2021-2022学年沪粤版物理九年级上册 11.3如何提高机械效率(第一课时)同步练习(有答案).docx
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1、11.3.1 机械效率同步练习一、基础训练1某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()A甲图省力,机械效率一样大B甲图省力,机械效率甲图大C乙图省力,机械效率一样大D乙图省力,机械效率乙图大 2实验原理:_。3测量的数据:物重G、_、提升重物的高度h、_。4影响滑轮组机械效率的因素:重物的重力、_的重力、各处的摩擦力。5用如图所示的装置测滑轮组的机械效率,已知物体重为5.4 N,那么:(1)实验时拉动弹簧测力计应注意_。(2)若物体上升高度为10 cm,弹簧测力计的示数如图所示,则拉力做的功为_J。(3)这时滑轮组的机械
2、效率是_。6【2021盐城期末】 在“探究动滑轮工作时的特点”活动中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,在正确操作的情况下,测得的实验数据如下。实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm1.0101.1202.0101.7203.0102.320(1)实验时,用手竖直向上_拉动弹簧测力计,读出弹簧测力计的示数。(2)分析表中数据发现,使用动滑轮提升物体时,拉力不等于物体重力的一半,而是大于物体重力的一半,其主要原因是_。(3)第次实验中,动滑轮的机械效率为_(结果保留一位小数)。(4)分析表中实验数据可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将_(填
3、“增大”“减小”或“不变”)。(5)若在第次实验中,不小心使钩码多上升了1 cm,但仍用表格中的数据进行计算,测得的机械效率将_(填“变大”“变小”或“不变”)。(6)在某一次测量中,弹簧测力计不是沿竖直向上拉,而是斜向上拉,其他条件不变,动滑轮的机械效率将_(填“变大”“变小”或“不变”)。二、提升训练7【2021烟台】用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相同的高度。若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则()A甲乙;W甲W乙 B甲乙;W甲W乙C甲乙;W甲W乙 D甲乙;W甲W乙8【2020攀枝花】某实验小组分
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