2022年九年级物理寒假培优作业 声（含答案）.doc

《2022年九年级物理寒假培优作业 声（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级物理寒假培优作业 声（含答案）.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年九年级物理寒假培优作业（声）一、选择题 1（2021四川南充一模）在教学楼墙面上常有“轻声慢步”的文明提醒标志。这里的“轻声”是指声音的（）A音调B响度C音色D频率2（2021山西模拟预测）位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮关于此现象，下列说法正确的是( )A“以两石相击”主要是空气振动发声B“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C“变得格外响亮”是指音调变高D“呱、呱”的回声一定是噪声3（2021广东模拟预测）如图所示，下列说法正确的是（）A人的听觉频率范围是8

2、51100HzB狗的听觉频率范围是1550000HzC蝙蝠能听到次声波D大象能听到超声波4（2021四川省荣县中学校一模）如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量5（2021上海市罗南中学一模）我们能分辨出不同人的声音，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（ ）A响度B音调C振幅D音色6（2021江苏广陵一模）如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音下面关于水杯发声说法正确的是A声音是由于杯中空气振动产生的；杯中

3、水量越小，音调越低B声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低7（2021河南模拟预测）下列关于声现象的说法，正确的是（）A用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同B“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中防止噪声的危害D演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度8（2021山西模拟预测）拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音A音调不同B响度不同C音色不同D前三

4、项都不同9（2021广东深圳模拟预测）下列关于声现象的说法正确的是（）A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B汽车上的倒车雷达是利用次声波传递信息的C百米赛跑时，终点计时员听到枪声开始计时，所计时间偏短D学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声10（2021广东一模）张某在朗读者中为大家演绎了追风筝的人关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）A朗读时，朗读者的声带振动产生声音B空气中，声音的传播速度约约3108m/sC观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D朗读者的声音很大是因为声音的频率很高二、填空题 11（2021陕西三模）声音是由于物体_而产生的因为声音能传

5、递_，所以当人们突然暴露在150dB的噪声环境中，耳朵中的鼓膜会破裂出血，使双耳完全失去听力152（2021广东模拟预测）用超声测位仪向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水深为_m；这种利用超声波测距的方法_（选填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离13（2021辽宁葫芦岛一模）减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；把门窗关上，是在_减弱噪声，城区步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”、“音色”）14（2021河南

6、模拟预测）人说话的声音是声带_产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的_来判断的。15（2021山东垦利二模）如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在_，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_（高/低）16（2021江苏宝应一模）车间机床工作时发出响度达110_的声音，波形如图所示，HereOne降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为_Hz即可17（2021四川自贡一模）“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的_产生的在抗日战争中，八路军为了伏击日军

7、火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，这是利用声音在铁轨中的传播速度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）声音在空气中的传播速度18（2021河南模拟预测）黄河流域是中华民族的摇篮，在丰富的出土文物中有大量的音乐文物。在实践活动中，晓晋来到河南博物院，他走到编钟演奏处，如图所示，看到乐手敲击大小不同的编钟，这是为了让观众欣赏到不同_的声音，乐手用大小不同的力敲击编钟，是为了改变声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）。19（2021江苏泰兴市实验初级中学模拟预测）声音是由物体的 _ 产生的，如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的 _ 不同；但对于声音主要是

8、由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由 _ （选填“梳齿”或“硬卡片”）发出的。20（2021安徽模拟预测）如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 _ 。三、解答题21 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出

9、各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音调最高的是_号；（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：_（能/不能）； 理由：_。22 如图所示，在一个玻璃钟罩内用细棉线挂一只手机，先用另一个电话拨打手机，可以听到手机发出的响铃声，并能看到手机上的信号灯在闪烁。（1）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会_ 。如果把钟罩内空气完全抽出我们将_ （“能”或“不能”）听到声音，实验表明_。（2）在不停

10、向外抽气的过程中，有时还是能听到微弱的铃声，请你分析原因是：_或_。23 小军要探究“声音的响度与振幅是否有关”。（1）实验器材有_，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等；（2）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（3）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较_（填“大”或“小”）的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；（4） 用橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较_（填“大”或“小”）的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”）的角度。结论：当声源振动的_比较大时，_较大。24 如图所示，两位同学在一

11、起做“土电话”实验：（1）“土电话”能够传声，说明声音能在_中传播。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：_传声性能好。（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线_（填“易”或“不易”）传声。答案1B 2B 3B 4B 5D 6D 7B 8A 9C 10A11振动 能量 123000 不能 13人耳处 传播过程中 响度 14振动 音色 15振动 高 16dB 12500 17振动 大于 18音调 响度 19振动 音调 硬卡片 20丙 乙 甲 丁211 不能 没有采用控制变量法 22减小 不能 真空不能传声 罩内的空气没有抽净 有绳连着外壳产生振动发出微弱声音 23音叉 小 大 较大 振幅 响度 24固体 细金属丝 线不再振动 不易