关于幼儿园述职报告3篇幼儿园园长述职报告.docx

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1、 关于幼儿园述职报告3篇幼儿园园长述职报告 为标准学校食堂治理，确保师生伙食质量，积极调动广阔教职工的民主治理意识，不断深化学校食堂治理体制改革，坚持“三公开”(即治理方法公开、治理过程公开、运营状况公开)的原则，结合我校实际状况，制定本方案。 食堂运营模式1、学校食堂实行在学校领导下的食堂工作人员集体协议治理模式。2、教师伙食按每天核算价格照实付款(含米饭)，伙食标准不低于每天一荤两素一汤。学期完毕后对全体教职工实行一次性就餐补贴，补贴金额由学校依据食堂盈余状况讨论打算。3、学生伙食按现行价格，必需保证每天一荤两素一汤。 食堂人员治理职责 1、学校食堂设选购人员2名(其中1人选购，1人记帐)

2、，核算报帐员1名，其他人员参加监视治理，另设司务长1名，负责食堂日常事务的安排和治理。详细分工每学期初经学校讨论后公布。 2、选购人员严格根据卫生部门的相关规定实行定点选购，记帐人员必需将选购地点、选购品名、数量、单价、总价记录到位，并要求卖主签字，以保证质量安全。选购人员应准时将当日帐单交核算报帐员。 3、核算报帐员每天开饭前准时公布今日菜价，并准时做好帐目、报表，上报学校伙食领导委员会。 4、食堂工作人员集体治理，必需保证师生饭菜质量，要精打细算，严防铺张铺张，积极提高效劳水平。 5、学校将依据食堂盈余状况按肯定比例赐予食堂工作人员集体嘉奖。 治理监控措施 1、学校成立伙食领导委员会(以下

3、简称伙委会)负责实施对学校食堂的监管。学校伙委会成员组成：校长室成员1名，中层1名，工会委员1名，一般教职工代表1名。期初学校经教师会议推举后将予以公示。 2、学校伙委会每学期初负责与食堂人员签定食堂集体治理协议，进一步明确奖惩罚法。 3、学校伙委会必需定期或不定期的对食堂经营治理进展抽查，并作好相关记录，准时在教师会议上进展公布。 4、学校伙委会成员要平常留意收集学生、教师合理化的意见和建议，准时反应给学校和食堂，促进学校食堂治理质量的提升。 5、学校伙委会每月向教职工公布食堂盈余状况和相关帐目。 6、期末教职工伙食补贴和食堂人员的奖惩由学校行政扩大会议集体商定后公布，由学校伙委会监视执行。

4、 7、食堂净盈余额用于嘉奖学生就餐状况好的班主任、改善食堂就餐条件、设备添置及提高教师福利待遇等。 8、对学校日常款待和会餐费用，食堂依据学校供应的标准按实与学校结算。 执行方法 1、本方案经教代会通过后本学期可试行实施。 2、本方案解释权在校长室。 关于幼儿园述职报告2 敬重的领导、亲爱的教师们： 大家晚上好！ 本学期立刻就要完毕，静心回忆，这是极其短暂又极其劳碌的一学期。本学期幼儿园常规工作的建立和教师的专业进展培训用几个大型活动的组织贯穿起来： 一、区域活动初见成效 现在的班级环境与年前相比判若两个幼儿园，这里面包含了大家很多的汗水。1月份开头搜集材料（各班师幼共同搜集了洁净、安全的瓶瓶

5、罐罐、纸盒纸箱、布头毛线等），3月份集中一个月的时间进展环境创设（区域内容与主题活动严密结合；活动室大环境美观大方、以孩子作品为主，凸显出孩子的主体地位；投放丰富、可操作性的材料；过程性资料的充实；还有区域小环境，它是最费时费劲的：每个区域都有大小适宜的范例图，既要符合幼儿进展水平，又要有利于幼儿自主学习等等），5月份进展区域活动流程培训（分两大组，各有侧重点。新教师主要了解组织区域活动的根本环节及教师如何用不同的语言调控活动过程等；阅历比拟丰富的教师重点学习开头环节需讲解的内容，幼儿自主选择区角、与材料幼儿互动、获得阅历的过程中教师的观看；最终的共享沟通环节教师的引导、提炼等等。）6月份进展

6、了全园区域活动观摩（在共享沟通环节班级教师都要组织，这样保证每个教师都能参加到活动中来，只要参加了就会有收获。）一路走来，现在最适合幼儿学习、丰富阅历的区域活动的根本流程大家都已把握，以后的工作是我们在保证方向、理念正确的前提下，多实践、多总结，在区域中学会观看孩子、读懂孩子的行为，逐步提高区域活动质量。 二、家长会 开学前7个新班开了家长会，学期初全部班级又细心预备召开了家长会。家长会内容随着幼儿园进展的主要活动（区域活动）定为重点向家长讲透什么是区域活动，如何开展区域活动，分析幼儿也针对幼儿在区域中的行为来评价，引领家长正确熟悉幼儿园活动与幼儿学习的特点。这次的难点是如何针对一个点深入剖析

7、区域活动，让家长能听懂，并主动协作幼儿园工作。由于家长会内容是全新的，没有任何可以借鉴的材料。尚园长就带着几个阅历丰富的班主任一遍遍地写了改、改了写，写了整整一周出来家长会模版，年轻班主任也有了参考资料，再依据包班教师的指导建议和自己的理解写出自己班级的家长会内容。分析幼儿教师也感到很麻烦，由于班内大多数是年轻教师，进展区域活动的阅历少之又少，大局部教师当时连根本流程都不懂，所以在区域中观看孩子行为是否精确、评价语是否恰当是我们指导的重点和难点。我们帮着教师一句一句地修改，晚上和教师一起分析，中午和教师一起修改，又整整写了一周。在这期间教师们专心观看、翻阅资料，大家都在加班加点地预备家长会内容

8、，家长会的召开也进展了2个晚上，主要是让年轻教师从阅历丰富的教师那里学到更多能为己所用的阅历，确保家长会有一个好的效果。 三、运动会 4月份后两周的时间我们给了运动会。7个新班第一次搞亲子运动会，在展现教师业务素养特别棒的根底上我们还要让家长亲身感受到教育试验是个团结的大家庭，幼儿园组织活动时前勤后勤一起上，所以新班级沿用了运动会的老方式，但新班主任都没见过这种形式，所以我们一改以往先看方案再看现场的方式。我们先看嬉戏玩法，解决了局部器械重复使用而局部器械没用的问题，通过彩排教师更加明确自己的分工，其它级部也是第一次采纳运动会新形式，制定的局部嬉戏玩法、规章不太适合本级部幼儿，我们也进展了调整

9、。运动会前的预备阶段我、李教师和雷教师在操场上待了整整两周。 本学期的活动有许多，每一个活动前的预备是最麻烦的，事无巨细，我们要把活动搞好，预备工作必需到位。活动开头了，我们才能松口气，由于大局部工作我们都已做好，万事俱备，只欠东风。 这学期的4个月，分别给了我不同的感觉： 3月以区域活动为主，这样更利于我们依据实际状况适当调整工作规划；4月前两周给了家长会，后两周给了运动会，最终一天组织家长助教，整个4月可以用充实来形容；在刚刚过去的5月，我想形容它是黑色5月。在5月份组织的活动有：家长开放日、教职工毅行预备工作、亲子毅行、全园六一活动、参观小学，我们搞了5个活动外加一个迎接领导检查。时间短

10、、活动多，许多时候都是穿插进展，压力无形之中剧增，导致我身体功能也发生紊乱，当时的状态就是：好累。但是每一个活动我们只要想搞，就要做到最好，所以任何一个活动我们都没有掉以轻心，仍是全力以赴。活动完毕后我都会反思，有哪些胜利与缺乏之处，以后的活动中如何借鉴这些阅历等等。 6月很繁忙：第一周幼儿测评（每个班级抽取3名幼儿逐项测评，共60名幼儿测评项数达29项之多）其次周区域活动观摩（20个班级80多名教师全部观看）、第三周教师观摩课（每天近20节集体教学，听完后我们利用其它时间进展评课，找出教师的优点与缺乏，从中找出进步大的教师、稳中求进步的教师等，为下学期的培训工作做好铺垫。）第四周期末考核与批

11、阅6月份文字材料、大班毕业典礼。由于第一周外出学习，回来后我只能利用早餐前的时间连续测评幼儿（中午和晚餐后我们进展评课活动），由于是数学，需要给幼儿留出足够的思索时间，所以进度比拟慢，现在这项工作还没做完。 本学期看文字材料是一项大任务，前勤教师增至79位教师，文字材料数量特别多，特殊是后两个月这项工作消耗的时间太多，我们依据实际状况调整了工作方法：教案及反思改为每周只看大家有没有提前写教案，数量是否够，月末再依据撰写质量打出分数。这些工作我们规划在一两天内完成，但由于幼儿园工作太琐碎，往往坐下看3篇个案就会被叫走或教师们有事找等等，一个人内在的秩序被打乱是一件特别苦痛的事情，所以我淘到了耳塞

12、，在此还要感谢王霞教师。能专注地阅读教师的文字材料是我内心特别特别期盼的事情 这一学期的工作远不止这些，很多临时工作会突然降落，但我们已经练就了强大的心理素养，我们既是女神又是女汉子，我们会把每一项工作都做到自己心中的最完善。本学期也有圆满之处： 圆满一：没能按时组织数学教研活动。 圆满二：没到班级组织过一次集体教学活动。 这是我在下学期努力完成的。 关于幼儿园述职报告3 有位诗人曾说过：“果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，而我就从事着这份平凡的职业。在这平凡的岗位上，我用我的信念、爱心和责任心换取了孩子的快乐，同时也赢得了家长的放心。 “

13、孩子们的欢乐，就是我最大的欢乐”！ 首先，我要感谢领导安排我这一学期担当小班班主任。通过带小班，我受益匪浅。也深刻地体会到了小班教师的不易和宏大。对于刚接触幼儿园和教师的小班孩子来说，他们最需要教师的爱。我不厌其烦地将爱带给每一个孩子，急躁地亲切地安抚他们的心情，让他们喜爱教师、喜爱上幼儿园。正由于我们班孩子年龄小，因此本学期主要围绕护理工作、一日活动常规、生活自理力量和卫生习惯的培育及家园合作这四方面开展。 一、护理工作。 由于我们班孩子较小，所以把保育放在首位。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，仔细做好晨检工作。进餐时，每位教师负责一桌，努力劝告每个孩子保质保量的进食、保证孩子的正

14、常饭量。 早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 二、 重视对班级幼儿一日生活常规的培育。 小班幼儿在学期初，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比拟无序，甚至非常的自由化。因此，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材：如静静静教育幼儿每天午睡要宁静，不能讲话；通过玩具玩具我爱你培育幼儿取放玩具常规：不争抢，玩了要送玩具宝宝回家。不随便干扰别人等等。又通过轻轻拿、轻轻放引导幼儿在搬放小椅子时要

15、轻，送碗和水杯也要轻轻的。小手拉小手让幼儿知道集体外出时要排好队，小手拉小手，不能任凭放开。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 三、生活自理力量和卫生习惯的培育 刚开学的时候，班上许多孩子都不会拿调羹自己吃饭，每餐都要教师喂；上厕所要教师给他们脱裤子、提裤子；垃圾也随处乱扔.针对这些状况，我们设计了许多朗朗上口的儿歌和歌曲。如我是乖孩子教育幼儿自己吃饭、穿脱衣服和鞋子。小手洗得真洁净教育幼儿要饭前便后要洗手。垃圾桶张着嘴引导幼儿垃圾不能随处乱扔，要放垃圾桶。通过这些活动的开展，目前，我们班大多数孩子能自己吃饭、穿脱衣服和鞋子并进展简洁的整理。也养成了良好的生活卫生习惯。还会用简洁

16、的礼貌用语和同伴和教师问好了。 四、家园合作。 擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。每天利用接送时间，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，让家长感受到教师时时在关怀他们的孩子。 班主任的工作细碎而又繁琐，作为一名年轻的教师，我的工作阅历不是特殊丰富，工作中肯定有缺乏之处，在教育、教学等方面总是有些漏洞，教师们看到了，总能准时、急躁的进展指导，使我班能跟上全园的水平。今后我将会更加努力，留意学习、不断充实自己，争取在下学期的工作中取得更好的成绩！