关于幼儿园体育活动教案四篇.docx

《关于幼儿园体育活动教案四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园体育活动教案四篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于幼儿园体育活动教案四篇幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 1、仿照动物的不同运动方式，进展动作的协调性。 2、训练幼儿走、跑、跳的根本动作。 3、积极参加体育竞赛，体验运动的欢乐。 活动预备 多媒体课件；活动音乐；小椅子3把；大长方形垫子两块；体操 凳一个；呼啦圈多个；小猫、兔子、乌龟家活动图片各一幅； 活动过程 1、小朋友好，今日教师给你们带来了很多动物图片，请小朋友仔 细观看一下，都有谁，他们在干什么？ 2、出示幻灯片（动物走跑、跳、飞、游、爬）问：孩子们，你们 刚刚看到了谁呀？它们是用什么方式走路的？（幼儿说一说。）孩子观看的真认真。你们还知道哪些小动物有它们自己的运动方式？（幼儿

2、说一说。） 3、孩子们真是太棒了，知道这么多动物的运动方式。今日教师还给你们邀请了几位动物朋友，小朋友想不想熟悉它们？现在让我们一起看看它们都是谁？ 4、小朋友看，是谁来了？出示幻灯片（小白兔）谁能说一说小白兔是怎样走路的？（双脚跳）请几位幼儿学一学。教师讲解双脚跳：双脚并拢，膝盖弯屈，双脚用力蹬地向前跳；出示幻灯片（乌龟爬），引导幼儿学一学他们的动作。（手膝着地屈膝爬）教师讲解手脚着地 屈膝爬：手、脚着地，屈膝，手脚协调全都向前爬。出示幻灯片（小猫走）它是谁呀（小花猫），谁能说一说小花猫是怎样走路的？（双脚成直线走）集体学一学（脚跟轻轻着地，双脚交替走在一条直线上）。 5、刚刚小朋友学到了这

3、么多的本事，现在教师要考验你们谁的本事高：教师说出小动物的名字，小朋友就快速做出它们的运动方式，谁做的又快又好，谁的.本事就最高。小朋友有没有信念？（有）进展竞赛活动：小兔小兔蹦蹦跳；乌龟乌龟渐渐爬，小猫小猫轻轻走。 6、孩子们，快到教师的身边来，现在教师要告知你们一个好消息；今日动物王国要进行动物运动会，它想请各位小朋友去参与它们的开幕式，孩子们，你们情愿吗？（情愿）不过，动物王国的国王给我们提出了两个要求：1、小朋友要分成男女两队，而且要做到快静齐；2、当我们经过每个小动物的家门时，都要仿照这种小动物的运动方式前进，要爬过草地，跨过小河，走过独木桥。一路上困难重重，孩子们有没有信念！（有）

4、我们的孩子真英勇，现在就让我们熬炼一下身体，预备动身！ 放音乐，做预备活动。孩子们，现在我们快快站好队，开头动身！放音乐，走！乌龟爬（爬过草地）小兔跳（跳呼啦圈）小猫走（独木桥平衡木） 完毕活动：孩子们，我们最终到了漂亮的动物王国了。今日，我们熟悉了这么多的小动物，而且还学到了许多本事，你们快乐吗？运动会开幕式开头了，现在就让我们排好队开头入场吧！（放运发动进展曲，完毕活动） 幼儿园体育活动教案 篇2 活动目标 1、让幼儿练习肩上挥臂投掷的动作，初步把握挥臂甩腕投掷的动作要领。 2、增加幼儿上肢肌肉的力气，提高动作的协调性。 3、初步培育幼儿体育活动的兴趣。 4、能依据指令做相应的动作。 活动

5、预备 幼儿每人折好一架纸飞机、小飞机音乐CD。 活动过程 1、幼儿在小飞机的歌曲声中，自由做飞机滑翔、俯冲、翻身、转体、跳动等热身动作。 2、练习肩上挥臂投掷的动作。 (1)幼儿自由尝试各种投掷纸飞机的方法。 (2)请幼儿介绍自己的方法，教师示范肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 (3)幼儿练习肩上挥臂投掷纸飞机，教师巡回指导并准时订正动作。 3、幼儿分小组进展“看谁投得远”竞赛。 (1)幼儿两人一组站在同始终线后，竞赛投掷纸飞机。 (2)请投得远的幼儿介绍自己的投掷方法并示范，教师留意引导其他幼儿仔细倾听并认真观看。 (3)幼儿借鉴他人方法再次练习，并总结出自己的阅历。 活动反思： 在运用手中纸飞机

6、的自主学习中，为了使幼儿体验欢乐和胜利，我时刻关注幼儿学习的态势，幼儿大胆创新、积极尝试；在进展竞赛时，他们分组合作，显示出幼儿不再是孤立的学习者，而是情愿与小伙伴一起进展讨论学习。 总的来说这节课的教育效果还是不错的。不过在活动中还是存在一些缺乏： 1、由于在幼儿练习时间上的把握不是很精确，结果在自由探究与进展练习环节上有些不平衡，给我留下了小小的圆满，也使整节活动显得不够完善，所以在练习时间和环节安排的把握上，我今后要更加留意。 2、在教学过程中如何进一步引导、关注幼儿在活动中思索了什么，感悟了什么，发觉了什么，收获了什么，使幼儿得到学问的积存，力量的提高和情感的升华？还得实践、反思、实践

7、、反思、再实践。 活动虽然完毕了，但孩子们对于纸飞机依旧兴趣不减，百玩不厌。有时,哪怕只有一张小纸,也要让它变成小飞机“直冲云霄”。简简洁单的纸飞机，孩子们却玩出了活力，玩出了精彩，愿小飞机带着孩子们的幻想飞向蓝天! 幼儿园体育活动教案 篇3 活动目标 1大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2敢于挑战有难度动作，培育英勇精神。 活动预备 长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。 活动过程 一、热身运动 1在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：朋友们，今日我们很特殊，穿上了爸爸的大皮鞋，可肯定要当心，别让它离开小脚哦。 师：走，穿上大皮鞋，漫

8、步去喽。(渐渐走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，似乎要掉了) 师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走) 师：是吗?我们一起来试试。脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 2幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在肯定高度的”长凳上进展简洁运动。(活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令) 师：朋友们，长凳邀请我们穿着大鞋，两人一起站到长凳上。(留神哦，踩在它的肚子上，它就不会损害到我们了。) 师：哦，长高了，变矮了；好朋友，抱一抱；做个小风车，转起来了；变矮了，长高了；跳下来了，跨一跨；坐上小马驹

9、，驾，驾 二、“走小路”嬉戏 1引发活动兴趣。 师：快乐吗，还有好多朋友也想和我们一起嬉戏，看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯) 师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参与哦。 2幼儿自由铺路，教师观看、提示。如：这样铺，穿着大鞋走，行吗? 3沟通共享(边参加边提问)师：朋友们，你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路) 4嬉戏“走小路”。(重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走) 师：你们铺了这么多的路，请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。 5师：朋友们，来，我们到垫子上休息一下。(提示幼儿擦汗、脱衣。) 师：刚刚你们在那条路上走，有什么感觉呢?

10、师：原来每条路走的时候感觉都不一样，你们刚刚每条路都走过吗?请你们再去走走。这回请你走走刚刚没走过的路。 教师小结并鼓舞幼儿敢于尝试走不同难度的小路。 6幼儿再次活动，互换玩法。 三、放松运动 1师：朋友们，大皮鞋玩累了，小脚丫也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。小脚丫，出来透透气喽，你来揉揉我，我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰；脚尖脚尖碰碰；脚跟脚跟碰碰；脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，(与幼儿互动)嗨，你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来，对对脚好吗?(念童谣，玩嬉戏。) 2师：小脚舒适了，好，跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起帮助把器械送回家，好吗? 幼儿园体育活动

11、教案 篇4 活动目标 1、学习立定跳远的动作要领，并能根本把握。 2、熬炼弹跳力量，肢体协调性，灵敏性。 3、有克制困难的自信念和士气，激发对体育活动的兴趣。 活动预备 1、阅历预备：幼儿已有双脚连续向前跳的力量 2、物质预备：自制荷叶与幼儿数一样、青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。 活动重难点 1、重点：摆臂与蹬地起跳的协调。 2、难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。 活动过程 一、热身运动 跟随音乐进场，重点引导幼儿热身下肢动作力气与全身的协调性 二、仿照、练习立定跳远 1、教师出示小青蛙头饰，请个别幼儿示范、仿照小青蛙跳的动作。 2、教师讲解示范立定跳远的方法(一摆、

12、二蹬、三跳、四落地) 要求：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，上体稍前倾，手尽量后摆，上下肢体协调协作，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹举腿的动作姿态，落地时，曲褪前伸臂后摆，身体往前不往后。 3、幼儿跟着练习，教师讲解、示范，并指导。 4、请个别动作标准的幼儿展现立定跳远的动作。 三、小青蛙跳荷叶 1、教师分发预备好的“荷叶”让幼儿两人合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，鼓胆小的幼儿克制困难，英勇练习。 2、挑战肯定难度跳“荷叶”动作，让幼儿四个人合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进展练习。 3、设置嬉戏场地，组织幼儿玩“小青蛙捉害虫”嬉戏，复习稳固立定跳远动作(提示幼儿遵守嬉戏规章) 四、放松身体，嬉戏完毕 跟随音乐幼儿相互放松身体，活动完毕。