2023年度学校教学工作计划表.docx

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1、2023年度学校教学工作支配表光阴的快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个支 配呢?想必很多人都在为如何写好教学支配而苦恼吧, 下面是给大家带来的2023年度学校教学工作支配表, 对于各位来说大有好处，一起看看吧。2023年度学校教学工作支配表1一、学生状况分析：本学期一班级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所 以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即 普遍培育，重点进展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加学

2、生身体的协调实 力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。二、教材分析：1、教材确立以审美为核心的编写中心；审美价值制造性进展价值（教材开拓了 “编创与活动实践与 制造栏目）教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养 教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期，我们 要以改革教学方法为突破口，加强教学探讨，使课堂 既能充分体现新课程的要求，又能保证学问容量，老 师要运用新课程理念指导自己的教学，转变教学方式 和学生的学习方式，把讲授式与自主、合作、探究 学习方式有机结合起来，提高课堂教学效率。加强听、评课督导，规范作业布置与批改要求总校视导员每学期听课不少于80节，学校 领导每学期听课不少

3、于40节，老师每学期听课不少 于18节。老师听课不能只限于仿照，也不能只为应 付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所 学。同时，依据教研室下发的关于中小学作业管理 指导看法要求，规范老师的作业布置和批改，届时 总校将成立检查小组对各校老师的作业批改进行突 击的检查与督导，对于作业批改细致规范的老师赐予 表扬，对于那些应付了事，随意批改的老师赐予眼里 指责。（二）加强师资队伍管理，提高老师整体素养 1、加强学习，提高素养。各校要从长计议，强化师德教化与爱岗敬业教化，通过多种途径与方式组 织切实有效的学习活动，培育和提高老师的师德修养。2、开展中心教研组教研活动。在上一年开展活 动的基础上

4、，本学期总校将接着稳步开展中心教研组 活动，给广阔老师特殊是年轻老师供应展示自己的平 台。通过说课讲课评课等方式，真正使中心教研组活 动成为相互学习，促进教学的有效途径。本学期，支 配利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活 动时间。3、开展课题探讨和成果推广活动。鼓舞青年老 师和骨干老师参与课题特殊是小主题的探讨，本着服 务于教学，解决教学中出现的实际问题的目的，切实 做好课题探讨工作，积累材料，总结阅历。对于已经 结题的课题，总校将利用中心教研组活动的方式，开 展观摩课，示范课和阅历沟通讲座，让优秀的科研成 果得以推广，发挥最大的效益。4、开展老师教学基本功竞赛活动。包括钢笔字、粉笔字、

5、朗诵、教学设计、说课等竞赛。通过活动的 开展，促使老师苦练教学基本功，使自己的教学行为 进一步规范。届时总校将对表现突出的优秀老师下发 证书。四、活动支配 1、九月份：各中心教研组支配上交，召开各中心教研组组长副组长会议，学习县教研室和总校教学工作支配;2、十月份：检查各校老师的作业批改;3、十一月份：实行老师基本功竞赛，包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；4、十一月份：进行中学语文、数学、英语中心 教研组优质课评比，总校下发证书；5、十二月份：中学政史地、理化生、音体美、 综合、校本教研组优质课评比，下发证书；6、一月份：教学检查。突击检查老师的备讲批 辅，刚好与学校和老师反馈，表扬先

6、进，对于较差的 老师提出整改看法。语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习实力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注。我支配进行每周一次的生活视察，学生可以以不同 的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想。2023年度学校教学工作支配表4一、指导思想：本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以培 育良好习惯成就奇妙人生为主线，以体验教化为基本 途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教化局，关 工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习,扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个 新的台阶。二、工作目标: 1、求精：狠抓德育工作队伍建

7、设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。2、求实：抓好日常行为习惯的养成教化，从小 事入手，从一点一滴做起，培育学生良好的行为习惯, 留意特性化、人格化的教化。3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能, 系统性。意德育的连续性、4、求新：从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，留意育人的实 效性。三、详细措施: （一）留意队伍建设，以学习促提高 业务素养的凹凸干脆影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少 先队工作的一个重点。1、留意辅导员队伍的建设。本学期我们将接着细致实施少先队辅导员工作 纲要，校本培训和校外培

8、训相结合，举荐优秀的中队辅导员参与市级培训，新辅导员要拜有阅历的辅导 员为师，培育一批酷爱少先队事业、刻苦钻研业务、 无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。2、留意少先队干部建设。本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努 力提高他们参与管理的水平，健全大队委学习、沟通 制度，培育他们的主子翁意识以及酷爱少先队的情感。（二）推动常规工作，构建和谐校内 1、发挥阵地建设作用。充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈 士陵园、工厂企业等基地活动要做到经常化、序列化、 规范化，做好活动的探讨工作，推动实践活动的纵深 进展。2、规范升旗示范效应。每周一全体师生

9、集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升 国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。3、加强常规工作管理。红领巾监督岗成员细致履行岗位职责，做好值勤记录，刚好汇报，对班主任工作进行月考核，期末 计入文明班级和优秀辅导员考核依据。（三）挖掘社会资源，开拓活动空间 本学期，我们将接着聘请社会各界人士为校外辅导员，乐观挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的 空间，让队员在社会这座大舞台上熬炼自己，展示自 我，增加体验和实践实力。（四）深化体验活动，提高素养提升品位 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用纪念日、重大事务等，有支配地组织开展形式多样的系列主

10、题教化活动。三月份，结合学雷 锋日、植树节、平安教化日开展生命教化系列活动;四月份，围绕清明节开展学八礼四仪，做文明清小 少年主题活动。五月份，开展劳动卫生教化系列活动; 六月份，实行六班级毕业典礼，开展六、一儿童节 庆祝活动等。2、做亮做响学校特色，开展红铃铛课堂。围绕团市委红铃铛课堂工作部署，结合学校实际状况，扎实开展好红铃铛课堂相关活动，把关爱 帮扶流淌留守儿童工作落到实处。让红铃铛课堂成 为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。四、详细支配: 二月份：1、各中队拟定本学期工作支配，选拔中、小队干部。2、组织红领巾监督岗大队委员培训I。3、各中队文化布置评比。（黑板报主题：植树节）寒假读书征

11、文活动。三月份：1、开展生命教化主题系列活动。2、开展小小雷锋在行动绿化、美化清扫校内行 动。3、组织队干部培训活动。4、第一期中队评比。四月份:1、组织清明祭扫活动2、黑板报评比。（主题：继承先烈遗志争当四好少年）3、组织社会实践活动.4、学八礼四仪，做文明清小少年主题活动。5、其次期中队评比。五月份:1、开展红铃铛课堂相关活动。2、板报评比（以艺术点亮生活为主题）O3、庆祝五一国际劳动节，开展劳动之星评比活动。4、第三期中队评比。六月份： 1、开展“庆祝六一活动。2、三四班级成长仪式。3、评比校级文明中队。4、实行毕业典礼。5、少先队工作总结。6、做好资料归档工作，布置暑期工作。2023年

12、度学校教学工作支配表5 办学思想：包涵乃大，创新为先，爱生尊师，教学有效。工作目标：老师到岗有进步、课堂效率有提高、学生习惯有 改善、环境卫生有变更、舆论宣扬有成效、资料建设 有进展。工作内容：一、细致梳理原三校制度并形成新的制度体系,特殊是行政管理权限界定与程序、涉及考勤考绩师 德教研的老师评价体系、学生操行学习进展评 价方 案、班主任与教研组长的考核方法，努力做到规范精 细、民主科学。二、突出班主任的地位，充分发挥班主任在学生管理中的作用。特殊是加强督起督寝、两操督查、学生请假与走读的审批、维护卫生与财产。加强学生 宿舍管理，班主任、行政人员和宿舍管理员三重巡查 管理。三、求真、务实，解决

13、历史难题;主要涉及人事、债务、福利、 衡。边环境、两个校区执行制度方面的均四、切实提高课堂教学效率，实行行管巡堂与专人考课制度，杜绝私自调课、严格实行书面请假报 批制度，加强听课评课，细致执行教学检查。大力推 动现代教化技术。五、开齐课程，推行欢乐教学法。加强音乐、体育、美术及非中考学科教学的考核，特殊是信息课和 试验课，设立试验室、电教室主任，使之成为凉中特 色。逐步开展丰富的校内文化活动，让师生都眷恋凉 中。六、加强平安管理，围墙部分区段增高、聘请保安担当门卫24小时值班、开放校内网络监控系统、 全体学生佩证出入校内，设立心理辅导员。改造泊湖 校区的危房。七、改善生活条件，开通全部厕所自来

14、水、学生宿舍每层足量供水、改善老师宿舍供水条件、食堂地面铺瓷砖、餐厅安置餐桌、改善行政办公和老师办公 条件，逐步绿化校内。取消夜宵，加强食堂监管力度。八、努力提高学生自理实力，加强共青团、学生会和志愿者队伍建设。九、规范财务管理，设立出纳员岗位，精打细算，提高资金运用效率。加强校产管理。坚决制止乱收费, 特殊是私订资料与收取班费、罚款。十、加强舆论宣扬，建立学校网站、广播站、文 化墙和校报，刚好整理资料，探讨改进与提高。表现与社会交往价值（为学生学会学习供应必备的基础学问与技能，着眼点：将来可持续进展）文化传承价值2、降低学问性学习的难度，提高音乐学习实力;3、探究引领学生走进音乐世界的途径4

15、、敬重教材，把握每一课的教学核心，解决教材运用中的随意性问题；5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;达到音 乐教学中收获音乐的最大化效益；6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系，善用和巧用多种教学资源；7,重视音高概念的建立，真正解决教学中的瓶颈 问题8、课堂须要，管理，老师要有经营课堂的意识; 做到“放而不乱收而不死;9、学问点的教授要精确无误，养成严谨的教学 习惯,还需老师提高自身的学问素养。10、提高学生的审美品尝和实力、三、本学期达到的个目标：教学目标：1、音准：驾驭Sol、Mi、La Do Re五个音的 音高。音乐要素中，音准是儿童最难入门的一个要素。 其它音乐要素，节奏、速度、音色、

16、强弱等都可以找 到日常生活中相对应的体验，如：跑、跳、走对应节 奏的长短与速度的快慢，音色可以与人的声音、动物 的叫声产生联想，强弱可以与提东西的轻重相比较等 等。只有音准没有任何可联想的材料，带有很大的抽 象性，完全依靠感觉、仿照、顿悟等一系列的训练来 完成。所以在第一年，不要求儿童驾驭半音，而是扎 扎实实地唱准五声音阶的歌曲，这是特别符合儿童音 乐认知要求的。2、节奏：驾驭四分音符、八分音符、四分休止符三个基本节奏。节奏入门要比音准简洁，正因为此，很多老师以为驾驭节奏真的很简洁，往往在一年时间里把全部的 节奏类型全都灌给儿童，结果儿童似懂非懂，其实还 是不懂。柯达伊音乐教材在第一年只学三个

17、基本节奏, 我认为这里有两个含义。第一，音乐是整体，作为两 个基本要素的音准与节奏，绝不能偏颇任何一个，肯 定得携手共进，因为离开部分的整体是不存在的。音 准入门难，所以第一年，放比较多的精力在音准上是 必需的。其次，节奏入门简洁，但真正精确地驾驭节 奏也非易事，在等待音准进展的同时，把节奏训练往深度上进展。教材里大量的节奏多声部练习，既为旋 律多声部打基础，也培育了儿童敏锐的节奏感知实力、 记忆实力、理解实力，为其次年其它节奏类型的学习, 打下了特别牢固的基础。3、节拍：驾驭2/4拍的强弱规律。节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念，一般的老师往往重视节奏而疏忽儿童对节拍的感知。教材里 只要求感

18、知2/4拍一种节拍，目的在于强调第一年基 础扎实的重要性。这种小步伐的内容支配是柯达伊第一年音乐教材最显著的特点，胜利的缘由也在于此。4、识谱:认读四分音符、八分音符、四分休止符组成的节奏谱。识认由Sol、Mi、La三个音与 四分音符、八分音符、四分休止符为材料的G调、D 调、F调的不带谱号、只带简易拍号的五线谱。分析：识谱教学与歌颂教学实行不同步方式，即 识谱教学目标只是完成三个音与三种基本节奏的综 合，而歌颂教学目标一方面完成五声音阶中，中音区 五个音组成的各种音程的精确歌颂;另一方面能基本 歌颂最高音扩展到高音Do,最低音扩展到低音Sol的 五声、七声歌曲。这种识谱与歌颂的不同步，持续三

19、 年，始终到四班级才实现识谱与歌颂的大汇合。这种 形式的教材支配，充分考虑儿童的心理进展特征：小 学低班级是儿童听觉比视觉发达阶段，这一时期充分 发挥儿童听觉记忆优势，同时也顺带挖掘视觉记忆的 潜力。到了小学高班级，当视觉记忆优势出现时，很 自然地实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡，没有出现 任何的牵强。2023年度学校教学工作支配表2 1、学生状况分析：本届高二学生从整体状况看，身体素养，体育技 能、技术、竞技水平与往届生相比没有多大的区分。 但是从班集体观念、学习信念、课堂组织纪律、个人 爱好、个人思想等方面看，还须要学校、班主任、科 任老师加大对学生教化教学的管理力度。特殊是对尖 子生、特长

20、生、差生等方面的管理力度。使他们得到 更好的培育与教化，同时得到更好进展。2、教学内容分析：这个学期一方面加强学生篮球和排球的基本功 练习之外，适当的学习排球、篮球的基本战术常识, 能有简洁的协作，其次以教学竞赛的方式协作好用技 能进行教学，这样有利于学生的学习爱好。在全面进 展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有 氧耐力，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体 验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成 勇于克服困难乐观向上，乐观开朗的优良品质;相识现 代社会所必需的合作和竞争意识，在学习过程中学会 敬重和关怀他人，将自身健康与社会须要相联系，表 现出良好的体育道德品质，同时加强

21、同学之间的探讨 沟通，增加班级的凝合力。3、教学目标：总体目标：建立健康第一的理念，培育学生的 健康意识和体魄，进一步激发学生的学习篮球、排球 的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康 进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个 体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多 样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设 计本教学工作支配，以满意学生选项学生的需求，加 深学生的运动体验和理解。使学生自觉通过体育活动 变更心理状态，并努力获得胜利感。4、抓好三操课外体活、大课间、特色体育活动乐观贯彻全民健身活动纲要。学校三操、课外体活、大课间是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推

22、动素养教化的一 个窗口，抓好三操和课外体活、大课间也是学校管 理工作方面的一项重要内容。5、接着抓好业余训练，争取更大成果：细致抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平, 体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训 练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校 争光。6、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热 忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应细致检 查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生 的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免 发生意想不到的损害事故。2

23、023年度学校教学工作支配表3一、指导思想细致实行党的教化方针政策，以学校县教化局2020.学年度第一学期教学工作支配为指导，加 强教学常规管理，乐观探究课改阅历，发挥总校教学 检查督导职能，规范老师教学行为，扎实抓好课堂教 学，稳步推动新课程改革，全面推行素养教化。二、工作目标1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教 学管理和老师教学行为，促使学校管理规范化科学化, 老师教学行为专业化。2、教学管理不断创新，接着在有效教学、高 效课堂领域做乐观探究，课堂教学面貌整体提高，教 学质量不断提升。3、课程改革不断深化，素养教化得到推动，老师队伍素养不断提高。三、详细工作及措施(一)狠抓常规落实，

24、强化过程管理1、接着加强对学校教学工作的指导，规范办学 行为，推行素养教化。(1)严格执行课程支配，保障国家、地方和学校三级课程的顺当实施，严禁学校和老师随意增减课时;搞好体育、卫生、艺术教化，促进学生素养全面进展；(3)重视综合实践活动课和校本课程的开展，要求各校克服困难配齐配好任课老师，使课程综合实践和 校本课程得到有效的实施，使学生素养得到提高。2、严格教学管理，规范教学行为接着落实教学工作八字方针。即：备课要“深， 上课要实，作业要精，教学要活，手段要新, 考核要严，辅导要细，质量要，高。要求老师在 教学活动的各个环节与层面要加以体现，提高教学工作的水平，全总校老师要坚固树立向课堂教学

25、要质量 的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。(1)加强内部管理，提升管理水平接着加强学校教学管理，要求学校领导干部要回来到课堂教学中来，要学会在行动中思索、在行动中 探讨、在行动中制造。学校领导干部必须要立足课堂, 只有领导干部能上好课，教学指导才有劝服力，老师 才能信服;主管教学的领导应以课堂教学中的真实问 题为探讨重点，以对老师的业务引领为己任，以自身 的专业进展为动力，扎实地开展课堂教学探讨，切实 通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生进展、促 进老师进展。深化开展学课标、说教材活动，提高老师的 专业水平细致做好初中各学科学课标，说教材活动，要求学校要制定支配，组织老师深化学习各学校课标, 并细致探讨本学科教材。真正把课标要求内化到自己 的教学过程之中去，做到按课标要求去教学。通过课 标的学习与教材的探讨，使老师们成为教学的行家里 手，促进老师的专业水平的提升。细致上课，提高教学效率课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是