2023年度幼儿小班安全教案.docx

《2023年度幼儿小班安全教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度幼儿小班安全教案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年度幼儿小班平安教案2023年度幼儿小班平安教案篇1活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火;难点：自救。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼 儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子， 烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿

2、说出预防火灾的方法，相识防火标记。平安标记的重要性。知道自己应当依据平安标记进行行动，培育幼儿 的自我爱护意识。大班幼儿期的孩子年龄特点：新奇心强，什么都想看一看、摸一 摸。然而他们缺少生活阅历和常识，遇到突发事务时有时不知如何处 理，缺少一些必要的自我爱护的学问和技巧，因而在日常生活中常常 发生一些意外事故。结合幼儿的年龄特点，加强孩子的健康和平安 教化，防止意外损害的发生，老师选择了小标记本事大为课题, 通过收集、沟通、共享阅历等多种方式对幼儿加强平安教化，如：沟 通收集的平安标记、找寻平安标记、设计标记等。教给孩子必要的平 安学问、知道一些突发事务的处理方法，提高平安意识，进一步培育 幼

3、儿的自我爱护意识和实力。幼儿学习爱好高，在相识了常见的标记 的名称及意义后，将平安标记进行分类，再以语言、嬉戏、绘画等多 种形式设计出心中的标记，进一步加强了平安教化，懂得了一些自我 爱护及预防的方法。2023年度幼儿小班平安教案篇5活动目标1 .引导幼儿了解阳台的主要功能。2 .了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西 等。3 .使幼儿初步建立自我爱护意识。4 .探究、发觉生活中的多样性及特征。5 .初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算1 .录像机，录像带，电话机。2 .幼儿操作卡片。活动过程1 .幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小挚友家里是不是都有阳台?你

4、们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和 阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动 身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。2 .观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小挚友在阳台上看书、折纸。片段二：小挚友在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？探讨小

5、结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护 栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会 发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门 被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3 .幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？4 .幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。活动建议1 .此活动中的录像内容可依据各幼儿园的实际，绘制成图片或编 排成情境表演。2 .建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，刚好阻挡危 急行为，增加平安意识。活动区活动认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、 嬉戏中的平安、户外活动中的平安，让幼儿

6、辩别对与错，并说说缘由。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简洁着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识严禁烟火的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了 怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办？6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、 不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标记。教学反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是 多姿多彩的，平

7、安教化也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这 一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中 感受，更加简洁接受。2023年度幼儿小班平安教案篇2活动目标：1 . 了解防溺水的相关平安学问，知道不能独自去水边玩耍。2 .懂得自己或同伴落水时应当怎么正确的爱护自己及别人。3 .培育平安意识，在得到别人帮助时懂得表示感谢。活动打算：小猫落水PPTo活动过程：一、趣味导入环节。手偶或者卡通图片展示一一小挚友们，看看，谁来了？小花猫。引导语：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧！嘀嘀唯 口苗口苗喷引导语：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗?引出故事：咪咪是一只调皮的

8、小花猫，让我们听听发生了什么故 事吧！二、结合故事体验，感受小猫落水的危急以及得到帮助的过程。讲解并描述一一夏天到了，今日的天气特殊的热，小猫咪咪趁爸 爸妈妈不留意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。小河里 面的小鱼真多呀，游来游去，好玩极了。小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危急发生了! 咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得 直喊：救命呀，救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边，抓紧跳到水里， 把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说感谢，它再也不敢一个人到小河 边去玩儿了。提问：1 .小猫咪咪为什么一个人溜到小河边?（它想捉鱼吃）结果发生了什么危急呢?（它脚底一滑，

9、掉进水里去了）2 .小猫咪咪会游泳吗?（不会）它掉到水里之后是怎么做的?（大声喊救命）假如咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢?（可能会淹死）3 .是谁救了咪咪?（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里 的?（听见了小猫的呼救声）4 .小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（感谢）假如你们 得到了同伴的帮助，你们会说感谢吗?小结：小猫咪咪做的事情太危 急了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的爱护，掉进了水里 又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫确 定就淹死了。水中特殊危急，我们小挚友确定要留意平安。三、了解平安防溺水的阅历，学会爱护自己,提高自我爱护意识。L引导：小挚

10、友们现在年龄还小，所以许多时候不能很好的爱护 自己，所以我们确定要留意平安。切换PPT,引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要留意平安。引导语：我们的身边隐藏着许多可怕的危急，我们一起先来看 一下，哪些地方要留意当心落水?（泳池、喷泉、水库、溪流或者大海）师：这些地方都是水很深的地方，小挚友们一个人千万不要去, 确定要在爸爸妈妈的陪伴之下做好平安防护措施，带上泳圈才可以。5 .问：假如你的伙伴或者有其他的人掉进水里应当怎么办呢？幼儿自由回答：跳下水救他或者喊大人等。引导语：小挚友们现在年龄还小，不会游泳，也没有救人的实力， 所以千万不要跳下水去救人，而是要喊其他大人来帮忙，或者扔下泳 圈以及木头等

11、。防溺水儿歌强化：有人落水不要慌，视察四周寻帮忙，儿童不能亲下水，大声呼救是良方。小结：现在小挚友知道应当如何爱护自己，驾驭防止落水的学问 了吗？四、结束环节。考一考：抢答嬉戏。问：乐乐看到小伙伴掉进水里了，她应当怎么办？1 .跳下去救人。2 .胆怯跑开。3 .大声叫人。抢答：哪一个做法是正确的呢？结束语：小挚友们太棒了，学习了这么多防止落水和自我爱护的 方法，老师打算了好多图片，让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧!2023年度幼儿小班平安教案篇3活动目标：1 .有独立睡觉的愿望2 .懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也担心全。3 .知道睡觉时要保持正确的睡眠姿态，按时睡、按时起。活动打算：

12、L设计幼儿睡眠状况调查表一份，事先请家长填写、反馈，老 师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。2.幼儿用书10-11页;多媒体教学资源卡卡是个男子汉。活动过程：L玩嬉戏天亮了，天黑了，引起幼儿对睡觉的爱好。嬉戏玩法：老师说港太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。幼儿边做动作边说: “宝宝起床了!老师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝。幼儿边 做动作边说“宝宝睡觉了!2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。老师提问:晚上睡觉前你喜爱做些什么？(2)老师依据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比如 看书、玩玩具、做嬉戏、看电视等。3.播放多媒体教学资源卡卡是个男子汉。老师讲解并描述故 事，帮助

13、幼儿相识卡卡，看看卡卡是怎样睡觉的。(1)老师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。提问：妈妈为什么 说不行以?帮助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做猛烈运动， 这样可以帮助自己很快入睡。(2)老师讲解并描述故事其次部分。提问：妈妈为什么说不行以? 帮助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这 样可以让自己睡得舒适平稳。(3)老师讲解并描述故事第三部分。提问：为什么妈妈说不行以?帮助幼儿理解：宝宝长大了，应当学习独自睡觉。依据调查表的状况， 老师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓舞其他幼儿在家试着独自睡觉。4.阅读幼儿用书第1011页卡卡是个男子汉让幼儿看看、讲讲故事内容。老师提问：你情

14、愿做卡卡那样的“男子汉吗?怎样才能像卡卡一样？老师小结：按时睡觉，按时起床;睡前要安静;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡觉等。活动延长：1 .午睡时老师可以对幼儿接着进行入睡提示。2 .鼓舞幼儿晚上与家长做个约定：不要大人陪，肚子睡觉。2023年度幼儿小班平安教案篇4活动主题：小标记本事大活动目的：1 .通过收集、视察，探讨与沟通，了解生活中不同平安标记的主 要含义和作用。2 .知道依据平安标记的指示行动的重要性。3 .在生活中中能不断的增加自我爱护意识。活动打算：1 .活动前和爸爸妈妈共同收集生活中的平安标记，制作平安标 记调查表。2 .图片标记：严禁烟火;禁止通行;人行横道;平安出口;严禁攀爬

15、;严禁游泳;当心触电等。3 .画纸;水彩笔等。活动过程：一、沟通自己收集的各种平安标记前几天小挚友和爸爸妈妈一起收集了一些平安标记，和旁边的小伙伴说说你是在哪里找到这些标记的?它们分别表示什么意思？（一）幼儿和身边的小挚友自由沟通收集的各种平安标记（二）请个别幼儿在集体中进行沟通二、观看图片，找寻平安标记，初步了解平安标记的主要作用（一）小挚友我们来看些图片，请你们细致的找一找，画面中都有哪些平安标记?这些标记告知我们什么？（老师依据幼儿的叙述出示相应的标记）小结：在我们的生活中到处都有平安标记。（二）沟通平安标记的主要作用1 .为什么会有这些标记?这些标记告知了我们什么？2 .你们还在哪里见

16、过这些标记？3 .假如没有了这些标记行不行?为什么？老师小结：生活中的平安标记是特别重要的，它们会提示我们避开做危急的事情。我们都要留意平安，学会爱护自己。三、我和标记玩嬉戏嬉戏一：你摸我说老师出示摸箱并交代规则：这里有一个摸箱。摸箱中有许多标记，请一个小挚友来摸一摸，摸出一个标记，请大家来说说，这是什么标记?它告知我们什么？嬉戏二：标记对对碰老师出示分类盒并交代规则：这么多的标记，有的标记是告知我 们可以做什四、自己设计平安标记小挚友，我们幼儿园还有哪些地方须要平安标记呢?请你们开动 小脑筋来设计一些平安标记，提示其他的小挚友知道可以做什么，不 行以做什么。（一）分组设计标记，老师指导。要求：画面简洁，主题突出。（二）小挚友分别向同伴介绍自己设计的标记。（三）将自己设计的标记悬挂在相应的位置。幼儿将自己设计的标记进行悬挂和粘贴活动反思：标记是人们生活中的行动指示，是简洁形象的图画语言。尤其是 平安标记在我们生活中起到提示、警告的作用。它们是幼儿常常见到 但又不易引起留意的平安标记。通过活动组织幼儿视察、探究，知道