关于学校安全教育月活动总结范文3篇(学校安全教育日活动总结).docx
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1、 关于学校安全教育月活动总结范文3篇(学校安全教育日活动总结) 为了增加师生的安全意识,提高师生的自我爱护力量,依据区教育局关于开展以“强化安全意识、增加生命力量”为主题的安全宣传教育活动月的通知的部署和要求,结合学校实际状况,我校于三月份在全校范围内开展了形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动,现总结如下: 一、高度重视,达成共识。 自接到通知后,学校马上成立了以书记、校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的“安全宣传教育月”活动领导小组,指导督查安全教育月工作;仔细制定并下发了学校安全宣传教育月活动方案,使全体教师明确了安全教育月的工作要求和开展的各项活动;召开了行政会议和教职员工
2、会议,使全体教师进一步明确了安全宣传教育月的重要意义,增加了安全防范意识,统一了思想,统一了行动。 二、开展活动,成效明显。 为了确保安全教育的效果,我校依据学校特点和详细状况开展了“十个一”的安全教育系列活动: (一)活动内容 1、安全学问宣传教育活动。(1)预防交通事故安全学问的宣传和教育;(2)防火、用电安全学问的宣传和教育;(3)食品卫生安全常识的宣传和教育;(4)社会治安惩罚条例等有关法规的宣传和教育;(5)突发大事应急常识的宣传和教育;(6)预防地震发生的根本常识和逃命技能;(7)防楼道挤压踩踏、事故安全学问的宣传和教育;(8)预防不良行为的心理安康的宣传和教育;(9)教学安全及校
3、园内外活动的宣传和教育;(10)防各种流行传染病学问的宣传和教育。 学校要求:低年级:侧重于13条;中年级:侧重于47条; 高年级:侧重于810条。 2、安全技能演练活动。主要包括火灾逃命技能;用电安全技能;交通事故自我救助;防震、防地质灾难的技巧和逃命技能;预防楼道拥挤踩踏安全技能;其他安全技能的演练。 (二)开展的“十个一”活动 1、3月14日进展了一次以“强化安全意识、增加生命力量”为主题的国旗下安全教育讲话。 2、3月24日下午其次节课各班召开了主题班会,学校对各班班会活动状况进展了汇总和总结。 3、各班出了一期专题黑板报,学校评审组按30评比出了优秀板报。 4、各班对学生进展了一次安
4、全教育常识的培训。(资料:20xx年中小学安全教育月活动宣传页)。 5、举办了一次以“强化安全意识、增加生命力量”为主题的安全小报竞赛活动。学校评审组按一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名进展了仔细公正的评比。 6、组织了一次学校安全防范学问竞赛。(学习资料:20xx年中小学安全教育月活动宣传页)。 7、发放了一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传了安全防范的学问和技能,力争形成“学生安全,家校共管”的良好局面。 8、布置了一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发觉,家庭安全隐患我排查”活动。活动中,发觉
5、家庭安全隐患的,准时联系家进步行了消退;发觉学校安全隐患的,马上进展了整改,一时不能整改的上报了学校。通过这一活动使学生熟悉到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入到了学生思想行动之中。 9、3月29日下午举办了一次以“强化安全意识、增加生命力量”为主题的安全教育月应急疏散演练暨文艺汇演活动。3月29日下午三点左右,一声声急促的警报声划破了XX小学的上空,全校师生马上启动应急预案,快速撤离到了学校安全地带。通过演练,提高了师生应对突发大事的力量和自我爱护力量。随后的文艺汇演将安全宣传教育月活动推向了高潮,在相声、快板、小品、情景剧、歌舞等令人耳目一新的表演中,同学们深刻熟悉到了防火、防震、防
6、交通事故、防拥挤踩踏等的重要性,进一步树立了安全防范的意识。 10、制作了一次展板。学校以“地震学问百问百答”为主要内容制作了50块展板;以学段为单位,制作了3块以优秀的安全小报作品为主的展板。 11、其他:在校门口悬挂了一条横幅,内容为“强化安全意识、增加生命力量”。 尽管安全教育月活动已经圆满完毕,但安全教育绝不仅仅是只在安全教育月才需要做的事,在今后的时间里,我们将一如既往地做好安全教育宣传工作,准时解决安全保卫工作中发觉的新问题,不断提高学校的安全治理水平,维护校园和谐稳定,为创立“平安校园”做出不懈的努力。 关于学校安全教育月活动总结范文2 今年,我校以安全教育日为推手,3月份是安全
7、教育月,全校上下高度重视,分管领导带着各处室依据本校实际,进一步健全各项安全制度,加大学校安全宣传力度,全面检查校园设施的安全性能,筹划了一些非常有意义的主题活动,帮忙学生全面树立安全意识,提高自我爱护的力量,确保校园更加平安、和谐。 一、未雨绸缪,防患于未然,完善安全教育网络,健全各项安全制度,共筑学校安全的“防火墙”。 为了把安全教育落到实处,不让活动走过场,学校进一步完善了安全教育网络,校长亲自抓,总务主任、政教处主任详细抓,法制副校长协作抓,充分发挥班主任、各学科教师的课堂教育职能,挖掘学生团队、家长学校的特别作用,形成齐抓共管的良好局面。比方,每天的大课间活动,我们除了制定周密的规划
8、,还要落实安全防范措施,本着“谁组织、谁负责”的原则,落实人员统一指挥,实行全过程监控。以班为单位由班主任带队,重视活动过程中的爱护和预防措施,合理掌握运动量,避开意外事故的发生。对不相宜参与活动的学生应予妥当安排。学校在“安全教育月”期间,安排了值日领导和教师加强校园内的巡察,发觉学生有担心全行为,准时制止,做好记载,并将状况通知班主任。与此同时,还加大学校及校园周边安全防范力度,提高预防、发觉、掌握和处置力量,向公安机关举报允许未成年人进入的网吧,努力消退学校及周边各种担心全因素,努力为师生制造良好的学习和工作环境。 学校以人为本,集思广益,结合当前的教育实际,进一步修订了学生校园活动安全
9、治理制度、应急疏散预案、进出校门治理规定(试行)等规章制度,层层落实安全责任制,把安全问题纳入文明班级考核内容,实行责任追究制,通过组织学习,使安全责任更加明确,冲突纠纷排查调处工作机制更加健全,让每一个人都自觉担当起保卫学校平安的责任。 二、警钟长鸣,加大安全教育的宣传力度和针对性,排解校园安全隐患,促使“平安校园”深入人心。 人人想安全,逢会讲安全,事事提安全,让“生命至高无上,安全重于泰山”的思想深入每一位师生和家长的心中。 (一)针对不同的学生群体和不同的活动场所,选择不同的安全教育重点。 针对走读生,学校在告家长书中要求学生严格遵守交通规章,不闯红灯,不走机动车道,进出校门要下车,不
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