新生研讨课经济学专业教学大纲.docx

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1、新生研讨课经济学专业教学大纲课程编号：10074019课程名称：新生研讨课经济学专业学分：1学时：16 (实验：0 上机：0课外实践：4 )适用专业：经济学专业建议修读学期：2开课单位：商学院经济系先修课程：政治经济学、思想道德修养与法律基础、马克思主义原理等一、课程性质、目的与任务本课程是经济学专业本科生的一门必修课，引导学生尽快融入和适应大学学 习和生活，深入认识经济学专业的培养方案、学习内容、就业方向等。提高学生 对经济学专业的兴趣度，让学生尽快进入学习经济学理论知识的角色和状态，为 后期学习打下深刻的思想认识和重要基础。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为16学时，其中理论教学为12

2、学时，课外实践4学时； 课程教学具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点()难点()学时安排实验学时上机学时备注第一章走进大学、认识专业2第一节大学是什么C第二节大学学什么C第三节认识经济学专业C第二章食品安全问题研讨2第一节食品安全现状第二节问题的原因第三节治理对策CCC第三章房地产税收、价格的研讨4第一节房地产现状第二节房地产价格高企及其原因第三节房地产税收及其必要性CCC第四章环境污染问题2第一节环境污染现状第二节形成原因第三节治理对策CCC第五章经济学中的理性问题、劳动价值论研讨2第一节经济学中理性问题第二节商业诚信与经济发展第三节劳动价值论与现实收入悖论问题CCC课外实践

3、：认识社会，交流社会，师生交流4（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解。内容任课教师课根据需要、 结合专业酌情增减。）三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段本课程主要采用教师讲授、师生互动、学生实践与研讨等教学方法，并随时 关注经济学前沿及最新发展动态，理论联系实践，同时关注学生对经济学专业的 认识与学习态度。在课堂讲授过程中，把黑板板书和多媒体设备有机结合起来，在充分利用多 媒体等现代化教学设备的基础上，采用讨论式等教学手段,调动学生学习积极性。五、考核方式与成绩评定标准考查；考核方式主要包括出勤及课堂提问或表现、案例/专题小组讨论、课 外实践表现等。六、教材与

4、主要参考书目教材：主要参考书目：张润泽.大学学习学，复旦大学出版社，20127萨缪尔森，诺德豪斯.经济学（第18版）M .北京：人民邮电出版社，2008 .3曼昆.微观/宏观经济学M .北京：中国人民大学出版社，2009 .4高鸿业.西方经济学（第5版）M.北京：中国人民大学出版社，2011.5刁国庆、李辉.大学公共课系列教材：大学生成长与职业生涯规划教育，北京 师范大学出版社，2013.8七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据经济学专业本科生培养目标与要求，结合本课程的 性质、教学的基本任务和要求即我国经济发展的实际情况，在相关任课教师对课 程内容进行反复讨论的基础上经学院委员会审定后编写的。