社会法学导论教学大纲.docx

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1、社会法学导论教学大纲课程编号：12014912课程名称：社会法学导论(Theory。由ocial Jurisprudence)学分：2学时：32 (课内实验(践)：0上机：0课外实践：0 )适用专业：法学建议修读学期：第7学期开课单位：公共管理与法学院法学系先修课程：法理学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、劳动法与社会保障法学、环保法 学等一、课程性质、目的与任务社会法学导论是法学专业本科选修课程之一，是连接社会政策与社会法硕士专业 一门基础课程。本课程教学内容包括社会法学基本理论、社会法学知识体系、社会法学与 相关血法学科的关系等，本课程的目的是通过对社会法学基本内容的系统讲解，使学生对 社

2、会法学涵盖的内容有个全面的了解，掌握社会法学基本理论，拓展学生知识面，培养学 生分析问题、解决问题的能力。本课程的任务，在教的方面，着重对社会法学基本理论进 行讲解和剖析；在学的方面，要求学生掌握社会法学基本理论及社会法学与相关法学课程 之间的关系，拓宽学生知识面，为部分学生进一步深造打下一定的基础。本课程对应法 学专业本科指导性培养方案()支撑的“毕业要求”是第4、5、8、9项。二、教学内容、基本要求及学时分配(按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课 程内容一栏)课程内容教学要求重点 ()难点(A)学时安排实验学时上机学时备注第一章证据法学概述2一、证据法学的研究对象和理论基础AA二

3、、证据法学的体系和研究方法C第二章外国证据制度的历史沿革2课程内容教学要求重点()难点(A)学时安排实验学时上机学时备注一、神示证据制度与法定证据制度B二、自由心证证据制度与内心确信证据制度AA第三章中国证据制度的历史发展1一、中国古代证据制度与封建社会证据制度B二、中国近现代证据制度与当代证据制度AA第四章证据的概述1一、证据的概念与意义C二、证据的属性AA第五章物证1一、物证的概念和特征AA二、物证的分类和表现形式A三、外国关于物证的立法和理论B第六早书证1一、书证的概念和特征AA二、书证的分类B三、外国关于书证的立法和理论B第七章证人证言2一、证人证言的概念和特征AA二、证人证言的形成过

4、程B三、外国关于证人证言的立法和理论B物证、书证及证人证言案例分析AA2第八章当事人陈述1一、当事人陈述的概念和特征AA二、各种诉讼中的当事人陈述AA三、外国关于当事人陈述的立法和理论B第九章犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解1一、概念和特征A课程内容教学要求重点()难点(A)学时安排实验学时上机学时备注二、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解运用规则AA三、外国关于被告人的供述辩解的立法和理论B第十章视听资料1一、视听资料的概念和特征A二、外国关于视听资料的立法和理论BA第十一章鉴定结论2一、鉴定资料的概念、特征和分类AA二、外国关于鉴定资料的立法和理论B第十二章勘验、检查和现场笔录B1第十三章证据的

5、分类2一、证据分类概述C二、证据的各种分类AA第十四章证明概述1一、证明的概念和特征AA二、证明过程和方法B第十五章证明对象2一、证明对象的概念AA二、各种诉讼和非诉讼中证明对象的确定AA三、免证事由与司法认知AA第十六章证明责任A2一、证明责任的概念AA二、各种诉讼中的证明责任AA证明责任相关案例分析AA2第十七章证明标准与推定2一、证明标准AA二、推定A课程内容教学要求重点（）难点（A）学时安排实验学时上机学时备注第十八章证据的收集与保全2一、证据的收集AA二、证据的保全A第十九章证据的审查判断2一、审查判断证据的步骤和方法B二、各种证据的审查判断AA证据的审查判断案例分析AA2第二十章法

6、院对证据和案情的认定1一、证据的提出B二、法院对证据的认定以及运用证据认定案情AA第二十一章证据规则2一、证据规则的概述B二、我国证据规则的现状及完善AA（教学基本要求：A.熟练掌握；B掌握；C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段教学方法包括课堂讲授、课堂讨论、案例辩析等方法；教学手段采用多媒体。五、考核方式与成绩评定标准平时常规考核与期终闭卷考试相结合，平时成绩20%,期终考试成绩80%,计100分。六、教材与主要参考书目教材：社会法学，陈训敬主编，厦门大学出版社2009年版。主要参考书目：1、法理学（第四版），张文显主编，高等教育出版社2011年版；I法理学导论

7、（第二版），舒国湮主编，北京大学出版社，2012年版；、经济法学（第六版），杨紫炬，徐杰编，北京大学出版社2012年版；、经济法学李昌麒，岳彩申编，法律出版社2013年版；、行政法与行政诉讼法（第五版），姜明安主编，北京大学出版社2011年版；、行政法与行政诉讼法，马怀德主编，中国政法大学出版社2012年版；、劳动与社会保障法教程（第二版），黎建飞著，中国人民大学出版社2010年版；、环境保护法教程（第六版），韩德培主编，法律出版社2012年版；、法社会学何珊君著，北京大学出版社2013年版。、社会法学论丛，王新生主编，中国社会科学出版社2012年版。七、大纲编写的依据与说明1 ,修订大纲的指

8、导思想：本大纲根据国家教委教高（2001） 5号文件精神、高等学校 法学专业本科教学工作合格评估方案，以及我校法学专业教学计划，经学院教学委员会审 定后编写的。同时考虑到我国经济发展中对法律人才需求的形势，结合法学专业和学校实际 情况制定本大纲。本大纲编写后作为教师授课、考试命题的依据。2 .本课程与先修课程和后续课程的联系与分工：本课程学习要求先修法理学、经济法 学、行政法与行政诉讼法学、劳动法与社会保障法学、环保法学等，法理学为社会法学的学 习解决一般法学理论问题，经济法学、行政法与行政诉讼法学、劳动法与社会保障法学、环 保法学等学科与社会法学密切相关，与社会法学存在交叉交融，本课程为部分学生后续的社 会政策与社会法硕士专业课程学习奠定理论基础，有利于拓宽学生知识面。戚枝淬11月17日