2022年中考语文 二轮专题作文模拟写作指导:一个让你印象深刻的人导写及优秀范文.docx
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1、中考作文模拟写作指导:一个让你印象深刻的人 导写及优秀范文【原创作文题】同学们,深圳实验学校初中部“闪亮之星”月度人物评比开始啦!现诚邀你提名一位你印象深刻的人物参加此次评比,并为他/她写一篇不少于600字的推荐文章展示其独特魅力,帮助他/她登上月度人物榜单。“闪亮之星”月度人物评比标准如下:1. 人物形象突出,人物特点鲜明;2. 人物思想具有一定高度,具有让人欣赏的闪光点;3. 你对他/她有着别样的感情,让你难以忘怀。【作文题目解读】本作文题是笔者按照部编版七年级上册语文课本第三单元写作任务“写人要抓住特点”而设计的。作文形式设计为一次评比推荐,比较容易引起同学们的兴趣,让同学们有表达的冲动
2、。其实这是个常规的写人作文题,同学们上小学时应该写过多次,是个老生常谈的题目。老题如何新写,写出中学的佳作呢?题目给出了人物评比标准,也就给同学们的选材指出了方向。第一,这个人一定是有特点的人,形象突出,能给人留下深刻印象,有自己独特的标签;第二,写作者要明白为什么要写这个人,他或者是具有自己的闪光点,写作者想要歌颂他,或者是对他具有别样的感情,写这篇文章表达某些感情。总之,这个人要具有自己的独特性,同时作者要对他有话想说。【作文亮点设计】这篇作文如何设计亮点,可以从以下几个角度入手:1.选材亮点:写人作文,同学们最容易想到的是爸爸、妈妈、老师、同学、朋友,因而选材往往雷同,人物特点大同小异。
3、所以最好选择一些别样的人物,比如关系更远的亲戚,身边一些不容易让人关注的小人物(清洁工、快递员、门卫等),更容易让老师眼前一亮。2.细节亮点:要塑造一个生动的有特点的人物,细节描写必不可少。突出人物与众不同的细节,或者有助于形象塑造的细节,或者有助于表达情感的细节,这些细节会增加文章的感染力,更能打动读者。3.情感亮点:最是真情能动人。干巴巴的人物并不能引起读者的共鸣。所以写作者要时刻问自己:我为什么写这篇文章,我要表达什么?并将情感灌注在人物描写的每时每刻,将情感贯穿在文章的始末。【学生佳作】乞丐袁宇宸从我记事起,他便在天桥上乞讨。他常坐在一棵树的树荫下,面前放着一个小碗,缺口的。他的脸上似
4、乎只有一层皮包着,颧骨分明,凹陷的眼窝里没有眼球,一身破布似的衣服挂在身上。行人匆匆走过时,就好像没看见他似的,小孩过天桥时总被他吓哭。他乞讨时从不像其他的乞丐一样拽着路人的裤腿不放,他只是沉默地、一动不动地坐着,干裂的嘴唇微张着,眼睛里透着羞涩又自尊的光。也许是因为模样吓人吧,他的小碗里,从来也只有几个硬币。然而,就这一点钱,也有人欺负他瞎,从他的碗里拿走了。见得多了,我对他的恐惧也变成了好奇。有次上天桥看到他,我就问妈妈:“他是怎么回事?”妈妈拽着我往前走:“被火烧的。”哦,原来如此。于是我不客气地给他起了个外号,叫“火烧人”。他每天来这天桥上乞讨,过路的行人却也从来只把他当作天桥上一块丑
5、陋的装饰品,视而不见。大人唾弃他,小孩欺侮他,他却坚持每天来这儿乞讨,风雨无阻。有一天,两个大汉来到他面前,找他讨债。他缓缓地摇了摇头,表示没有钱。其中一个大汉冲他大吼:“别以为你装傻我们就会放过你!只要你钱没还完,我们就来找你要!”另外一个大汉把他碗里的钱掠走。两人像拎一只鸡一样把他拎下了天桥。警察赶到时,只见他在天桥下的草丛里半死不活地躺着,连气都不大喘了,破布似的衣服更破了,甚至遮不住他的满身伤痕。从此,天桥上再没有他的身影。此后,我一直很好奇他是怎样养活自己的。他乞讨得来的钱不多,又欠了债,大概也没有亲属给他钱,他到底是怎么养活自己的呢?回想起他枯瘦僵硬得只有骨头的身体,我越发觉得不可
6、思议。多年过去了,天桥早已拆了。不知道他是否还活着,警察抓住那两个放高利贷的大汉了吗?教师点评:袁宇宸同学这篇文章将视角放在容易被大家忽视的乞丐身上,首先在选材上就容易脱颖而出,不落俗套,让老师眼前一亮。其次,在细节描写上,作者很有功底,“脸上只有一层皮包着,颧骨分明,凹陷的眼窝里没有眼球,一身破布似的衣服挂在身上”,简单的几句话,便将乞丐的形象刻画得淋漓尽致,特别是“挂”一字,让人读出那种瘦到极点的可怜的感觉,动词使用很准确。我最感动的是作者那颗善良的充满人文关怀的心,文章的结尾“多年过去了,天桥早已拆了,不知道他是否还活着,警察抓住那两个放高利贷的大汉了吗”,作者对乞丐的关心挂念跃然纸上,
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