河南省洛阳市伊川县2022-2023学年七年级下学期7月期末语文试题（含答案）.docx

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1、2022-2023学年第二学期期末质量调研检测七年级语文试卷注意事项：1 .本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2 .本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。一、积累与运用（共27分）1 .阅读下面语段，回答问题。（共4分）黄河，是中华民族的母亲河，是中华文化的发祥地和华夏文明的摇篮。奔腾向前、一（）千 里、锐不可当的九曲黄河，哺育了黄河流域的亿万华夏儿女，见证着中华民族的繁衍变迁，（）造 了黄河文化的灿烂辉煌。承载着中华民族百折不（）、锲而不舍的拼搏与奋进精神，更孕育着华夏 儿女对祖国炽热的情感，推动着中华民族铿锵前

2、行。黄河是（）刻在中华大地上的壮丽史诗。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A. dang zai zhiB. dang zai zhiC. dang zai chiD. dang zai chi（2）在语段括号里填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.泄谛饶隽B.泻缔饶隽C.泻缔挠镌D.泄谛挠镌2 .下列关于文化文学常识及作品内容的表述，不正确的一项是（2分）A.活板选自北宋科学家沈括的梦溪笔谈。这篇文章逐层说明了毕昇首创的活字印刷 术由制字到印刷的程序。Bo太空一日作者杨利伟是中国第一位进入太空的航天员，他在文中讲述了首飞太空的经 历。C.说，是古代一种议论性的文体，写法

3、自由，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感 想。D.“赏花灯”“郊游踏青”“登高望远”“祭月赏月”是按照习俗所代表节日的时间顺序排 序的。3 .走进伊川特色青铜小镇，体验青铜器的制作方法。请将下列句子组成语意连贯的一段话， 排序最恰当的一项是（2分）用细泥浆在蜡模表面浇淋一遍，使蜡模表面形成一层泥壳。最后再用高温烘烤此型模，蜡油因不耐高温熔化流出铸型，从而形成空的型腔，趁其型腔是高温状态，再向型腔内浇铸铜液，凝固冷却后出器。失蜡法也称熔模法，是目前使用最多的青铜器制作技法，是指用容易熔化的材料，比如用 黄蜡（蜂蜡）、动物油（牛油）等制成所铸器物的蜡模。这样制得的器物无范痕，光洁精密。然后在

4、泥壳表面涂上耐火材料，待其慢慢硬化就做成了铸型。A.B.C.D.4 .名著阅读。（4分）洛阳博物馆举办神秘客一一文物守护计划。不翼而飞的文物究竟去了哪里?你积极参与这 个剧本杀活动。你会选择和下面哪个人物一起去寻宝呢？请结合人物性格特点和经历，写出两点理 由。（4分）尼摩船长海底两万里 宋振中（小萝卜头）红岩5 .古诗文默写。（共7分）诗为心声，承载着诗人复杂的心绪。“，”（登幽州台歌）陈子昂独自登台远眺， 瞬间感到天地无穷，人生有限；“，（已亥杂诗其五）龚自珍以落花自喻，表明虽 脱离官场，仍会关心国家的命运，不忘报国之志；杨万里早行在崇山峻岭中，用“ , 一山放 出一山拦”（过松源晨炊漆公店

5、其五）道出不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远的哲理；陆 游用“， ”（游山西村）希望自己可以拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农亲切絮语。6 .学校决定开展以“孝心文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。（共8分）（1）学校准备在校园内悬挂本次活动的宣传条幅，请你拟写一条标语。（2分）（2）请你参照示例，再设计两种活动形式。（2分）活动一：开展主题班会活动活动二：活动三：（3）请你阅读漫画，用简洁的语言描述画面内容并说明其中的寓意。（4分）二、现代文阅读（共29分）（一）阅读下文，完成710题。（共16分）桂湖中肖复兴桂湖在成都之北，湖面开阔，号称“川西第一湖”。桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植

6、桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵的读书处，也 有人说是他的故居。当然，这样的传说，本不必较真。当年，湖是官湖，并不是杨家的私家花园， 杨升庵中第入仕之前，怎么可以有权跑进湖中遍植桂花树？他家那时候在城里的状元巷（这个名字 也是因为杨升庵中了状元后改的），离湖还有段距离，他可以跑到湖边来玩，也可以到这里读书， 怎么可以绕湖沿堤种植一圈桂花树？其实、任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传中渗透 进来的感情。杨升庵是四川成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个状元。 自然，杨 升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京为官时刚正不阿.因直言 犯

7、谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此颠沛流离的命运，自然更会博得人们的 同情和敬重。这样两重原因，成都人让桂湖归属于杨升庵名下，并让他植桂花树于满园之中，便 可以理解了。事实上，桂湖中最重要的建筑升庵祠，是清代道光十九年一个叫张韦书的县官到新都上任 后，敬重杨升庵而修建的。至于澄心阁、绿漪亭等亭台楼阁，更是后建的。桂湖，最值得看的，其实不是湖，而是春天里大门口的紫藤和秋天里满园的桂花。那两架紫藤，左拥右抱，纵横交错。春天的时候，绿叶如盖，紫藤花如蝶飞舞，更似紫瀑 倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象。在全国所有园林中，我从未见过这样巨 大的古藤。同为明期的古藤，与杨升庵

8、、解缙并称“明代三才子”的徐渭绍兴老宅里，他亲手种 植的那架古藤，也难与之比抵。不要说徐渭没有杨升庵那样的骨气，投降在严嵩严党门下当走狗, 而后又翻云覆雨，甚至连自己的妻子都杀了，就是古藤本身也难敌桂湖的这样铺天盖地的壮观。 或许，花品里有人品，便忍不住想起美国生物学家迈克尔波伦的话，他称郁金香、百合、兰花 是植物界里的莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰。那么，桂湖里的紫藤就应该是植物界里泽畔长吟的 屈原，起码也是和杨升庵命运相似的苏东坡，或是路谪八千的韩愈吧？十多年前的秋天，我第一次来桂湖，正赶上桂花盛放，仿佛赶上了一场新嫁娘隆重的婚礼。 花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八方。举目之处，身临之

9、处，向往之处，处处都是桂 花之香。金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中看新娘，个个裙 袂叮当，衣襟带香。我从来没有闻过这样浓郁的花香，几近醉人。同为花香，桂花香味浓郁，要 香就搅得周天香透，绝不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子气和故作姿态的含蓄状，是花中的 烈性子，迸发如潮，按捺不住，如烈酒。这一点，暗合了杨升庵的心性与品性。想想，桂湖这样一座园林，实属难得。（节选自成都三潮，有删改）7 .文末说“桂湖这样一座园林，实属难得”，桂湖“难得”之处有哪些?请联系全文，分条概 括。（4分）8 .文章第段在谈及桂湖的传说后，连用了两个反向句，目的是什么？请结合文章简要分析。（

10、4分）9 .文章第段中画线句有哪些妙处?请简要赏析。（4分）金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中看新娘，个个裙袂 叮当，衣襟带香。10 .如果要将这篇文章编入一本文集，请从下面四本文集中选出最合适的选项，并结合文章内 容简述理由。（4分）A.故事成都B.古迹成都C.风骨成都D.文化成都（二）阅读下文，完成1114题。（共13分）有人情味的机器人已是中年的资本家R先生前来拜访年轻的学者F博士。短暂的闲谈过后，R先生说：“机器 人固然挺好，可是总令人不太满意。”F博士反问他：“究竟哪一点使您不满意呢？作为这方面的 学者，我很想了解一下，今后可以参考。” “简要地说就是没趣

11、儿。机器人对工作确实勤恳，用 起来也很方便。但是，不管你命令他干什么，它总是回答：是，明白了。照章办事。准确而 机械地干完了事。我知道对这项科研成果理应表示感谢，但是总觉得有些无聊。”F博士说：“就在前不久，我试制了新的机器人。然后，让他出去学习人生去了。” “你说 是出去学习？让机器人出去学习这类话，真是闻所未闻。这是怎么回事？R先生稍微有点惊讶， 瞪圆了眼睛。F博士做了说明。“过去的机器人，在制造的同时就把基本的程序编进去了，以后也 只能再吸收一些必要的程序。因此，它就变成了机械的、准确的机器人了。但是，这次不同，在 存储装置上还留有剩余，让他在人类中生活。这样，和过去的机器人相比，当然可

12、以增加一些功 能。” “的确，应该让他带点人情味儿。那么，结果怎么样？” “还说不出所以然。为什么呢？因 为昨天他才结束学习，刚刚回来。此后还要在这里试用一段，要观察一下他的效用。”R先生听了 F博士的话，探出了身子。“请让我把他带到家里使用吧。关于使用的感觉如何，由我来写报告。 对于从前那样过于老实的机器人，我已经腻烦得难以忍受了。用新的不会有什么特别的危险吧？”“这一点是靠得住的。在设计上绝对保证不会对人有什么危害。但是，他从人类接受了什 么样的特性，会出现什么样的情况，这还不太了解。” “正因为是这样，才更有趣。请务必借给 我。不管使用费是多少，都由我来付。 R先生这样恳求，终于得到了

13、F博士的允诺。于是，他就 把从F博士那里借来的那个机器人带回到自己的家中。“那么” R先生坐到椅子上刚要说话，机器人便回答了： “好，有什么事情要吩咐 吗？” “怎么，这和过去的机器人似乎没有很大差别。但是，也行啊。我想喝酒。给我调制一点叫 做新兰的混合酒。如果不知道调法，就查一下书架上的那本书。”若是以前的机器人早就着手去 干了。但是，这个机器人却一动不动地站在那里。R先生催促他：“喂，为什么不去干哪？是不能 干吗？” “当然能干。但是，喝酒不好。它对身体不好。对内脏、对大脑都没有好处。” “不必担心，如果胃有毛病就吃药。” “那才是浪费呢！ 您应该停止这些做法。如果您意志力不坚决硬下 命令

14、非得调酒不可的话，那我就去调制，但是”“好吧，我明白了。我不想喝酒了。回头我自己调酒再喝吧。那么，不喝酒就去郊外兜兜 风吧。你给我开车吧。” R先生又发出另外的命令。但是，那机器人还是在那里站着。R先生刚要 说出不满意的话时，机器人又回答了： “最近，汽车事故正在增多。有些人虽然知道机器人开车 很安全，但是偏要自己抓过方向盘，所以事故就多了。如果碰上这种事可就毫无办法了。还是在 家里待着最安全。如果您想观赏风景，请打开立体彩色电视。如果您想呼吸新鲜空气，请旋转空 调装置的按钮。如果您说即便遇到交通事故也不要紧，硬要开车出去的话，我当然乐于听命，因 为我这身体碰上什么事故也不会破裂，毫不在乎。”

15、第二天，R先生带着机器人，来到F博士这里。博士问道：”使用当中感觉如何？” 的确 和以往的机器人不一样，是带有人情味的机器人。但是，人情味过重了，每一次下达什么命.令的 时候，他就忠告什么对身体不好啦、太危险啦、太浪费啦等话，这哪是什么学习人生，分明是在 什么地方养成了规劝人的癖好。” “可是，我并没有把他送到喜欢规劝人的地方去学习 呀！” “尽管这么说，事实却是那样，请你仔细检查一下吧。”F博士一边觉得纳闷，一边开始进 行精密检查。过一会儿，F博士说道：“不错！ 的确和以前的机器人不一样，具备了人的性质。” “是 那样吧？可是，他是怎么沾染上规劝人的毛病的？” “不，那不是规劝人的毛病。”

16、“那么，是什 么呢？” “那是巧编借口，企图从中偷懒的品质。”11 .请以“人情味”为线索，梳理故事情节。（3分）R先生向F博士抱怨机器人没有人情味；R先生命令有人情味的机器人调酒，被以喝酒伤身为由拒绝：；。12 .文中有大量的人物对话，作者大量使用语言描写有何作用？（3分）13 .一般认为优秀的科幻小说须具备逻辑自洽、科学元素和人文思考三要素。请根据文章内容, 探究本文的科学性与人文性体现在哪些方面。（3分）14 .当人工智能全面到来的那一刻，你认为人类会感激科技，还是作茧自缚？请根据本文和链 接材料，谈谈你的看法并阐述理由。（4分）【链接材料】在国产科幻剧你好，安怡中，男主人公不再热爱驾驶

17、，甘心坐在后座享受 机器人安怡的完美代驾；大女儿连倒杯牛奶都懒得起身，抬抬手，机器人就将牛奶送到手中；小 女儿在懵懵懂懂之间，依赖机器人多于家人，为了得到机器人给自己的好处，学会撒谎、失去判 断力三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成1518题。（共10分）【甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南 阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵 懵懂懂，没没墨墨，绝

18、不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径, 对芳兰，啜苦铭，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自 惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。（郑板桥靳秋田索画之二）【注释】没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。仄：同“侧”，旁边。适适 然：形容快乐开心的样子。15 .解释句中加点的词。（2分）（1）谈笑有鸿儒（）（2）时有微风细雨（） 16 .用现代汉语翻译下列句子。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。17 .结合语段甲中具体语句分析类比手法的作用。（3分）18 .比较阅读甲、乙两文，结合文章内容谈谈刘禹锡

19、与郑板桥在性格和品质上有哪些相同 点？ （3分）（二）阅读下面一首诗，完成下面问题。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19 .简要分析诗的前两联是如何描写泰山的高大的？（4分）四、作文（50分）20 .任选一题作文。（50分）（1）题目：我走进一片新天地要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）阅读下面的文字，按要求作文。味道并不单纯指舌尖体验到的酸甜苦辣，用心感受到的滋味才更耐人寻味。各种况味，都是 平凡生活的一部分。红尘中的万般滋味，充盈你的舌尖，浸润你的心头，使你双目清

20、亮。心地纯 正。读了上面的材料，你有什么联想和思考？请选准角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2022-2023学年第二学期期末质量调研检测 七年级语文试卷参考答案及评分意见 一、积累与运用（共27分）1 .（共 4 分） D （2）C2 . （2 分）D3.（2分）C4 . （4分）示例一：选尼摩船长。尼摩船长学识渊博，沉着镇定。尼摩船长带领鹦鹉螺号潜艇, 航行万里，在驶近波罗阿尔岛时触礁搁浅，尼摩船长借助太平洋涨潮摆脱搁浅，返回海洋。尼 摩船长勇敢坚强，机警果断。潜水艇航行到南极海域时，在南极圈遭遇冰山封路。尼

21、摩船长将潜 艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过。示例二：选小萝卜头。小萝卜头聪明伶俐，记忆力强。小萝卜头在监狱里跟随黄先生读书、 学习画画，一学就会。小萝卜头机敏勇敢，沉着冷静。小萝卜头利用学习的机会，在敌人的眼 皮子底下，为监狱里的党组织传递情报。（如有其它答案，言之成理亦可）5 .（共7分）念天地之悠悠，独怆然而涕下 落红不是无情物，化作春泥更护花政入万山围子里 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门6 .（共8分）（1） （2分）弘扬中华孝道，培育文明新风；树敬老之风，促校园文明。（2） （2分）开展“孝文化”知识竞赛；开展“孝心”主题手抄报评比；评选“最美孝心少年”；开展“一封家书表孝心”

22、活动。（任填两个即可）（3） （4分）示例：漫画中的年轻人背着老人，墙上映照出来的是一个“孝”字。（2分）“孝”的 上半部分是“老”，下半部分是“子”，寓意“子”扶持、支撑着“老”才叫“孝”。做到像图 中的年轻人一样，体贴照顾老人，才是最基本的“孝”。（2分） 二、现代文阅读（共29分）（一）（共 16 分）7. （4分）桂湖关联着令成都人敬重并感到骄傲的有骨气的文学家杨升庵。（2分）桂湖有开花时极其壮观、花品高的巨大紫藤。（1分）桂湖有花香极其浓郁、暗合杨升庵刚正品性的满园桂花。（1分）8. （4分）两个反问句分别表明杨升庵既无权，也不可能做到在桂湖遍植桂花树，连用两个反 问句来强调他在湖边

23、种桂树的传说不可信。将它们放在传说之后引人思考，引出下文对传说产 生原因的分析。9. （4分）将不同品种的桂花比作不同年龄的女性，写出了它们开放的不同样子。写它们都 跑来看新娘的热闹情形，生动地表现出桂花的盛与香。表达出“我”对桂湖桂花的喜爱，与前 文“婚礼”的比喻形成呼应。10. （4分）选C。文章重点写的与成都桂湖有关的人与物都展现出“风骨”：杨升庵为官刚正 不阿；紫藤的花品如同屈原等人的人品，桂花是花中的烈性子。（3分）文章表达出对这些人与物 “风骨”的赞美，以及对“风骨，”的推崇。（1分）（二）（共 13 分）n. （3分）F博士介绍有人情味的机器人，R先生将之带回家；R先生命令有人情

24、味的机 器人开车兜风，被以事故多发为由拒绝；F博士向R先生解释机器人的“人情味”就是人类找借 口偷懒的性格。12. （3分）在内容上，呈现小说情节，推动故事发展；在形象塑造上，表现了 R先生喜欢 新鲜事物、追求享乐，机器人爱偷懒的特点：在表达效果上，减少旁白式的小说情节的叙述， 营造故事氛围，使读者仿佛身临其境。（意思对即可）13. （3分）F博士研究出了新型机器人，并让它去学习人生以增加功能，使它变得更有人情味。 这些都是科学性的体现。（1分）新型机器人在与R先生相处过程中，以喝酒伤身、汽车事故增多的 理由来逃避R先生的命令，（1分）这些人情味其实是我们人类找借口企图偷懒性格的投射。这些都

25、是人文性的体现。（1分）14. （4分）示例：我认为人类会感激科技。因为人工智能给我们带来了许多便捷，如机器人代 驾、做家务等，这使我们能有更多的时间和精力去做更重要的事情。而且发展人工智能并不意味 着放弃人类的自我智能，我们人类也在不断提高自己的智慧来驾驭人工智能。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共 10 分）15. （2分）（1）博学的人（2）常常16. （2分）没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。17. （3分）示例一：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，山水只要有仙龙，就 可以出名，陋室因为有了道德品质高尚的人存在，当然也能芬芳馥郁。以类比的方式开头，引出 “斯

26、是陋室，唯物德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。（意思对即可。语句1分，分析 2分）示例二：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，以南阳诸葛亮的草庐、西蜀杨雄的屋舍来对比自己 的陋室，意在以古代名贤自况，表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负，有高洁的情操。 （意思对即可。语句1分，分析2分）18. （3分）刘禹锡住的是陋室，却认为“何陋之有”；郑板桥住的是三间茅屋，却感到“适适 然”。都有安贫乐道的品质，都表达了高洁的志趣。（二）（4 分）19. 示例：“齐鲁青未了”写泰山横跨齐鲁，连绵不断，以距离之远来烘托出山之高。 “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了高大雄伟的泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的景观, 突出泰山遮天蔽日的形象。四、（50分）20.作文按中考作文评分标准评分。