行政公文写作教学大纲.docx

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1、行政公文写作教学大纲课程编号：12024936课程名称：行政公文写作/Document Writing学分：2学分学时：32 （课内实验（践）：上机：课外实践：）建议修读学期：6、7一、课程性质、目的与任务本课程是一门旨在提高学生的文种运用能力和书面表达能力的公共必修课。通过本课程 的学习，使学生了解常用应用文书的性质、特点，比较熟练地掌握常用文书的写作方法，提 高语言的运用与书面表达能力，以适应将来不同工作岗位的需要。二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课 程内容一栏）课程内容教学要求重点（）难点（A）学时安排备注第一章 公文及其功能效用21.1公文

2、AA1.2-1.3公文的功能与效用B第二章公文分类与公文文种C22.1公文分类2.2公文文种B2.3公文文种的选择2.4常用公文文种及其适用范围2.5若干常用公文文种的辨析第三章公文体式与稿本B23.1公文文体B3.2公文结构3.3公文格式3.4公文稿本课程内容教学要求重点()难点(A)学时安排备注第四章公文语言B24.1公文语言的特征AA4.2公文的词语AA4.3公文语句4.4公文修辞4.5公文专用词语第五章公文写作要则25.1公文写作基本要求BA5.2公文写作程序及规则B第六章规范性公文的写作B26.1规范性公文的特点与适用范围6.2规范性公文的结构6.3规范性公文写作方法B第七章领导指导

3、性公文的写作B47.1命令决定决议A7.2通知批复通报A第八章公布性公文的写作C48.1公告公报B8.2通告AA第九章陈述呈请性公文的写作49.1工作报告9.2总结报告调查报告第十章函、意见和会议纪要的写作410.1 函10.2意见会议纪要A第十一章公文处理概述2课程内容教学要求重点（）难点（A）学时安排备注11.1公文处理的基本原则11.2公文处理工作的组织第十二章公文处理程序与方法212.1收文处理程序12.2收文处理方法12.3发文处理程序12.4发文处理方法12.5办毕公文处理的方法（教学要求：A熟练掌握；B掌握；C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段该门课程

4、理论联系实际，既注重基本知识的讲授,又注意联系实际教学。课堂讲授为主， 但也不乏案例讨论等方法相结合。五、考核方式与成绩评定标准考核办法为学期期终闭卷考试，总评成绩评定分为两部分：平时占30% （包括考勤、课 堂参与、作业等），期终考试占70%。六、教材与主要参考书目教材：公文写作与处理，赵国俊编著，中国人民大学出版社，2011年版。参考书目：中英文文书实务，王秀琳等编著，北京大学出版社，2006年10月版。最新英文公文写作大全，秦美娟等著，广东旅游出版社，2005年版。七、大纲编写的依据与说明根据行政管理专业全国教学指导委员会关于行政专业课程设置的原则性意见，结合大纲 修订规范，参考国家教育部行政管理本科专业规范，依据行政管理专业的培养目标和培 养要求，以及本课程在专业人才培养方案中的地位和作用制定本大纲。