关于小学体育教案模板汇编5篇.docx

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1、 关于小学体育教案模板汇编5篇 一、指导思想： 贯彻“安康第一”的指导思想和以学生进展为中心的教育理念，转变传统教学观念创立教学新模式，树立“学生为主体，教师为主导”的思想，增加学生创新力量，共性和特长，重视学生的全面进展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下根底。 二、教学目标： 1、认知目标：熟悉跳动练习能进展人体特弹跳力量和嬉戏的方法规章 2、技能目标：通过练习，更好的改良提高立定跳远的动作质量。 3、情感目标：通过讲练结合，让学生们即能专心去理解，又能通过熬炼去提高。从中培育学生仔细学习的态度和刻苦熬炼的品质。 三 、 教材分析： ，跳动是人体的根本活动之一，深受青少年的宠爱。它

2、对于进展身体的跳动力量以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的进展，体验学习跳动队长动作的乐趣，有着积极的作用。本年级立定跳远主要是使学生把握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢协作协调。 四、教学重点、难点： 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调协作。 难点：上肢的摇摆协作空中展体 五 、教法、学法 ： 教法：引导法，探究法、指导法、竞赛法、评价法等。 学法：让学生通过小组合作学习探究、观看、仿照，相互学习来完成学、练的目标。 六 、课的设计： （一） 活泼心情、启发兴趣 1 、通过教师导入激发学生的学习兴趣，明确了学习的内容。 2 、

3、超市（自选练习）这样的设计学生能依据自己额爱好选择，能充分激发学生的学习兴趣，从而满意学生的运动乐趣。 3 、健身操：在音乐伴奏下，做健身操，起到健身的作用，并且能提高学生的音乐节奏感。 （二） 保持活泼心情、进展运动力量 1、立定跳远在教学过称中以引导、提示、参加、嬉戏、竞赛等教学方法，激发学生的运动和学习兴趣，通过学生的制造、思索、练习、等学习方法，培育学生的终身体育意识。 2 、嬉戏：齐心协力爱护小树苗，通过导入引导学生喜爱家乡、爱惜校园，爱护环境，让学生养成良好的行为习惯。 （三） 稳定心情、恢复身心 在轻松欢快的舞蹈中得到身心的放松，使紧急的机体得到调整。 小学体育教案 篇2 学习阶

4、段：水平三 学习目标：在体育活动中进展耐力素养。 学习内容：跳长绳、耐久跑 学习步骤： 一、嬉戏激趣，活泼身心 教师活动：1、组织学生常规训练 2、组织学生嬉戏：贴烧饼 3、提出要求，组织柔韧练习 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。 3、围成一个圈进展贴烧饼嬉戏，留意安全充分活动。 4、学生自己进展柔韧练习，能针对自己的缺乏进展练习。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳长绳，感受练习的长久性 教师活动：1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮番

5、指导 2、分组展现，比一比哪一组集体参加的人多。 学生活动：1、按教师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同的进入挨次和协作时的节奏掌握。 2、一组一组展现，用自己觉得最好的方式展现，展现一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次时机。 3、和教师一起参加评价。 组 织：分三小组 三、听音乐耐久跑，体验有氧练习 教师活动：1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。 2、组织学生进展耐力跑。 学生活动：1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。 2、在小组长的带着下听音乐进展耐久跑，自己掌握速度。 3、放松慢走 组 织：分组自主活动 场地器材：操场、录音机、每人一绳 小学体育

6、教案 篇3 学习阶段：水平三 学习目标：小组学习初步把握排球运动的垫球技能。 学习内容：小排球：垫球 学习步骤： 一、自主嬉戏，熟识球性 教师活动：1、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。 2、组织学生进展队列练习。 3、组织学生自主嬉戏。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。 3、自主结合成小组，用排球进展嬉戏，充分活动的同时熟识球性。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学习，把握技能 重 点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。 难 点：能

7、随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。 教师活动： 1、提出垫球动作要点，鼓舞学生尝试两人协作的垫球并让学生在体验动作的同时思索如何应付不到位的来球。 2、组织学生沟通，并演示上步垫球动作。 3、组织学生连续练习，并巡察指导动作。 学生活动： 1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人相互抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。 2、大胆地进展沟通，在观看示范的同时擅长找出自己动作中的缺乏。 3、两人一组合作学练，有针对性地改良垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契协作。 组 织：练习时两人一组自由分散，沟通中呈弧形较宽松站立 三、娴熟技能，创编嬉戏 教师活动： 1、提出活动

8、要求，鼓舞学生大胆地去尝试，巡察指导。 2、引导学生进展体验沟通。 3、学习一种柔韧放松的方法。 学生活动： 1、在小组长的带着下大胆地尝试嬉戏，在嬉戏中进一步娴熟动作。 2、大胆地说一说创编嬉戏中遇到的困难和收获。 3、在教师的带着下进展放松练习。 组 织： 嬉戏时小组自主分散，队形自定 放松时全班散坐在草地上 场地器材：操场、录音机、小排球39个 小学体育教案 篇4 第1局部 学习目标：队列队形训练 学习内容：军训常规内容 重点：向左向右看齐 难点：齐步走 学习步骤： 一、动作训练(5课时) 1立正 2稍息 3跨立 4向右转 5向左转 6向后转 7向左看齐 8向右看齐 9向中看齐 10蹲下

9、 11起立 12报数 13站军姿 14紧急集合 15解散 16军礼 17欢送仪式 二、队列训练(3课时) 1正步走 2齐步走 3跑步走 4上前一步走 5上前三步走 6原地踏步走 7向两边踏步散开 8向左边踏步散开 课后小结： 1.在进展50米快跑的练习中要留意帮助练习动作的正确性. 2.留意准时的订正学生的摆臂动作. 第2局部 学习目标：把握快速跑的动作 学习内容：队列练习50米快速跑 重点：在练习中能很好的发挥速度 难点：在发挥速度的同时要留意正确的动作 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求. 2.进展集体的练习.以四列队形进展练习.教师呼口令并提示存

10、在的问题.同时时常的要提示动作的要领. 3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离一样. 学生活动：1.自己要领悟齐步走的动作要领,并在练习中表达. 2.能够跟随教师的口令很好的完成练习. 3.在做蛇行队列练习时能很好的把握要领并在练习中表达. 组织：四列横队一路纵队 二、合作探究、把握技能 重点：在练习中能很好的发挥速度 难点：在发挥速度的同时要留意正确的动作 教师活动： 1.带着同学们做一些预备活动。高抬腿，加速跑。教师要准时的订正预备活动中存在的问题。 2.复习蹲锯式起跑的动作。 3.两人一组进展蹲锯式起跑的练习 4示范加速跑的.动作，并提示加速跑的动作. 5.分组进展加速跑的

11、并采纳蹲锯式的起跑。 学生活动：1.在教师的指导下积极的作好预备活动。让身体尽快的进入状态 2.要依据蹲锯式起跑的动作来复习。并要敏捷的运用要领。 3.发挥自己最大的力量，奔驰出自己的最快的速度。同时要用正确的奔驰姿态。 4.在练习时要留意发挥蹲锯式起跑的作用。 组织：四路纵队和散点队形 三、放松身心，完毕本课 舞蹈：幸福与拍手 学生自由散开在教师四周，快乐的放松身体。 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告辞 场地器材： 课后小结：1.在进展50米快跑的练习中要留意帮助练习动作的正确性. 2.留意准时的订正学生的摆臂动作. 第3局部 学习阶段：水平二 学习目标：通过多种练习形式进展跳动力

12、量 学习内容：蹲跳起 重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到两腿快速蹬直、向上跳起。 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进展嬉戏“8”字形接力跑教师讲解嬉戏方法和要领。 3.组织嬉戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进展订正。连续组织学生进展嬉戏。教师进展裁判。 学生活动：1.观看同学的示范，仔细的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热忱的投入到嬉戏中去，并和同伴很好的协作进展嬉戏。 3.在教师总结后熟悉到嬉戏中存在的问题要积极的订正。并更好的完成嬉戏。 组织：以四路纵队完成嬉戏。 二、合作探究、把握技能。 重点：初步学会蹲跳起动

13、作。 难点：做到两腿快速蹬直、向上跳起。 教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进展比拟。 2.教师进展动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进展练习。组织学生进展原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进展行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 学生活动：1.仔细的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。表达出自己的优势。 组织：四路纵队。 三、放松练习，调整自身。 教师活动：教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 学生活动：积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课预备。 组织：在蹲跳练习完成的队列上

14、。 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告辞 场地：操场 小学体育教案 篇5 一、学生状况分析： 本学期六年级体育由我任教,共有学生31人。在五年级经过了刻苦的熬炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟娴熟。但是随着年龄的增长，女生的运动力量下降了许多，许多女人由于身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。 二、学期教学目标 1、使学生娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进展站队。 2、使学生娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、掷远、跳绳、跳高等工程的技

15、术要领和技巧。 3、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、方法措施 1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。 5、依据学生的年龄和心理特点，因材施教，培育学生对体育的兴趣爱好。 6、加强对体育课的安全教育

16、和学生对自我爱护意识的教育。 四、教学进度表： 1、立定跳远 一、教学内容：立定跳远 二、教学目标： 1、通过立定跳远的练习,进展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的力量。 3、培育学生的留意力、观看和推断力。进展动作的精确性和节奏感。 三、教学重点：动作流畅，协调 教学难点：一摆二蹲三起跳，动作流畅 四、教学过程: （一）、预备局部 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、预备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、播送体操 要求：仔细积极，全心投入组织：四列横队 （二）、根本局部 1）、教师示范讲解动作要领。 2）、

17、原地一摆二蹲三起跳练习。 3）、集体向前跳练习。 4）、分小组练习。 5）、两人合作竞赛跳。 6）、教师巡察，订正错误。 要求：动作到位，积极练习。组织：播送体操队形-散点 （三）、完毕局部 1、集体放松 2、教师讲评小结 2、体育课堂常规仰卧起坐 一、教学内容：体育课堂常规仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培育学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步进展腰腹肌力气。 三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的长久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必需要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比拟锋利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等状况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，教师计时，学生轮换进展一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 （三）、完毕局部 1、集体放松 2、教师讲评小结 【关于小学体育教案模板汇编5篇】