全把握的工作,当我们切身明白一条早已耳熟能详的道理,是否会会心一笑呢? “有朋自远方来,不亦乐乎”是一种人生的大乐。“朋”。当然不是指酒肉伴侣,酒肉伴侣一来,免不了酒酣耳热,伤身破财,又有何乐之有呢?而同样有志于学,有成于学的伴侣,听闻了你的学问,见解,慕名来与你相谈,与你共事,共享胸中之学,笑傲风物,教育江山,激扬文字,这才算人生的一大乐事。乐与悦都是兴奋,但其火不同,乐表现在外。有知己远来
10、,原来独会于心的悦则变成相视而笑的大乐了。 “人不知而不愠”是一种境界。“不愠”则是不生气,不埋怨。要做到“不愠”,光脾气好是远远不够的,前提是你的学问要达到大成的境界,达到一种“君子知命”的开阔豁达的境界。一个人若达到这样的境界,他就已然成为大德的君子了,当然也就能获得无上的欢悦了。 “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?”是一种态度。每日三次反省自己,反省自己与别人共事是否做到忠诚,反省自己与别人交伴侣是否做到诚信,反省自己每天老师传授的学问是否复习了。反省,是对自己负责的一种态度,更是对他人负责的一种态度。 “祭神如神在”是一种提升。所谓“祭神如神在”并不是要承认在
11、人的世界之外又有一个所谓神的世界,而是指人的内心体验到的一种存在。它既是一种人的内在精神的提升与净化手段,更是一种待人处世的真诚态度。而这也必将换来同样真诚的回报。任何虚假的东西,都将如竹篮打水一样,不会带来任何收获。 论语,是五千年中华文化的精华,是宝藏,是结晶,透过论语去理解语言背后所隐蔽的民族精神、思想和才智,对于我们无不是一种心灵上的是提升与升华。 论语,是中华民族历史的缩影,是五千年文明的积淀,是中国人的精神元素,是一种生命的连续,是一种国量的所在,是一种精神的不朽。 老师论语读书心得4 孔子,春秋战国时期之文人,其作论语流芳百世,流传至今,几乎无人不知,无鬼不晓。 论语,封面精致,
12、外壳鹅黄,厚厚的,正上方用宋体写着“论语”二字,下面写着“孔子的才智”几个字,并配有一幅山水画,让人一眼就宠爱上了这本书。翻开书页,一股油墨香味扑鼻而来,啊!这本书我已经心仪很久了,还是妈妈特意从书店买来的呢! 这本书中字字珠玑,其中我认为最精辟的是:“子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”和“子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”两句话。 第一句话的意思是:“孔子说:“时常温习学过的学问,这莫非不欢快吗?有伴侣从远方来做客,这莫非不欢乐吗?别人不知道我有学问,而我不介意由于学习是为了自己,这莫非不是一个君子吗?”告知了我们:
13、“常常保持快乐的心情,做任何事就可以得心应手。假如别人对你有误会时,不要生气或难过,只要你做的是对的,别人终究会明白的。” 其次句话的意思是:“孔子说:“三个人一起行走,除了我之外的两个人,确定都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习,假如是缺点的话,就把它当成一面镜子,看看自己有没有一样的缺点,假如有就要马上改过来。”告知了我们:“伴侣或同学当中,每个人都有优缺点,重要的是,我们能不能学习别人的特长和改正自己的缺点。”这两句话写得真好,我们大家也要好好读读哦! 论语,孔子才智之精华,他告知了我们怎样做人,怎样处事。做人,就应当要不能只修饰外貌,更重要的是内心的修养;做人,就应当要对全部的
14、人都要以爱心对待,也要多亲近有仁德的人;做人,就应当要假如发觉了自己的任何缺点和过失,必需得勇于改过,不能有意不改,并装作没发觉;做人,就应当要本着正大光明的态度来做事,这是做人的基本要求。 论语,孔子,传颂千秋万代 老师论语读书心得5 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”您能告知我一字,使我可以终身实践,并且永久受益吗?假如有这么个字,那就是“恕”字吧。就是你自个儿不想干的事,你就不要强迫别人干。人一辈子做到这点就够了。 在现实生活中,假如由于别人哄骗了你,你也就用同样的方法去骗取别人,这种处世方法实在是不行取的。我曾经与财务经理说过,不能由于有客户
15、不讲信誉,不按合同支付车款,一拖再拖,心中产生怨气,就对我们的供应商也实行同样的付款方法,也不讲信誉,将来公司如何生存呢?无论何时,都要诚信为本,这样企业才能做得长期啊! 所谓“恕”字,拓展一点说,“恕”字是讲你不要强人所难,不要给别人造成损害。言外之意是假如他人给你造成损害,你也应尽量宽容。现实生活中的我,到目前为止,我的人生中曾被两个所谓的小人损害过,尽管他们两个人目前的境况不是太好,只是不知他们是否还象以前一样每天算计别人,曾经我在内心暗暗宣誓,将来有一天我要报复,但随着锐意进取的学习和工作,心境不断地调整,时至今日,心境变迁,以往那种过激的想法已忘却,甚至想不起来,但内心深处当时的痛楚还模糊记忆。 现如今拥有一份宽容,奉献一份真诚,执着一份情节,把持一份矜持,回头再想想过去的思潮是特别的不成熟,但当时的境况所崩发出来的想法却是成长过程的真实写照。” 子贡曾经问老师:“贫而无谄,富而无骄,何如?”假如一个人很贫贱,但他从不向富人谄媚;一个人很富贵,但他不傲气凌人。这怎么样? 老师说,这很不错。但还不够。还有一个更高的境界,叫做“贫而乐,富而好礼者也”。9
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