关于幼儿园开学工作计划5篇.docx

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1、 关于幼儿园开学工作计划5篇（） 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及（教育）观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培育一批幼教骨干教师，加强幼儿园治理，增加工作人员的效劳意识，准时体察家长的需求，并针对问题准时寻求解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体安康成长。 二、工作目标 1、加强环境建立，完善保教设备。 2、提高师资力气，强化科学治理，提高保育和教育质量，落实体、智、德、美等诸方面全方面进展的教育，把幼儿培育成身体安康、聪慧上进、英勇自信、活波开朗的好（儿童），把我园办成_市农村园林式名园。 三、园况分析

2、 1、我园创办于20_年初，占地面积共2580多平方米，是一所二级一类绿色园林式幼儿园。办园十年以来，为了更好的制造新的教学环境，我园先后屡次对教学环境活动场地、厨房、设备实施进展扩建投入，增设了新的绿色草坪、益智玩具，始终坚持以质量生存，以特色谋进展，深的家长的信任和支持。 2、我园拥有一支敬业爱岗、业务精湛，素养全面、构造合理的师资队伍。全园教师全部经过培训，并获得多项教师根本功技能大赛奖项。如： 20_年5月，园长_女士被评为_市优秀幼儿园园长。 20_年5月，教师舞动天竺少女荣获教师技能大赛一等奖。 20_年5月，_教师荣获市教师技能大赛唱歌一等奖。 20_年5月，_教师荣获市教师技能

3、美术大赛一等奖。 20_年6月，_教师，编排的幼儿舞蹈荣获_市庆祝六一童心向党文艺大赛三等奖。 20_年元月，_教师编排的教师舞蹈荣获_市：劲舞暖冬文艺大赛优秀奖。 四、问题与压力 1、近年来，周边园舍新、实力强的幼儿园纷纷林立，使市内幼教行业竞争剧烈化。教育现状对我们提出了更高的要求，我们必需进一步激发教师的内部动力，增加每位教职工的紧迫感、使命感、责任感。 2、我园师资力气上存在的教科研根底学问薄弱问题，致使很多教师对教育科研仍存有畏难心理，教科研工作应加强指导，进一步深入开展。 五、详细（措施） (一)加强内部治理，实现治理的科学化、标准化、现代化。 1、进一步理顺幼儿园内部治理体系，建

4、立科学高效的治理运行机制，初步形成具有我园特色的岗位目标治理方法。 2、充实、完善各项（规章制度），形成科学的考核、评价和嘉奖等方面的治理标准，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。 3、全面深化五制改革，真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、构造工资制落到实处。要按上级教育主管的部署和要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，形成有利于人才脱颖而出的用人机制。 4、通过科学规划，建章立制，有效治理，力争使幼儿园治理水平有大的飞跃，根本形成切合我园实际的治理特色和治理理论。 (二)优化教育教学环境和办学条件。 1、合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施

5、，绿化、美化、净化校园，营造美丽、幽静、舒适的育人环境。 2、加快教育现代化建立步伐，增加电教器材，实现幼儿园治理标准化、科学化、系统化、程序化。 3、配置各类专用区角，增加小型活动器具及其他体育设施，为幼儿供应宽敞的活动场所与充分的活动器具。 (三)建立高水平、高质量的师资队伍。 1、教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新（方法），促进保教质量不断提高。鼓舞教师参与连续教育和后学历培训。树立终身教育思想，鼓舞教师学习教育理论，提高教育理论修养和（文化）底蕴。 2、开展岗位技术练兵，努力提高教师课堂教学水平，要求教师具有良好的学问素养、理论修养，有较为扎实的

6、专业技能，能制造性地开展教育教学工作，精彩地完成教育教学任务。 3、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进展帮助教学，通晓（网络学问），自由地上网沟通、猎取信息。 4、引进专业人才，如舞蹈、体育、电脑、钢琴等方面有专业特长的教师，使我园师资构造更为多元化、立体化，并通过此举措促进我园才艺教育蓬勃进展，推动幼儿素养教育进程。 (四)强化特色课程建立为核心的讨论，全面提高保教水平。 1、坚持以孩子的安康成长为根本，为幼儿尽责，为家长尽责，为社会尽责，推行“情亲化”治理，全力呵护每一位孩子。 2、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断

7、提高保育的素养。鼓舞保育员积极参与进修学习。严格执行作息制度，保证幼儿身心安康愉悦地进展。培育幼儿良好的饮食、坚持科学合理的设计，园所生活作息制度，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的保教活动和体育活动，以科学的方法开发幼儿智力。 3、以科技特色主导课题为中心，依据讨论中遇到的实际问题，成立一批围绕型子课题，以其为切入点，深入、细致地进展科技教育讨论。要求在将来5年时间内，能够出一批质量优、立意新的教育论文以及结题（报告）。 关于幼儿园开学工作规划篇2 一、 对上学期工作简要回忆及根本状况分析： 2022年春季，我园连续以幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要理论为指导，进一步贯彻落实了纲要与指南中的

8、各项细则及要求，在市、区教育局的指导下，连续坚固树立质量意识，安全意识、创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按规划开展并顺当的完成了各项工作。完善了各种治理制度，标准了各岗位工作职责，建立了各项工作档案，在工作标准化及细致化上大下功夫，在安全治理、园务治理、教育教学、保育质量等方面严格执行相关规划，胜利举办了春季亲子郊游活动、六一大型文艺汇演活动、保教汇报会展现活动;胜利开展了各级组的家长学校培训活动，各项工作得到各级领导及幼儿家长的充分确定和欣赏.工作有成绩也有缺乏，如：治理层的治理力度及执行力度不够深入到位，教师们对纲要与指南的理解与实践中的应用还需不断探究，整体教师的职业道德、素

9、养还需进一步提高;教学教研活动开展的形式及有效性还需进一步增加(特殊是新教师);儿童伙食的把戏品种和烹饪技术还需进一步提高;幼儿的生活护理和保育工作还需进一步细化，保育员的保育效劳意识还有待提高。 2022年秋季将是一个新的起点，我园将严格执行幼儿园的各项规章制度，深入各项制度的执行，严格要求教职员工，深入细化开展各种活动，估计开班10个班，其中小班2个，中班3个，大班3个，学前班2个，生源估计到达360人。 二、指导思想 连续 以幼儿园教指导纲要、36岁儿童学习与进展指南为指针，根据相关市、区级主管部门的的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内

10、涵进展。围绕“标准治理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园长效进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 三、主要工作目标 (一)、标准治理。不断引导教职工展望地矿金星幼儿园的愿景，增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，充分发挥幼儿园刚性的制度治理与人性化治理相结合的效用。深入实施“谁分管谁负责”的责任考评制度，在完善幼儿园各项规章制度的根底上，以保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。加强各级工作流程治理，严格要求各

11、级主管领导对工作深入督导的力度，严格执行岗位工作细则，建立标准、科学、有序的工作秩序。通过各种活动，使全体保教人员清晰的感到责任感和紧迫感。自觉遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行（岗位职责），做到人到岗位心到岗，工作更到位。 (二)、强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,提高教师教学力量、科研力量、根本功和运用现代教育信息技术力量。加强新教师的根本功训练(利用竞赛的形式开展弹跳说唱画根本功比拼活动)，提高新教师组织教育教学活动力量和评价力量及独立自主地完成好各项教学活动的力量。连续开展“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。从而促进我园整体教学水平的

12、提高。 (三)、提高保教效劳质量。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上、保育上有所突破，进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 (五)、以“（爱岗敬业）、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造园内生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育儿气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职工形成一个共同的理念：工作着并幸福欢乐着，使幼儿园变成教职工欢乐的精神家园。 (六)、家园共育，召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展，连续

13、办好家长学校，提高家长的育儿水平。树立“保教就是效劳”，“家长就是上帝”的理念，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。形成“效劳是我的职责，满足是我的追求”的共识，真正表达“优质效劳，微笑效劳”的办园特色。 (七)、连续树立品牌形象，以质量树形象，立口碑，加大宣传力度，让金星幼教深入人心，家喻户晓。工作追求精、细、严，尽善尽美，使幼儿园在2022年春季成为家长们的首选，力争到达450名幼儿，并成为幼教的第一品牌。 (八)、不断完善鼓励、评价机制，进一步提高大家的工作积极性和主动性 。调动教职工工作积极性，根据嘉奖与惩处相结合、精神嘉奖与物质嘉奖相结合，以精神嘉奖为主的原则，依据岗位职责要求，对在

14、幼儿园开展的各项活动中表现突出，成绩名次靠前等进展嘉奖，对工作停滞不前，效果质量靠后等进展惩处，克制消失干多干少一个样的状况，真正发挥制度标杆的作用。 四、主要工作及措施 (一)、优化领导班子，建立一支合格的教职工队伍 1、仔细贯彻德才兼备的原则，培育和扶持年轻教师 为实现园所的长远规划培育后备力气。组织教职工连续学习相关幼儿教育的各种法律规章。教育职工树立正确的选项是非观。保障各项工作紧急有序地开展。 2、加强治理人员自身综合素养的提高. 引导各级治理层重视教职员工的思想建立并不断用新的学问和新的信息充实自己，提高专业理论水平和治理水平，做一个正直向上的人。工作中要擅长合作，听从领导安排，有

15、较强的原则性、责任感和事业心。加强教育、保育活动的检查力度。广泛开展教师间的沟通活动。要求治理人员明确其职责，制造性的做好本职工作。 3、加强教师队伍的建立 (1).为人师表，业务上不断求精。做一个幼儿和家长都欢送的好教师。在教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参加教科研活动。大胆探究教育工作新路子，在实践中渐渐形成自己的工作特色。 (2).仔细积极参加教学培训与检查活动，通过培训学习来提高自己的业务技能，通过评价分析促进教育教学力量的提高。增加教师的保教意识，落实我园保教工作规划。 4、保育员队伍的建立 (1).提高保育员素养修养。进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格

16、要求自己。支持和鼓舞保育员进修学习，提高保育员的文化素养。 (2).依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。帮助班级进展教育环境的创设。 (3).把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的安康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。 关于幼儿园开学工作规划篇3 一、班级工作： 1、做好新学期各类收费工作。 2、帮忙幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的心情。 3、熟悉自己标记(各色水果)，并能以此帮忙熟悉自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品;如：星星、月亮等

17、; 4、逐步建立良好的班级常规，能在教师的带着下有序地嬉戏、学习、用餐用厕等，从主动向教师问早开头，培育良好的礼貌行为。 5、学习小班晨间熬炼的各类操节，争取第三周户外熬炼的正常开展。 6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。 二、家长工作： 1、让孩子多（说说）幼儿园好玩的事情，不要给孩子悲观的心情。也不要用不来接来恫吓孩子。 2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长立刻离开。 3、每天为孩子预备小手帕或餐巾纸。 4、帮忙孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。 三、友情提示： 1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮忙孩子记住自己的标记。 2、天气

18、枯燥，提示孩子多喝开水。 3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。 关于幼儿园开学工作规划篇4 一、指导思想: 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育. 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。

19、 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强（安全教育），提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电

20、话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的（家庭教育）环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 五、自身素养的提高： 1、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击. 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。另外，我会担当中(2)班的教育教学工

21、作。 3、布满爱心，受孩子敬重。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。 关于幼儿园开学工作规划篇5 一、班级状况分析： 我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比拟骄纵，生活自理方面缺少熬炼

22、。 开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿根本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经教师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。 在需要入厕时会恳求成人帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，_入睡，小局部孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面，小局部孩子还不能积极参加教师组织的教学活动中来。 大局部孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，情愿跟着教师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在教师的提示

23、下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 二、学期工作要点： 本学期我班教师依：规程精神和园内学期规划，结合本班幼儿存在缺乏之处，重点抓好以下几方面的教育工作： 1、提高幼儿生活自理力量： （1）有规划地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。 （2）教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的兴趣。 （3）注意日常工作中的检查、催促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 （4）在嬉戏活动中，供应幼儿练习的时

24、机，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 （5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子时机熬炼。 2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质： （1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要疼惜它。 （2）教师以自身的行为作为典范影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 （3）进展桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，完毕做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。

25、 3、培育幼儿与同伴友好交往力量： （1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 （2）当幼儿之间发生冲突时，教师要擅长抓住时机进展随机教育。 （3）对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬，鼓舞其他孩子向好样子学习。 （4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 （5）鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子

26、主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。 4、激发幼儿的绘画兴趣： 绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。 （1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价力量和审美力量。 （2）注意教育新视角，尝试新的绘画表现力量，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 （3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在嬉戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 （4）遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 （5）重视幼儿

27、的共性化表现，允许与众不同，擅长抓住时机让幼儿拓宽思路。 三、家长工作： 在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展。 幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切时机与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手： （1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育规划，活动安排以及局部内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 （2）对局部是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消失传话不清或口误状况。 （3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有规划的进展家访、通电与家长保持沟通。 （4）在“家园信息栏”中，常常登载一些能表达我们工作最新理念的（文章）或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 （5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，准时与家长交换意见，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。 关于幼儿园开学工作规划