教研工作计划_4.docx

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1、教研工作计划教研工作方案 篇1 我们初三历史教研组，今年的目标只有一个，那就是打好初三历史会考这场攻坚战，争取在会考时取得一个理想的成果。为了达到这个目标，特制定初三历史备课组本学期的工作方案，具体内容如下： 一、备课方面：备好课时上好课的基础和前提条件。今年的备课，我们分工合作，取长补短，充分发挥备课组的优势。在本学期的备课中，在每一个环节中认真完成，集体修改时，充分争辩；共性修改时，体现共性；课后反思，留意总结。 二、课件及习题讲义方面：课件制作要体现有用性和美观性，习题要精炼而且要体现出层次，能够满足统统层次同学的要求，而且能使每个同学得到熬炼和提高。习题的难度要合适，使每一个同学达到只

2、要略微在用点力就能够到的程度。尤其是在今年会考中，同学基础参差不齐，我们为了保证优秀率和及格率，对于边缘同学的要求更加严格。出习题的标准就是既要让中有同学吃好，又要让边缘同学吃饱。只有这样才能保证优秀率、及格率和平均分。 三、课堂教学方面：初三的历史要面临会考，有自己的特殊性，所以我们备课组经过争辩全都认为我们要在“讲”上下功夫，做的精讲，但同时要生动，调动同学的乐观性，使同学在课堂上动起来，此外，在提问上做到分层提问，针对不同层次的同学提出不同层次的问题。这样做既满足了基础好的同学的求知欲，又赐予了基础差的同学自信念，使各个层次的每位同学在课堂上都有所收获。 四、课后反馈方面：利用地图填充册

3、和新学案，进一步落实课堂效果，在会考复习中，备课组准备自拟提纲，边练边讲，有针对性地进行复习、 五、理论学习方面：虽然本学期的任务较重，但是我们照旧要坚持革新自己的教学理念，深化学习素养教育三要义。只有拥有先进的教育理念，才能和自己的教学实践相结合，才能摸索出一套较好的教学模式。 六、最终，加强与同一班级其他任课老师的联系。初三的同学由于学习压力较大，心情比较简洁波动。对此，我们应和其他任课老师联系，时刻把握着每个同学的状况，并且准时的对症下药，争取不落掉任何一个同学。 教研工作方案 篇2 一 指导思想 围绕教研中心整体工作方案，认真落实行政管理的各项规章制度，加强服务意识，优化工作流程，提高

4、服务水平。为一线教育教学供应完善的后勤保障。 二 工作重点 （一） 加强队伍建设，提升行政人员的整体素养的提升 为提高行政人员的.整体素养，加强部门管理，提升管理水平，增加分散力。本学期认真落实例会制度，提高例会的实效性。 具体时间为每周五下午三点到四点半为行政部门学习例会时间，例会分为两个层次： 单周为行政统一学习时间。 内容包括：服务技能培训、读书心得沟通、学习修改完善管理制度、工作点滴阅历介绍等。 双周为部门学习沟通时间。 内容包括：布置总结部门工作、沟通信息、业务学习培训等。 （二）加强制度建设，完善工作流程 1.加强财务管理制度的宣扬， 2.开展财务制度学习和培训工作，组织中层以上干

5、部及专项资金负责人学习相关的财务管理制度及管理方法。 3.认真梳理考务工作的关键环节，优化考务工作流程，明确职责和要求，强化责任意识。 4.完善行政人员岗位职责，做好实施绩效工资的考核预备。 5.完善财产管理制度，强化节约意识。 （三）加强信息网络教研室的建设 1.利用OA办公系统、教研中心站等现代办公手段，领先使用并推动网上办公进程，逐步实现通知、用车、财产、档案、图书借阅的上网公示和办公。尽快依据市区要求标准调试办公系统。 2.加强题库建设，建立健全相关制度和工作流程。 3加强网络教研支撑力度，乐观推动网络教研模式。 （四）改善校内环境 1对中心操场进行整体规划和绿化，合理规划车位，安装电

6、动大门。 2大力整治环境卫生，清除卫生死角，协作工会开展文明办公室的建设。 3建立和固定各部门周二集中时的会议场所并改善和美化会议室环境。 （五）其他工作 1.加强中心信息宣扬工作，做好各部门信息员的培训。建立和完善信息宣扬机制。 2.推动档案工作的规范化，依据教委要求对档案进行进一步的规范整理，乐观申报“档案管理市级示范校”。 3.加强对食堂的管理，乐观查找合作伙伴，保证教职工用上平安健康的工作餐。 4.推动图书管理的信息化，最大化地发挥现有图书的作用。 教研中心办公室 20xx年1月 教研工作方案 篇3 一、指导思想 1、化学教研工作围绕市、县教研室提出的要求，坚持以人为本，以新课程理念为

7、指导，乐观开展有效教研，努力构建高效课堂。充分发挥“争论、指导、服务”的工作职能，全面促进平阴教育的进展和教育质量的提升。 2、乐观推动新课程改革，开展和深化化学教学争论和教育科研，基于常规教学，以改革课堂教学为突破口，努力营造适合同学科学素养养成的教学氛围，立足指导同学进行探究创新性学习，深化争论化学课堂教学效率的提升策略，构建以培育创新意识和实践力气为目标的高校教学模式。 3、以提高教学质量为首要任务，进一步强化质量意识，促进老师专业化成长，充分发挥化学老师的教育功能，力求大面积提高我县中学化学的教学质量。努力做到：争论有新思路，改革有新突破，质量有新提升。 二、教学进度 1、学校三班级

8、完成鲁教版化学教材九班级（上册）和九班级（下册）第六单元；完成相应探究实践活动任务。（期中完成13单元内容）。 2、高中一班级 必需完成化学1（必修）（山东科技出版社版）全部内容的教学任务，并完成相应探究实践活动任务。有条件的学校可进行化学2（必修）第一章内容的教学。 3、高中二班级 理科倾向班首先完成新课程高中化学课本选修模块化学反应原理的教学任务。文科倾向班讲完选修模块化学与生活主题3合理利用化学能源。 4、高中三班级 尽快完成新授课内容，完成有关同学试验，并准时转入第一轮全面复习。高三教学工作参照署期培训会精神和10年济南市高三化学教学工作指导看法执行。 三、工作思路及措施 1、树立科学

9、、正确的教育观念，推动课程改革，全面提高教学质量。认真学习新课程标准新课程高考说明，全面争论新课程教材，在教学实施中正确处理好五个关系： 一是新课程标准要求与教材处理的关系，； 二是实施改革与教学质量的关系； 三是课题争论、 校本教研与常规教学的关系； 四是教学方式与同学素养培育效率的关系； 五是实际教学与应对高考说明要求的关系。力求在教学改革争论及教学质量提高方面有新的突破。 2、以改革课堂教学为突破口，加大教学争论的力度、深度和广度。坚持“以同学的进展定教”，狠抓课堂教学效益，争论高效教学策略，提高课堂教学质量，提高老师教学改革的主动性，制造适合同学自主进展的教学组织形式。以新课标为主导，

10、认真分析教材的结构体系、内容特点，理解编写意图、基本要求和质量标准，要从同学实际动身，细心设计授课方案。努力探究提高课堂教学效益的途径与方法。 3、发挥教研网络职能，加强老师队伍建设。 （1）充分发挥各校教研组长、班级备课组长的统领导向作用，改进工作作风，强调全局意识、团队意识、服务意识、带头意识，加大管理力度，加强老师队伍的建设。 （2）充分发挥市县教学能手、学科带头人、教学评优获奖者的模范带头作用，充分发挥县中心组成员的教研力气和作用。强调教学骨干的“三必需，一认可”，即：必需有深厚的新课程教育理论水平；必需有较强的创新精神、合作精神和争论力气；必需有大局意识，勇挑重担，甘愿奉献；实际工作

11、业绩、学术引领作用要被宽阔老师认可。 （3）搞好教学、教研的相互结合，加强对青年老师的传、帮、带，搞好新支配老师的上岗培训工作。 4、组织开展以同学的力气培育为中心的多种形式的.教研活动。 （1）以“3MHET”高效教学策略为主要争论专题，全面开展提高化学课堂教学效率的争论。 （2）组织全县化学老师参加研讨课观摩课，加强相互学习与沟通。 5、进一步加强化学教学业务管理，进行科学的教学评价争论。 （1）加强新课程教材的统研备课，提高宽阔老师驾驭教材的力气，规范老师的教育教学行为。 （2）教研组长和备课组长要深人课堂听课调研，检查教学教研工作状况，检查教学效果和教学方案落实状况，并进行科学合理的评

12、价指导。 6、主要教研活动： （1）总结上半年工作，制定并布置本学期教研工作。（8、9月份） （2）组织全县学校和高中老师化学课堂教学评比活动（具体事宜见另一通知）。 （3）深化学校进行教学视导与调查争论（9、10、11月份）。 （4）组织做好全县各班级校际间新教材沟通研讨课活动。（10月份、11月份） （5）组织好高、学校化学老师参加市里进行的各种教学争论活动。 （6）组织做好“09年全国高中奥林匹克化学竞赛”的报名等各项预备工作。（12月份） （7）做好市、县教研室整体布置的教学教研工作及其它机动性工作。 教研工作方案 篇4 一、指导思想： 认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新

13、观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，即“培育秀外慧中的阳光儿童”这一培育目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学争论，树立以“同学进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力争论语文课堂教学中存在的具体问题，以校本争论为主要方式，连续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和呈现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力气，为全体同学的健康进展服务。 二、工作目标： 1、创建目标： 创建吴江市先进教研组。 2、竞赛成果有突破： 3、教学质量大提

14、升。 4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、乐观的开展各项语文教学活动。 三、工作措施： （一）强化本教研组建设，乐观发挥教研组的团队合作力气。 本学期我们将以教研组为单位进行语文教学争论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才智。 1、教研组要认真做好创建工作。针对吴江市先进教研组的考评要求，乐观开展各项活动，细心预备迎检资料，力争成为吴江市先进教研组。 2、教研组本学期开展二次综合性学科活动。 2月经典诵读3月作文节 3、组织语文的出卷工作。 语文学科的单元练习卷由备课组长分工、把关，在第一、二周内出好

15、全部的单元试卷。要求学问点掩盖全面、难度适宜、题型丰富。而后由科教处统一建立学校题库。 4、做好六认真工作。教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课状况的检查，一个月后将对语文学科的全部备课进行检查。 5、组织学科类校级竞赛活动。 教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，讲论语故事竞赛、现场作文竞赛。竞赛结果与老师期终考评挂钩。（与学科节活动结合起来。） 6、教研组将全力组织市局组织的同学学科竞赛活动，如：整班写字竞赛、同学现场作文竞赛等，支配专人辅导，责任到人，争取满意的成果。 7、组织教学研讨活动。 有教有研，有教必研，以

16、研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学争论”活动 本学期将开展赛课活动，40周岁以下老师参加校级赛课。评比出09年校级的A级课。 本学期将连续结合学校的对外活动，组织老师们按班级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间相互进行听课、评课活动。 每月利用双休日时间组织一次教研组主题争论学习活动。 （二）加强教学常规管理，提高教学质量。 1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格把握同学在校时间，按时清校。 老师备课分两次检查，第一周检查寒假备课状况，一月后

17、检查全部的备课。每月检查同学作业一次。 2、做好教学质量检测。 每一位老师都要树立质量为主的思想，连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每个班级力争及格率达100、毕业考试及任何的市级抽测调研及格率达全市前三名。 本学期，语文将进行不同形式的月考，分班级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读力气，现场作文竞赛等。在调研后要认真做好质量分析。 学校在期中和期末也对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 依据语文学科平常考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在班级组的名次进行考核。 3、连续

18、进行读写算工程。四班级连续推行全班级的整班软笔书法课程，外聘专业书法老师，统一规划课程内容，进行专业的指导与训练。教研组结合语文学科的特点通过竞赛的方式来带动同学进展，如经典诵读、整班写字、现场作文等，以活动提高同学的基本力气，扎实同学基础学问，养成同学基本习惯。 4、重视培育特长生，重视成果。 语文教研组设立写作、朗读、书法等爱好小组，每位辅导老师自主地制造性地实施自己的辅导方案，并把辅导方案及辅导内容形成文字材料，作为所辅导学科的课程，把爱好组活动逐步走向课程化，规范化。每个爱好组有切实辅导成果，成为学校同学参加学科竞赛的生力军。 5、论语诵读充实同学阅读书库。把论语作文按年段进入课程，把

19、人人会背论语作为盛泽试验学校同学的标志，让同学装着一本论语走出校门，真正培育秀外慧中的少年儿童。 （三）在学习与实践中不断提高老师的队伍素养。 老师的进展才能促进同学的进展，学校的进展。 1、进一步加强青年老师培育工作，连续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 抓好骨干老师示范。连续乐观参加杏坛论语、骨干老师示范课活动。（每柆老师每次听课后都要上网发表看法，提高评课水平，作为听课依据之一。） 抓青年老师培育。34月份进行一次青年老师的赛课活动，评出校级09年度好课A级课老师。 2、抓好老师的业务学习。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参加各项培训工

20、作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校教学研讨活动一次。 4、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 5、以敢于争先的士气与决心参加市局各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功竞赛、课堂教学竞赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A级评优课。 6、语文学科基地建设。我校将充分发挥语文学科基地的作用，组织开展3次专题研讨活动：2月阅读课教什么；3月作文课指导什么；5月阅读课考什么。暑期将组织为期3天的语文教材解读与教学设计专题培训。 7、教研组以学校主课题“才智解放教育理念下的学校组块教

21、学争论下，确立子课题才智解放教育理念下的学校语文组块教学的实践争论。每位老师也要在此基础上确定自己的小课题，并且对于课题争论要做到”五个一“。 四、工作支配： 二月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、寒假备课检查。 3、爱好小组起动，着手编写语文论语辅导教材。 4、组织开展论语经典诵读活动，讲”论语小故事“。 5、出好语文单元试卷。 6、质量调研一。 7、开展语文教研组活动。（主题另定） 三月份： 1、语文”放飞理想“作文节活动，组织开呈现场作文赛。 2、校级A级课评比开头。 3、友好学校教学研讨活动。 4、”江苏省读写大赛“活动。 5、质量调研二。 6、备课检查二。 7、开展语文教研组

22、活动。（主题另定） 四月份： 1、校级A级课评比。 2、市级公开课活动。 3、期中检测并进行质量分析。 4、”六认真“检查。 5、开展语文教研组活动。（主题另定） 五月份： 1、开展整班写字竞赛。 2、信息技术培训。 3、质量调研三 4、”六认真“检查。 5、开展语文教研组活动。（主题另定） 六月份： 1、制定学科复习方案。 3、语文学科学问竞赛 4、组织期末考试。 5、爱好小组汇报呈现及考核。 6、开展语文教研组活动。（主题另定） 七月份： 1、期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结 ） 教研工作方案 篇5 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将依据学

23、校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，从创新思路、留意实效、科学管理入手，努力加强本教研组教学教研工作的方案性、常规性、针对性、科学性和实效性建设，以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责! 二、工作目标： 1、一个人的思想、态度准备一切!全组老师在工作中要克服懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去! 2、坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 3、立足课堂，加强本

24、教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程争论。 4、认真领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，挖掘教材内涵，对同学进行思品、环境等教育。 5、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为争论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、工作重点： 1、白庙学校合唱、重唱、独唱竞赛。 2、白庙学校音乐老师基本功竞赛。 四、主要工作及措施： 1、本学期音乐教研组将探究管理方式的改革。为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探究管理方式的改革，实现组内老师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增加组内每位老师的责任心，

25、调动大家的工作乐观性。 2、创新性管理和使用教研组档案资料。教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长脚印，是大家才智的结晶。本学期，音乐教研组连续丰富本组的资料库。组建教研组资料库是为了极大的便利本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组连续按班级依据组内老师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有方案地收集有关背景文字、图片、课件、教案、反思、形成本组的资料。 3、创新化学习，共性化成长。创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组将乐观开展组内的学习和沟通。认真学习政治理论和现代教育教学理论，轰轰烈烈地开展“读教育名著，做学习型老师”读书活动，大兴读书学习

26、之风，营造深厚的书香氛围。 4、留意课堂反馈和教学心得。本学期将实行本组老师每月定期沟通一次教学心得工作。这项工作我们做到三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头的沟通和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。 总之，我认为只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、特色性和实效性，在平常的工作中狠抓落实，留意实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就确定能够不断进步。 教研工作方案 篇6 为圆满完成本学期的各项教学教研工

27、作，切实转变教育教学理念，落实“四主高效课堂”，提高课堂教学水平和效率，制造性的开展工作；探究教学常规管理的新思路、新方法，制定如下方案： 一、指导思想 连续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教育。认真争论教材改革的趋势对化学教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，大力培育同学的学习力气、创新精神和综合素养，不断增加化学教学过程的科学性和实效性。紧紧围绕打造健康高效课堂这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我校的化学教学效果位居全市前列。 二、工作目标 1

28、、以课堂教学为主线为突破口。立足以打造“四主高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，力争在课堂组织形式、同学学法和教学策略上有突破。重视考试信息和策略争论，抓好试题和学情分析。 2、提高教育教学力气。认真完成听课任务，将备课组确定的备课内容实行先说课，再备课，充分听取老师们的看法和建议，形成集体合力。本学期每位老师至少听10节课，并准时进行评课沟通。每位老师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。连续开展课件设计、试验争论，讲课、评课的工作，提高课件、试验设计的力气，提高老师的业务水平。 3、选择有效的同学练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化

29、。认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向单位时间要质量。 4、备课组长要经常检查组内老师的教学进度，教学方案的落实状况，以及是否依据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细方案（主题、主讲人及内容支配）与详细的记录。并准时做好教学质量分析工作。 5、重视科研工作，强化本组老师的科研意识，以科研带动教学工作，确保我校化学教学成果居全市前列。 三、具体措施 1、发挥教研组的集体作用。组织本组老师认真学习教育教学理论和课程标准，争论教材，调动老师的乐观性和制造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，

30、进一步提高老师的教科研力气，追求高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学老师，将教研活动经常化、制度化，增加团队精神和协作意识，随时修改和完善课堂教学改进点。 2、以备课组为中心开展常规工作。备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，制定科学有效的教学进度方案并加以落实到位，强化教学常规在老师业务中的促进作用。备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，

31、统一重、难点）。定时、认真、有确定目标的开好备课组会，发挥全部老师的智能、潜质，细心争论设计每一节课例，并实行推优。 3、发挥骨干老师的示范作用。化学组的老师们都有自己的教学风格，取长补短是关键。发挥骨干老师的力气，上好示范课，对新进老师认真搞一次听课和评课。提倡组内老师学习艾明勇主任活跃课堂气氛的做法，增加化学课堂趣味性和实效性。 4、做好考试的命题，审题及考试的质量分析工作。认真组织老师进行命题和审题工作，并在每次考试后都做好试题分析，将试题分析反馈给命题老师和教研组。 四、主要工作支配 九月份：争论教材，制订方案，上好化学学科的入门课。教给同学学习化学的思路和方法，重视化学用语的规范化教

32、学。开好本组的第一次教研会。 十月份：开展备课前的教材争论、说课工作，每周星期一固定为本组教研活动时间，落实高效课堂的各环节工作。具体内容、人员分工的支配由备课组负责。 十一月份：期中考试的复习备考、命题研讨、质量分析；艾明勇主任的高效课堂，尤其是活跃课堂气氛的示范课。开展学困生的辅导工作。 十二月份：提倡组内听课、评课，总结教学过程中的得失，连续开展学困生的辅导工作。 元月份：期末复习备考，搞好质量分析，查找教育教学的差距和不足，谋划下学期的各项工作。 具体时间支配以备课组方案为准。 教研工作方案 篇7 一、指导思想： 全面贯彻学校新学期工作思路和教学教研的工作支配，以改革创新为动力，以教育

33、科研为先导，以课堂教学为渠道，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，全面实施语文学科素养教育，努力营造书香校内、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、主要工作目标 1、连续深化课堂教学改革，乐观投身“课堂改革促进月”，努力在课堂中体现高效，建立”书香班级”，营造”书香校内”。 2、能够准时总结教学阅历，争取本学期有更多的老师在论文、教案、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，乐观为语文老师的成长制造条件。 4、认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 (一)、加强日常学科教学管

34、理，确保学科教学的“轻负高质”。 推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线：精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员认真学习语文课程标准，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读教材设计意图。 2、认真落实同学良好学习习惯的养成工作，为同学终身进展奠定基础。在我们的教学过程中要连续加强同学学习常规的学习，让每一个同学清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培育同学良好的学习习惯。重点要抓同学的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对同学进行学法指导工作。在教学过程中，要留意让同学学会学习，开展有效地预习指导、听

35、课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、学习探讨“双线五步课堂教学模式”，提高课堂教学实效性。一节课开头花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，同学已把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留确定时间让同学回顾反思，尽量做到当堂清。 5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础学问的真正落实。在同学课后辅导过程中，要实行有效的分层补基础的措施;在复习

36、过程中，要坚持回归基础，回归课本;要让同学熟记典型的基础性的例题;老师要指导同学整理基础学问并形成学习笔记，以便于同学系统把握基础学问，努力让每一位同学的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置同学的练习，老师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待同学的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的同学提出不同的要求，使每一个层次的同学都能得到自己的最有效的进展。对待优等生，要留意

37、从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的.“后进生”，要给他们以更多的呵护和温和，关怀他们树立学习的信念，准时给他们做好补差工作。 (二)、加强学科“高效课堂”的争论，致力构筑“理想课堂” 1、认真落实老师个人的备课工作，老师要依据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，在备课过程中，要把同学作为备课的一个重要环节。 2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业进展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校内合作教研文化，有效增加老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。 (三)

38、、拓宽老师专业培育的渠道，打造水平过硬的师资队伍 1、连续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培育能教、能说、能写“三能”老师为目的的学科老师培训活动。 2、本教研组的老师不定期的相互听课和阅历沟通。认真学习其它组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。 教研工作方案 篇8 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有

39、力的队伍，依据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期 的教研组工作方案。 1、 各备课组由备课组长负责，坚持每周进行一次集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体才智，同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况，每双周对各老师的备课、上课及进度状况检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大年轻老师的培育，开展师带徒活动，每位年轻老师由一名

40、老老师或骨干老师代培，争取使他们早日成为我校的骨干老师。 4、充分利用每周二的教研组活动，鼓舞老师乐观发言，集思广益，对教学中存在的问题及好的想法提出来，以便大家争辩并解决。 5、七、八班级要抓好基础教学，要面对全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作；九班级面临着升学考试，备课组老师要齐心协力，认真做好复习工作，其他老师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成果。 6、每周二认真组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，协作九班级的两次教学研讨，组织老师争论中考试题的特征，猜想出题方向。鼓舞老师乐观参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力气，争取在各类课件竞赛

41、中有部分老师获奖。 7、要求各老师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参与科研，提高科研力气。 8、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 9、组织好第五周的“教学能手”和“教学新秀”的公开课，协作教育处预备好新老师的考察和汇报课。 10、借助学校第16周的开展的学科竞赛活动，培育同学学习数学的热忱和爱好。 总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。 九月份： 1、制定本学期工作方案； 2、九班级数学教学研讨； 3、组

42、织第教学能手新秀公开课。 十月份： 1、组织第一次检测； 2、组织七八班级第一次数学教学研讨； 3、九班级其次数学教学研讨； 4、抓好七、八班级基础教学阅历沟通。 十一月份： 1、新老师的考察和汇报课； 2、七、八班级其次次数学教学研讨； 3、前半学期教研组工作总结； 4、师带徒活动阅历沟通。 十二月份： 1、其次次检测； 2、全校数学竞赛； 元月份： 1、全校第三次检测； 2、 总结积累教学案例，每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例； 教研工作方案 篇9 一、教研组建设方面： 1、连续学习课改理论，乐观实施课改实践。 、以高一班级新教材为“切

43、入点”，以高二班级为“深化点”，以高三班级为“强化点”,不断深化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。 备课关。要求青年老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。对于老师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行准时地修改、完善。对教学中的阅历准时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。 上课关。要认真上好每一节课，落实好

44、每一节课的教学重点和难点。重点突出、难点得以突破。 作业关。高一、高二两个学年要按时布置作业，在作业中应体现选择题和非选择题两部分。作业要认真准时批改，对于作业中消逝的较为集中的问题开展备课组内的分析争辩，做到准时发觉问题，准时反馈纠错，进行有针对性的辅导。依据同学特点准时调整教学方法、教学进度 考试关。以确保给同学创设检测的环境，特别要做到章节过关，高一和高二要做好本学期的月考、期中和期末考试以及高二学年的部分同学竞赛，高二学年的学业水平考试的预备，高三班级的四次摸底考试预备工作，使每次考试都能预备充分，圆满完成。 3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作，尤其是

45、高三新老师刘建伟，高二新老师孙晶华，高一新老师韩频哲的.上课指导工作，使新老师能在短时间很好的成长起来，成为本组的教学骨干。 二、常规教学方面： 1、加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课：共同分析教材,争论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周进行集体备课，高一高二学年每周一次，高三每周备课两次，每次都要具有具体内容，同时还要制定中心发言人，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。 3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下功夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、乐观开展听评课活动，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 三、教研组专题活动： 在完成教学同时还要完成课题和论文撰写。28