二外法语1教学大纲.docx

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1、二外法语1教学大纲课程编号：13014053课程名称： 二夕卜（法语）1 / Second Foreign Language （French） 1学分：4学时：64 （实验：上机：课外实践：）适用专业：英语建议修读学期：第4学期开课单位：外国语学院外语系先修课程：英语相关课程一、课程性质、目的与任务二外法语是一门针对高等学校英语专业本科学生提高第二外语能力而开设 的课程，是英语专业的公共基础课程，旨在让学生系统地掌握语法知识，掌握一 定的词汇与句型，具有听、说、读、写、译的能力，具有一定的外语思维能力和 独立研究能力，在今后的工作中能够与使用法语的人进行交流，适应法语语言环 境下的职场工作环境

2、。教学目标：通过二外法语教学，让学生系统地掌握语法知识，掌握一定的词 汇与句型，具有听、说、读、写、译的能力，具有一定的外语思维能力和独立研 究能力，在今后的工作中能够与使用法语的人进行交流，适应法语语言环境下的 职场工作环境。同时提高学生综合文化素养与跨文化交际能力，以适应我国社会 发展和国际交流的需要，并为进一步提高法语水平打下较好的基础（直接对应培 养要求：9、10；间接对应培养要求1、2）。具体要求如下：（1）要求学生系统地掌握法语语法各个知识、掌握相应的词汇与句型，具 有听、说、读、写、译能力，并为进一步提高法语水平打下较好的基础；（1、10）（2）要求学生具有一定的外语思维能力和独

3、立研究能力，能够适应法语语 言环境下的职场工作环境。（1、10）（3）要求学生初步了解并掌握我国和法语国家文化的基本特点和异同，具备跨文化交流能力，能有效进行跨文化交际和文化传播。（1、2、9）二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为64个学时，其中理论教学为64个学时，实验教学为0个 学时；课程教学共有10章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点 ( )难点()学时 安排实验学时上机 学时备注第一课（语音）语音：35个音素、26个字母、特殊音符、元音拼读规则B6第二课（语音）语音：元音拼读规则、辅音拼读规则、数字1-20、音节的划分B5第三课（语音）语音：辅音拼读规则

4、、数字21-30、法语省 音、连音联诵、哑音h和嘘音hB5第四课（语音）语法：鼻腔元音拼读规则、半元音拼读规 贝！1、特殊音符拼读规则、数字31-202B6第一课交际：打招呼与问候、回答姓名 语法：名词的性、以-er结尾的第一组规则 动词直陈式现在时的变位、代动词以及 sappler的变位、疑问句的不同形式1A8第二课交际：询问和介绍某人的身份 语法：不定冠词的形式与用法、指示形容词 的形式、疑问句的不同形式2A6第三课交际：时间的不同表达法、询问与表达年龄 语法：以-ir结尾的第二组规则动词直陈式 现在时的变位、表达时间、主有形容 词的单数形式、疑问形容词quel的形式、疑问句的不同形 式3

5、A6第四课交际：问答职业、询问国籍、否定一件物品 语法：名词的阴性形式、主有形容词的复数 形式、ilya句型、否定结构“ne.pas”、疑问句的 不同形式4A6第五课交际：描述一年四季、表达当天的天气情况 语法：定冠词、形容词的用法、形容词的阴 性形式、形容词的复数形式、无人称句A8第六课交际：问路、指示方向语法：以-ir结尾的第三组规则动词直陈式 现在时的变位、以-re结尾的第三组规则动词直陈式现在时 的变位、以-oir结尾的第三组规则动词直陈式现在时 的变位、表示方位的介词、副代词y、命令式、A8（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无。四、教

6、学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合作业及 专题报告等共同实施。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的 方式，平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提 问相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成 绩的70%。六、教材与主要参考书目教材与主要参考书目：教材：薛建成.大学法语简明教程.外语教学与研究出版社，2008.主要参考书目：1 .马晓宏、柳利.法语1.外语教学与研究出版社，2008.2 .曹德明、花秀林.法语综合教程1.上海外语教育出版社，2009.3 .毛意忠.法语现代语法.上海译文出版社，2008.4 .曹德明、米歇尔布拉莱，奥蒂勒格朗-克莱芒.法语动词变位渐进.上海 译文出版社，2002.七、大纲编写的依据与说明依据英语专业本科指导性培养方案相关要求编写。