2023年人音版六年级音乐下册教学计划.docx

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1、六年级音乐下册教学支配一、学情分析：六年级的学生共有 人，其中男生 人，女生 人。经过 系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐理学问 驾驭的不错，唱歌的状态很好，音色也很美丽。这些学生对音 乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌 颂技能有待提高。还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐 又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音 准不佳，连基本的音乐学问、音乐技能都没有驾驭，更谈不上 视谱。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以 不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据详细状 况因材施教，充分激发这些学生爱好音乐、学习音乐的爱好， 对他们要

2、多激励，找寻他们身上的闪光点，多给表现的机会， 培育他们酷爱音乐、酷爱生活、酷爱自然、酷爱国家的感情。二、教材分析：(-)教学内容：本册教材内容有七个单元，每个单元包括“倾听”、“演唱”、 “学问与技能”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联 系在一起。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育 的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高 文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全 面发展具有不行替代的作用。（二）教学重点1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐观赏水平2、进一步加强基础乐理学问的学习，特殊是对音符的相识 实力3、在原有的基础上进一步改善学生的歌

3、颂习惯，削减喊唱 现象4、能参加一些自己力所能及的创编活动三、教学目标：（一）学问目标：相识了解秧歌、长调、短调、小调、劳 动号子以及中国民歌、外国民歌的相关学问（二）实力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形， 呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间 的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解多种 常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、 音色、音区的感知实力，培育他们的音乐想象力和联想实力。 相识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐 器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐 奏、合奏及伴奏实力。（三）情感目标：通过音乐教学

4、，突出其学科的特点，把 爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教化中，启迪才智， 培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向，有 道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。（四）质量目标：通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，驾驭简洁的视谱实力，能够完整的有感情地 演唱歌曲。四、教学措施1、为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与 新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手 法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。

5、并使他们 最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的 形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨信息科技与学科整合。 响应新课标要求。五、教具学具打算多媒体课件、钢琴、打击乐器六、周次及课时支配周次课时数新授周次1632复习周次24机动周次24合计1938七、教学进度周次日期教学内容课时教学具 打算备注1-22. 13-2. 26第1课古风新韵4多媒体、钢琴、打击乐器3-42. 27-3. 12第2课月下踏歌4多媒体、钢琴、打击乐器5-63. 13-3. 26第3课银屏之声4多媒体、钢琴、打击乐器7-83. 27-4. 9第4课美妙祝福4多媒体、钢琴、打击乐器清明节假一天9-104. 10-4. 23第5课欢乐的阳光4多媒体、钢琴、打击乐器11-124. 24-5. 7第6课奇妙的印象4多媒体、钢琴、打击乐器劳动节一天假13-145. 8-5. 21第7课放飞幻想4多媒体、钢琴、打击乐器15-165. 22-6. 4嬉戏宫4多媒体、钢琴、打击乐器端午节一天假17-186. 5-6. 18复习4多媒体、钢琴、打击乐器19-206. 19-7. 2考试测评4多媒体、钢琴、打击乐器