关于小学学校工作总结模板汇总七篇.docx

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1、 关于小学学校工作总结模板汇总七篇小学学校工作总结 篇1 20xx年过去了，趁着周末休息，根据以往一贯来的做法，将学校的20xx年工作做一次盘点总结，以作纪念。 评上了区首届中小学教育教学质量奖。这是区教育局新推出的一项评比工作，是对一所学校的综合评估，涉及到进展规划，办学理念，校园文化，课程建立，校园活动，后勤建立，家校合作等诸多方面（评审的是2个学年的工作成效），而且整个评审过程分为申报、初评和终评等三个环节，更公正的是终评环节采纳的是第三方评估。在全区小学、初中、职高和普高xx0多所学校中，最终只有4所学校成为了首届质量奖的获得者。我们学校能荣幸评上，既是对我和同事们两年辛勤、专心、努力

2、付出的一种积极有力的回报，更是坚决了我对这所学校整个改造的信念和决心。在这个荣誉的创立过程中，我们的材料整理显示全体教师的工作状态有了很大的提升，无论是对学校的向心力、责任感和荣誉感，还是最根底的指标的提升（比方论文获奖、发表，指导学生习作发表或获奖，指导学生参加竞赛获奖，像科技、合唱、舞蹈、体育等都大幅提升），都有力地证明白教师们的工作激情正在被唤醒和激发。 三年进展规划提前完成。到这个学校后我和同事们一起制定了一个三年进展规划（20xx学年-20xx学年），并为这个进展规划排好了详尽的年度工作推动表，但让我和干校长他们惊异的是，本学期开学前干校长告知我三年进展规划中的工作内容都已经全部完成

3、了，他突然觉得学校工作规划一下子难以做出来了（由于一下子感觉没有方向和目标了）。能把这个进展规划提前完成的很大一个动力就是孩子们对学校的喜爱，通过“与沈教师面对面”活动平台，孩子们提出了诸多要求，比方要求有舒适的看书的地方，想有一个图书馆（原本这个图书馆的改造工程是安排在20xx年上半年的），要求对体艺馆进展装修，让文艺汇演的效果不打折扣（原定也是在20xx年上半年进展的）等等。下学期，我将要和全体中层和教师们一起讨论学校的其次个三年进展规划了。 “才智校园”创立工作根本完成，力争提升。年初，当我向局里申请“才智校园”创立工作要求时，其实我的心里是没有多少底子的，由于我不清晰这项工作是不是能到

4、达我心目中的状态。但整整一年多做下来（其实我们的前期工作在去年下半年网站改版时已经启动了），才智校园的雏形已经很完整地呈现在我们眼前了，主要是三大板块，第一板块是如何为课堂教学效劳，其次板块是教师数字工作平台，第三板块是智能校园安保系统。目前除了为课堂教学效劳这一块尚在不断完善外（主要是校园电视台的建立尚在完善中，和网站挂钩的已经根本上完成了），其它两块根本上已经完成，正在不断调试和修改小错误中。上月，我们学校又荣幸地成为宁波才智城市创立中的才智教育板块试点单位之一（全大市共23家单位，区内只有2家），这个试点工作确定能使我们的才智校园创立工作在现有的根底上更上一层楼。 “才智课堂”教学改革正

5、式启动，稳步扎实推动中。在才智校园创立的根底上，我们学校提出了“才智课堂”教学改革方案，改革的最基点原则是：迈小步，不停步，扎扎实实做好每一步。我们的课堂教学改革切入点是前置性作业、合作学习小组建立和“3+1”模式（即40分钟的上课时间分成30分钟教学时间和10分钟作业完成时间），尤其是我们的合作学习小组的建立更是涵盖了孩子们的课内外和校内外。上月底，教务处还特地组织了学习小组长的论坛活动，孩子们的表现让教师们很是感动，不断点赞。信任在大家统一的思想贯穿下，我们的课堂教学改革或许不肯定会立刻出彩，但肯定会扎扎实实，长期坚持，直至取得好效果。由于我们做的是真实的课堂教学改革，而不是应景之作，应对

6、检查。 “与沈教师面对面”活动彻底激发了孩子们的爱校激情。创办于去年10月份的我和孩子们的沟通平台“与沈教师面对面”在20xx年又进展了十来次，从原先的一月一次最终到半月一次，其中最让孩子们感觉给力的有这样三件事情，第一件事是“卓璇生态墙”的建立，让孩子们看到只要自己的想法学校能做到就肯定会努力去完成；其次件事是俞正豪钢琴独奏会的进行，进一步激发了孩子们的归属感；第三件事是秋实图书馆学生馆长孟诗语的上任，让孩子们真正感觉到只要有心，就有平台可以为学校的进展奉献自己的力气。明年上半年还将做几件孩子们在近几次沟通中提出的事情，一件是秋实最美教师的评比（孩子们提出由他们全程操办，无需教师们介入），一

7、件是建立秋实照片墙，将值得纪念的影像都留在校园里，另一件是建立漂亮校园方面的几个小点。让我很快乐的是，明年上半年这几样事情做好后，对孩子们来说，“与沈教师面对面”活动将会更加有吸引力。 荣誉获得多多，多项工作成为样板。这一年，学校获得了许多荣誉，从市委市政府授予的“20xx-2023年示范平安校园”到“才智教育试点单位”（全区2所学校入选，小学只有我们学校），到市特色图书馆等，市级的有将近10项荣誉了；区级荣誉从“区首届中小学教育教学质量奖”到“区档案工作先进集体”等，也有6、7项。特殊快乐的是这些荣誉的获得中，有两项工作尤为不易，一是晓语岗被推举参选全国文明岗的创立，不管最终结果如何，这项工

8、作的创立可以说很好地促进了学校工作的提升，晓语岗的岗长办公室张主任功不行没，做出了极大的付出；二是平安校园的建立工作得到了市教育局的高度认可，市局体艺卫安全处推举我们代表宁波市参与了中心综治委其次届平安校园优秀成果评比。上周末又通知我们已经通过了省里的评比，被推举到中心综治委了，真是很快乐的一件事情。另外，让我既愉悦又纠结的是好几项工作成为了样板，比方学校的校园警务室建立，秋实图书馆建立，食堂的“五常法”治理工作等等，这些工作成为样板后，已经带来了较多的衍生工作，属于那种标准的累并欢乐着的状态。 不断接待同行来访，渐成常态。到上周末区内的一所小学来访为止，整一年时间里，学校接待了近50家单位的

9、来校参观，这里面有宁波大学教师教育学院的校长培训班之类的培训机构来访，也有学校来访。这些来访的学校中既有省外、市外的，也有市内、区内的。有的是参观学校整体工作，有的则是目标明确的单项工作，比方参观食堂“五常法”治理工作或者校园警务室建立等等。这些来访有利有弊，但是确定是利大于弊。弊主要是我们这些负责接待的人较累，由于要陪好客人，又要有问必答，累是肯定免不了的。利则是既可以让学校的工作始终处于肯定的紧急状态，又可以让学校某些存在问题的工作得以整改。比方，今年由于接待的原因，我们已经间续做好了许多三年规划中没有的工作，像校园道路命名及交通标志标线引入等。 “秋实小镇”开头呈现独特风采，为漂亮校园创

10、立起了头。在一次关于校园道路命名及交通标志标线引入的新闻报道中，撰写通讯稿的小俞用了“秋实小镇”这个概念，我看到后觉得眼前一亮。是的，校园道路命名，校园道路上又有交通标志标线，接下去还有各种配套的举措跟上，我们的校园真的在渐渐变成一个“小镇”模型，冠以我们的标称“秋实”，相当不错啊！明年，区教育局又有一个新的创立工程推出来，那就是“漂亮校园”创立。我想在现有的根底上，将“秋实小镇”打造得更加漂亮，我认为“漂亮校园”的建立不仅仅是在硬件上，更重要的是在软件上和内涵上（师生在校园内的言行举止都是标准的，有秋实范的，那才是漂亮的），假如我们的师生都能成为“漂亮校园”的最坚实支撑，那我们的“秋实小镇”

11、才有可能成为真正的“漂亮校园”。 固然，一年下来也有不少堵心、郁闷和纠结的事情，那是难以避开的。较为苦恼的有这样三件，第一件是孩子们在校园里学习、生活得很快乐，但是习惯的养成还是有较大的欠缺；其次件是才智校园和才智课堂教学改革的速度还是滞后了，已经超过了我们先期的极限；第三件是校园的硬件设施建立中厕所改造成犯难点，难闻的味道在气压较低的日子里频频来访，难以忍受。 年末对学校工作进展盘点始于20xx年，到今年已经是第8次了，每次我都会对学校工作进展总结、提炼、反思、期盼。再过三天，20xx将成为过去时，20xx年将如约而至，根据惯例，总结完了后要期盼马上迎来的20xx。期盼我们学校在全体师生的共

12、同努力下，在全体家长的共同协作下，在各级领导的关注和支持下，能进展得更好，更顺，更有特色，能真正到达办学理念“为了每一个孩子的安康成长和全面进展”，使每一个在校学习的孩子都欢乐、安康。 小学学校工作总结 篇2 近一年来，我有幸参与了“教育部中小学校长远程培训”学习，专家们以一个个鲜活的课堂实例、治理良方和先进的理论震撼着我的心灵，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学治理模式标准化供应了科学的理论指导，校长远程研修总结。通过参与中小学校长培训，我进一步明确了办学方向，理清了办学思路，思想熟悉、理论素养、治理水平、创新力量和领导艺术也有所提高，在这段网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，

13、但我却充实着、收获着，现将近一年来的研修状况报告如下： 1、树立人本治理理念，建立和谐校园 治理中要尽一切可能关注人的需求，是学校治理工作的精华。校长治校肯定要做到“目中有师”、“目中有生”，要看到学生和教师不仅是治理的对象，也是效劳的对象，他们不仅是治理的客体，也是学校的仆人。要充分发挥教师的积极性，鼓舞教师积极参加学校治理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对待教师。让教师在宽松、和谐的环境中张扬共性，发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系，建立一种彼此敬重，相互信任的情感关系。只有到达了这样一种和谐的境地，教师工作的积极性才能得到最大的调动。各项工作才能顺当

14、开展，才能取得更好的成绩;建立和谐的师生关系，是创立和谐校园的又一重要因素，校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的进展、胜利和成才为本。教师与学生之间要建立起民主、公平、和谐的新型师生关系。教师在与学生的交往中，要理解学生，敬重学生，宽容公平地对待每一名学生。 作为校长要在全面把握学校学生共性，教师风格，学校特点的状况下制定科学的学校进展规划，仔细实施，努力提高治理水平。引导师生共同成长，这是学校工作的动身点和最终归宿。 2、加强教师队伍建立，提升师资水平。 校长要强化人本治理意识，要把细心打造一支高素养、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必

15、要的物质根底和财力支撑。办好一所学校，也不能无视办学条件的改善和硬件设施的建立。但是，身为校长肯定要熟悉到，在全部的教育资源当中，最珍贵的还是人力资源。在加强硬件建立的同时，切不行放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高教师素养，它是学校可持续进展的源动力，是提高教育教学质量的关键。 教师要提高自己的专业水平，成为讨论型教师，必需从扎扎实实的读书学习、认仔细真的反思感悟做起。我校在“打造书香乾明 师生共同成长”办学理念指导下，我们的校本培训活动主要采劝三字诀”：学每周三下午四点至五点全体教师业务学习，学习相关教育理论，校长以身作则，用自己读书的热忱点燃教师读书的热忱。于是，魏

16、书生、窦桂梅、薛法根、孙双金、王凇舟等一批批名师走进教师心灵。本着“走出去，请进来”的原则，学校屡次派教师外出学习，读“活书”，同时邀请专家、学者到校为教师送“真经”。研全天开放电子备课室，教师利用空课时间网上阅读经典、文学、教育专著等。作好相关的读书摘录，并上传自己的博客。要求教师将读书和教学讨论结合起来，引导教师写自己的教育故事、教学日记、教育随笔等，提升自我。全天开放多媒体教室，让各个学科的教师运用多媒体教学，教师们的信息技术力量、课堂驾驭力量进一步加强。创阅读可以滋养底气，思索可以带来灵气，而创新可造就名气。我校结合教育改革，开展教学比武、说课竞赛、演讲竞赛，经典诵读竞赛等教学活动。这

17、些教学活动井然有序地前行着，收获着!近年来，学校教师在省市区级学科教学比武中获奖，一篇篇优秀论文在省市级获奖，无不受益于书香的熏染，工作总结校长远程研修总结。 大家在读中学、读中教，为学生的成长、为学校的进展注入了鲜活的生气。读书多的教师，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定高远，其追求必定执着。 三十年月曾任清华大学校长的梅贻崎教授说：“大学者，非有大楼之谓，而是有大师之谓也”，这句话放在小学也同样适用。返回头看，我们学校的对教师的培育还久精细化。教师对新课标、新课改的理解不到位，对如何实现三维目标有些茫然。学校的校本培训学习和教科研活动有待再提高，教师应用远程及网上教学资源有差距等。

18、这需要加倍努力。 3、树立教育科研意识，打造有效课堂。 有效课堂是提高教育教学质量的第一生产力。学习了北京师范大学钱志亮教授的有效课堂哪儿来?兼论怎样上好一节课。他从多个角度引领人们对有效课堂进展科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对教师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深剩让人明确领悟到“教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是盼望的激发” 要打造有效课堂，校长应是教育科研积极践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，很多科研特色学校的校长自己就是一个科研积极分子，可以想见，校长不专注于教育科研，教师的教育科研工作也不行能蔚然成风。校长

19、的践行，不在于其本身搞几个课题的讨论，而在于把现代教育科学的理论要求，依据学校详细状况，设计出详细的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让教师根据要求去实践去进展。要以课题为载体作抓手，积极开展试验讨论，更新教学思想，改革教学方法，探究教学模式，提高教学质量。我校自20xx年12月担当湖南省十一五规划课题省级子课题小学生作文存在的主要问题及对策讨论以来，开展学生习作存在问题的调查活动，作文实践活动，教师作文教学研讨课、对策讨论等系列课题活动。语文课题组创立小水滴文学社，定期发行校刊小水滴。校园博客成为师生、家长社会互动的平台，截至今年6月底，师生发表博文1000余篇，访

20、问量近3万次，学生习作多篇发表在小溪流、三湘都市报， 课题结题资料已经上交省教科院。近四年的讨论，我主持讨论，在不断学习、反思、讨论、探究、沟通的过程中，我和教师、学生在共同成长。今后，在积存了本次讨论的阅历后，我的设想是人人都有讨论课题，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。 4、坚持办学特色，提升学校文化品位 一个真正优秀的学校必定是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积淀起来的独特的文化鼓励人、感染人、培育人，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必定是一朵芳香着浓郁文化气息的奇葩。我校位于德文化的起源地，古老的善卷书院、毗邻百年名校“常德二中”，这是一个饱含文化底蕴

21、，沐浴着书香的土地，我校创立于1962年，历任校长注意校园文化建立，教师们为人师表、治学严谨、仔细负责、急躁细致、开拓进取;学生勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明。学校被评为“省级园林单位”，“常德市教改先进单位”，“常德市体育工作先进单位”，”“区目标治理先进单位”。良好的教风和学风鼓励着一代代乾明人不断进取，勇于创新!20xx年9月，我校确立了办学理念“打造书香乾明 师生共同成长” 围绕这个办学理念，通过活动激人，活动感人，如“书香校园公共博客、班级博客、教师教育博客”、“当小记者，进大社会”、诗文诵读活动等给学生供应可行的教育，由此我获得新的启发：传承传统的优秀文

22、化，营造书香校园，以特色立校，引文化助教，打造具有特色的教育品牌。优秀的理念，只有脚踏实地执行实践，才会消失令人满足的结果。 学校文化建立就是一种学校生存与进展的战略。我们只有仔细思索学校的生存与进展，才能真正构建新课程实施过程中的校园文化。将来的学校应当成为：书香校园、数码校园、生态校园、双语校园、活动乐园、师生的精神家园。 5、努力提高自身素养，引领学校持续进展 本次培训活动，多位闻名专家型校长，他们的成长和胜利给我最大的启迪是校长肯定要坚持不懈的读书。校长应自觉地阅读教育著作，形成在教育才智背景下总结和反思学校实践的习惯，把学校领入富于创新的探究方向，以适应教育日益消失的革新和进步。 作

23、为现代校长，我们必需不断学习，提高自身素养，把握前卫的教学理念，拥有超群的治理艺术和不断探究和追求的精神。要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素养：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有超群敏捷的治理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和进展的引领者。 校长必需做到依法治校、依法治教，以情促教。为此，必需仔细学习和领悟教育的有关法律、法规，仔细组织并开展好本学校的政风、行风评议工作，承受支部和教职工代表大会的监视，做到党政协调，共谋进展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力

24、打造一支创新的团队，做到依法治校，科学治理，从而到达环境美丽、治理优化、欢快和谐，质量优良的办学目标。同时，要做好表率，关怀师生的生活，增加分散力气。 通过学习，我深深体会到，只有立足于教师，立足于学生，立足于课堂，立足于校本，深化学校教育教学改革，才能建立新型优秀学校。作为教育治理者要实现教育的最正确境地，实现思想与思想的沟通，心灵与心灵的沟通。 小学学校工作总结 篇3 我校在财务工作中，充分发挥了内部审计的作用，对于有效地防范风险、确保资金安全、标准内部治理，促进学校财务治理标准、协调进展起到了积极作用。我校内部审计小组依据教育局审计室度年初工作规划和学校内部审计规划，在本年度完成了以下工

25、作： 一、内部审计方面 进一步建立健全了内部审计工作的内容和工作制度;强化了业务学习，解决了审计工作中遇到的新问题，使审计工作由查错防弊型向风险防范型和治理促进型转变。仔细学习相关业务，准时了解对农村义务教育经费保障的各项政策。在详细工作中对学校是否按政策标准收费、对作业本费的使用及结算状况、日常公用经费的筹措和使用状况等作为一项重要内容进展了审计，保证内部审计在落实本校教育经费保障体制中的作用。对学校的财务收支、经费治理工作和食堂伙食费收支状况做到了一期一审，并准时上报审计工作报告，有效地提高了教育经费使用效益。 二、财务审核方面 依据学校经济活动特点，今年对学校的各项收入进展了审核，内审小

26、组认为学校的全部收入都准时入账，并纳入了学校的财务核算，无隐瞒、截留挪用、转移学校收入的状况。对学校的各项支出状况，包括教师工资、绩效工资、经补贴、伙食费等支出状况进展审核，重点审计了支出的真实性和合法性，有没有损失铺张等行为，内审认为均符合有关规定要求。各项支出均属合理。 对于学校的资产构成状况，经审计认为货币资金按规定办理了收付手续;固定资产做到了帐帐相符、帐物全都;各类往来款项作了相应清理。对学校的负债也作了相应审计，学校没有产生新债，更没有举债消费。对学校收费状况进展了重点审计，未发觉乱收费现象，学校收费合理，只按规定收取了相应的生活费，且按月收取，用规定收据一月一开，并做到了收前公示

27、。并对学生生活费赐予了补助。仔细贯彻上级内审部门的文件精神，准时完成了教育局安排的各项工作。 三、审计工作中的措施 严格执行了年度审计工作规划，提高了对规划严厉性的熟悉。在详细审计工作中坚持原则，实事求是，客观公正地对待和处理问题。全面审计，突出重点。对学校的财务审计既以真实性为根底把根本状况摸清晰，又抓重点问题进展深入地分析，争取了从机制上和制度上提出解决问题的方法。 完善了制度，严格了治理。严格审计质量治理，实行审计全过程质量掌握，将审计准则、审计质量掌握标准和制度落实到了审计方案、审计证据、审计底稿、审计报告等审计工作的各个环节。今后进一步加强学习和培训，把审计工作做得更好。 小学学校工

28、作总结 篇4 20年秋季，我校根据安海教委办的工作要求，结合学校实际状况，周密安排，严格要求，细心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。现将我校一学期来工作状况简要汇报如下： 一、树师德 坚持不懈开展师德建立活动。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素养优良的教师队伍是学校德育的关键。20年，我校深入开展“提升队伍素养，做人民满足教师”争论活动、意见征求活动。开展叙述“桥头教育故事大家谈”故事会，每周教师例会前，由2名教师上台叙述教育故事，雷打不动。借此平台赏识教师，弘扬“追求卓越”的桥头精神。扎实开展读书活动，围绕教

29、委办下发的三本书开展校内、校际学习沟通活动，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。学期初，德育处组织教师学习贯彻中小学教师职业道德标准教育部关于进一步加强和改良中小学师德建立的意见等教育法律法规，与教师签订师德承诺书，禁赌承诺书，进行师德宣誓活动。全体教师爱生如子，敬业奉献，家长对学校教师评价极高，无发生任何师德投诉上访大事。 二、炼师能 学校强化教师培育工作，积极推举教师参与上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修供应经费支持。加强与兄弟学校的业务往来，与晋江实小结成进展共同体，共享实小举办的各种研讨活动，选派新教师前往跟班学习。学校特别重视适岗期

30、教师队伍建立，通过“拜师“结队、一对一帮扶指导、预约听课、小荷论坛、磨课开展教师队伍建立与治理月系列活动，以促进青年教师自身业务力量的提高。本学期，在镇教委办进行的新教师素养展现课、20xx年毕业新教师汇报课评比中，我校教师颜燕茹、颜梦铔、曾妮妮等所供应的课例，践行真教育理念，深受好评。 这一学期，学校工作重心由硬件建立向“三课”提质转移，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标治理和鼓励引导机制，鼓舞全体教师参加校本教研、外出学习。据统计，走出去参加教学研讨的教师达130多人次。为适应教育信息化的要求，学校大力支持教师积极参与各级各类连续教育培训和信息技术培训。如全体中队辅导员参与辅导员网络培

31、训、刚毕业新教师参与教育技术力量提升培训、微课制作各学科教研活动如火如荼，严格按规划落实，不打折扣，富有实效。其次是深化课题讨论。校长亲自带课题讨论，让课题成为教师专业化再进展的工作途径，鼓舞教师个人有小课题，积极推动教师主动参加协作联研，共享课题讨论成果。今年10月份，学校的镇级课题课前预习有效性策略讨论被评为优秀课题。11月18日承办晋江实小进展共同体小片区联研活动暨桥头教学点名师展现活动，教研阶段成果得到实小名教师的高度确定。第三，不断完善校本课程实施方案，开发校本教材我们的节日、阅读与观赏、欢乐篮球、礼仪，从你我做起等，每周三开展明诚少年宫活动，26个校本活动课程，供孩子们选择，学生兴

32、趣盎然。 三、抓活动 文明礼仪教育活动，是我校工作的亮点之一。我们设立了“小交警监视岗”,有效地监视学生的行为举止。每学期开展“五个一”活动和小记者社会实践活动，这已成为教育常态活动。育人环境长期做到美化、净化、人文化，学生举止文明，尊师敬长，文明守法，于12月10日承受晋江市文明礼仪示范校评比，被评为晋江市文明礼仪教育示范校。 创新国旗下讲话形式。打破以往校领导主讲，一人讲众人听的局面，采纳自愿报名，教师学生均可报名参加，形式可以台上台下互动，可以小组展现等，少先队部依据期初确定的国旗下讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。 少先队大队每月开展主题活动，每周有细化的主题中队活动，由总辅

33、导员杨鸿婷教师统一部署，收集过程性材料。“我们的节日”系列活动、低碳阅读书展活动、法制教育活动、交通安全宣教活动丰富多彩，为学生供应舞台，展现才华。在安海镇进行的“两歌一队礼”暨“师生同操”检评荣获第三名、第五届小学生合唱竞赛荣获二等奖；第四届小学生篮球赛荣获第四名，20年安海镇小学生田径运动会荣获总分第三名，并有2名学生代表安海镇参与市级竞赛我们努力把时间还给孩子，把力量教给孩子，促进学生全面共性进展。通过活动实践、评比竞赛，学生的集体荣誉感越来越强，道德素养也越来越高。 四、保安全 安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校全部工作皆成一句空话。鉴于此，学校常常教育全体师生必需坚固树立“安全

34、重于泰山“的意识，学校每学期进行2次疏散演练，充分利用例会、国旗下讲话、七彩桥播送站、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地，增加师生的安全意识。屡次分发告家长书，召开家长会，家校通短信平台，唤起家长的监护意识。聘请校外法制副校长进行法制讲座，在全体师生中进一步增加安全工作的法制观念，切实做到学校进展与学校安全两头兼顾。通过签订安全工作责任书，细化护导责任区域，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。学校积极实行各种预防措施，制止群众夜间入校跳广场舞。安全专干詹宗显教师每月安检一次，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、食堂燃气、师生外出活动等安全工作，从而确保了学校平安，本学期无发生任何安全事故。20xx

35、年元月荣获晋江市安全标准化建立提升工程三年行动一级达标校。 五、争先进 8月底，我校成立语言文字标准化示范校迎检小组，对比评估标准，整理软件材料。开展啄木鸟行动，对校园内全部不标准的布置进展整改，添置语言文字专题宣传展板，于9月24日承受安海镇初检，12月3日承受晋江市语言文字标准化检查，被晋江市语委办林主任评价为“参评学校中标准水平最高”，顺当通过评估并被推举参评泉州市语言文字标准化示范校。9月底，我们组建素养教育督导执行小组，仔细对比泉州市教育督导评估细则，对办学思想、制度建立、课程实施、德育工作、校园文化、学校进展等六大评估指标进展具体解读，并对各项指标从材料的支撑、师生的外显行为、课堂

36、教学的呈现、校园文化的布置等着手进展不断完善。以创立为契机，标准办学行为，并于10月16日承受安海镇新一轮素养教育督导评估，被评为素养教育督导先进单位。12月10日，承受晋江市文明礼仪示范校检查评估，荣获“文明礼仪教育示范校”称号。这几项中心任务，全体教师高度重视，仔细对待每一细节，力求做到精益求精。 六、谋思路 逆水行舟，不进则退。在取得成绩的同时，我们也在谋划新学年的进展思路。常规动作将持之以恒仔细做，自身动作主要有以下两方面： 队伍建立：切实加强班主任队伍建立，提高班级治理力量；做好适岗期教师、青年教师的培训培育工作；帮忙骨干教师实现专业再进展再提升。 工程建立：加快推动教育信息化进程，

37、提高现代扮装备水平，建立校园网。撤除学生铁皮临时厕所，在原位建立一幢2层学生卫生间。建立科学探究室。连续协商操场中的民房，争取地块与之置换，拓宽操场。鼓舞帮助民办园，实现幼小分别。 学生常规：将小学生81个好习惯、低学段学生文明礼仪校本课程、桥头中心小学学生一日常规、弟子规融入到学生行为习惯的详细培育目标当中，制定符合学生年龄特点、有利于心理安康成长的行为习惯培育实施方案并扎实开展活动。 新的学年，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，我们将抓住机遇，兴奋精神，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，齐心协力把桥头中心小学办成领导放心、家长满足、教师幸福的学校。 小学学校工作总结 篇5

38、“加强教师队伍建立，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育教学力量的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，熟悉到位，制度保证 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建立的.重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的治理，做到了培训定时间、定主题、定内容、定人员、考评“四落实”，做到了主讲教师有讲稿，听课教师有笔记，有反思评价。通过多种形式

39、反应工作进展状况，对教师产生鼓励作用。 二、实行多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素养 1师徒结对模式，即骨干教师带青年教师。对年青教师的培育，扩展师徒带教的内容，教师之间相学互助，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅；在课件制作或网络等方面，青年教师可以是师傅。在教科研过程中，相互合作，共同受益与提高。 2专题培训模式，即每学期初确定学习专题，每月按规划开展一次主题培训活动。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织教师培训。通过培训，进展评价反思、仿照借鉴，从中领悟一些新奇的教学理念，启迪自己的课堂教学，提升教师素养。 3自主学习模式。这种培训

40、模式由教师进展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量的方式。现在反刍教育思想在我校教师中已蔚然成风，而且同事之间还通过枫小群，枫小博客，枫小网站等方式共享学习成果，共同探讨，形成了一种勤学向上的好风气。 4教学研讨模式。教学是教师的实践，在教学中，教师不断遇到新问题，需要不断猎取新的理论指导，来解决自己的问题。学校以教研大组组织开展教研活动，以教研备课组开展屡次集体备课活动。学校每期要求教师撰写2篇以上教育教学论文，积极参加课题讨论。教师为了完成自己所担当的讨论任务，一边在实践中探究，一边不断地有针对性的进展理论学习，理论与实践相统一，本

41、学年我校共计五十多篇论文在县级分别获一、二、三等奖，徐大彬、徐双双、徐丽君等人的课题信息技术下农村小学综合实践活动课例的讨论获温州市一等奖，徐双双教师的课题农村小学语文教师校本课程开发力量培育策略研获温州市三等奖。 三、校本培训内容丰富多彩 1.校本培训形式多样 校本培训是教师进展的重要模式，也是教师学习新学问，把握新技能，提高全面素养的有效途径之一。为激发教师自觉学习意识，调动教师进展的主动性，树立终身学习的意识，实现教师自主进展、自我培训，学校采纳各种形式开展校本培训活动。（1）集中培训。学校依据教师的进展需要准时开展各种培训为教师“充电”。新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师

42、对新课程理念的熟悉程度直接影响课改试验的成效。为此，本年度连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。5月8日，我校全体教师参与县教研室徐贤烤教师主讲的20xx版语文新课程标准解读。此次新课标的培训学习，对我校教师了解根底教育课程改革的背景，系统学习、讨论、领悟新课标内涵，更新教育观念，增加教育理论素养，完善学科学问构造，把握实施新课程的有效教学方法和手段，提高实施素养教育的力量和水平，起到了积极的推动作用。每位教师感悟极深受益颇多。现代教学手段技术的培训。为了实现学校的教育信息化，我校全体教师进展了以普及计算机根底学问和增加网络应用力量为主要内容，由网络技术精英教师金跃峰为

43、主导屡次开展的现代信息技术培训。重点包括两个方面的内容，一是信息技术常识使用，二是信息技术与学科教学整合的学问。三是网络博客技能培训。经过信息技术培训，我校大多数教师现在都能娴熟运用多媒体进展教学，使多媒体与学科得到了真正的整合。教师职业道德培训。我校引导广阔教师仔细学习并严格遵守中小学教师职业道德标准，把师德师风建立作为校本培训的首要任务，使高尚的师德内化为教学改革中的强大动力。今年4月份，我校在全体教师中开展了师德师风集中教育活动，此次活动校长徐时忠亲自主持召开，办公室主任周晓微教师做专题报告，使广阔教师提高思想熟悉，提高师德水平。每学期学校都会通过教师自查、学生问卷调查、社会调查等方式，

44、查找教师思想工作中存在的缺乏，要求教师爱岗敬业，喜爱学生，注意言传身教，构建和谐的师生关系，促使全体教师形成正确的荣辱观。教育教学技能培训。学校由教务处、教研组牵头，每学期定期举办骨干教师示范课、新教师展现课、课题讨论讨论课、外出学习汇报课、骨干年教师示范课、教研组公开课等，准时组织相关教师听课，并落实观摩后的评课和争论环节，为大家供应沟通意见和看法的契机，既能到达资源共享，也是提高教育理论修养和自身教学水平。特殊是对全体年青教师进展教学根本功的专项训练和辅导，一是教育处常常下去听课，并手把手地教课；二是发挥教研组的作用，由教研组的优秀教师进展一对一的帮扶；三是通过新教师考核，对新教师的教学水

45、平和力量作出评估；四是，发挥骨干教师辐射教学作用，每学期开展一次以上骨干教师教学展现会，沟通教学阅历，示范教学过程。班主任培训工作。学校有政教处组织开展多样性的主题培训活动。例如：每学期开学初，召开班主任工作培训，制定学习、工作规划。本学年特邀温州讲师团陈九章等人屡次到我校做一个有道德的人专题讲座；屡次开展心理安康学问培训、逃命自救培训。 2.教研活动定期开展（每二周一次）。以分组教研的内容为主，鼓舞教研创新。教研组常常安排示范课和探讨课，进展案例分析,使评课过程成为教学讨论过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高。 3.校际沟通 在当

46、前教育环境下，为实现学校又好又快进展，学校积极开展校际沟通与互动，实现优质资源和优质教育的共享与互补，以沟通促提升，以合作促双赢。例如：近几年，我校与温州城南小学、瓯北一小、包岙小学等都开展了相应的校际沟通活动。通过校际沟通，互利互惠，在更大范围和更多内容上促进教师的相互学习。 4.个人进修 学校要求每个教师每学期制定一个自我学习规划，每学期读一本好书，每学期还要完成一篇教研论文。要求教师在自修和实践的过程中不断反思，不断调整，从而实现自我改良和自我提高。 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化进展，促进学校教育教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校教师的整体素养为核心，连续以年轻教师为培

47、训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化进展。 小学学校工作总结 篇6 为了防止各类事故发生，维护广阔师生及学生家庭的人身财产安全，xxx小学校多举措切实做好校园安全工作。 一是加强户外活动及户外用火安全。利用会议、安全课，对师生进展户外活动中涉及的用火安全、人身安全等相关教育，并通过致家长一封信，使家长意识到用火安全的重要性，让学生和家长能够合理开心安全地进展户外活动。 二是加强交通安全教育。利用主题班会时间，对学生进展交通安全教育。遵守交通规章，上下学不骑电动车或自行车，不乘坐无牌、无证、超载及车况不良的车辆，安全出行，平安回家。 三是加强食品安全教育。通过班会和自行查阅资料等方式，让学生远离垃圾食品，制止学校周边商店经营“三无”食品，并教育学生购置食品时留意生产日期和生产地以及如何区分“三”无食品。保障 四是加强治安防范。加强校园巡逻并加强门卫治理，严格施行来访登记、出门询问等工作制度，严把校园安全关。学校门卫实行24小时值班，强化对校外人员进入学校的监管，身份不明的人员坚决不予进入。 五是学校领导监视到位。每次教育活动的开展，都有相关部门严格审查，班会材料、学生