2022年人教版高二生物必修三第三章第三节其他的植物激素教案 .pdf
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1、第 3 章第 3 节其他植物激素(必修三)一、教学目标 : 1、生长素以外,植物还有哪些植物激素。2、各种植物激素的相互作用。3、植物生长调节剂在生产上的应用。二、教学重难点:教学重点:1、植物体内的五种激素。2、植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。3、植物生长调节剂在生产上的应用。教学难点:1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。2、植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。三、专家建议:本节内容是在学习生长素的发现及其生理作用之后,进一步的拓展。 它介绍了其他植物激素的种类及其作用, 评价植物生长调节剂的应用是其重点,并以此为基础, 进而认识和理解农业上各种植物生长调节剂的应用,以
2、及其存在的各种问题。 本节内容也可以说是本章知识的一个综合概括, 将植物激素和各种植物生长调节剂有机的联系起来,是理论和实际有效结合的范例。四、教学方法探究教学法五、教学用具教学课件,实验用具六、教学过程【新课导入】师:上节课我们学习了植物体内的激素生长素,植物体内是不是仅有这样一种激素呢?请大家看课本“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发、并无涩味”(宋?苏轼格物粗谈?果品 ) 。这种“气”究竟是什么呢?人们一直不明白。到20 世纪 60 年代,气相层析技术的应用使人们终于弄清楚,是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。师:大家边看边思考两个问题。精品资料 - - - 欢迎下载 -
3、 - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 1、乙烯在植物体内能发挥什么作用?2、你听说过用乙烯利催熟香蕉等水果的做法吗?你同意这种做法吗?生 1:从那段文字可以看出乙烯能促进柿子成熟。生 2:我听说过,乙烯利是液体化合物,化学名称为2-氯乙基膦酸。乙烯利在pH小于 3 的酸性水溶液中较为稳定,在pH大于 4.1 时分解。由于植物细胞的pH一般都大于 4.1 ,乙烯利在被植物细胞吸收后,会水解释放出乙烯。乙烯能促进果实成熟,所以我同意这种做法。师:大家分析的很正确,其实乙烯也
4、是一种植物激素。多位科学家经过研究发现,在植物体内不光只有生长素这样一种植物激素,还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。师: 那么几种植物激素到底是如何发现的呢?它们的生理功能是什么?分别在植物的哪个部位合成呢?赤霉素1926 年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高 50% 以上,并且结实率大大降低,因而称为恶苗病。科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年,科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素(简称GA )合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼
5、芽。主要作用:促进细胞伸长、从而引起植物增高;促进种子萌发和果实成熟细胞分裂素1955年 F.Skoog 等培养烟草髓部组织时,偶然在培养基中加入放置很久的鲱鱼精子DNA ,髓部细胞分裂加快,如加入新鲜的DNA ,则全然无效,可是当新鲜的DNA 与培养基一起高压灭菌后,又能促进细胞分裂。 后来从从高压灭菌过的DNA 降解物中分离出一种物质, 化学成分是6呋喃氨基嘌呤,它能促进细胞分裂,被命名为激动素。在激动素被发现后,又发现多种天然的和人工合成的具有激动素生理活性的化合物。当前,把具有和激动素相同生理活性的天然的和人工合成的化合物,都称为细胞分裂素。合成部位:主要是根尖。主要作用:促进细胞分裂
6、。乙烯早在 1901 年,俄国植物生理学家Neljubow 报道,照明气中的乙烯会引起黑暗中生长的豌豆幼苗,产生“三重反应”,他认为乙烯是生长调节剂。以后许多工作也说明煤气、煤油炉气体和各种烟雾,都有调节植物生长的效果,它们都含有乙烯。英国Gane (1934)首先证明乙烯是植物的天然产物。 美国 Crocker 等认为乙烯是一种果实催熟激素,同时也有调节营养器官的作用。后来,由于气相色谱技术的发展,大大推动了乙烯的研究。许多试验证实,乙烯具有植物激素应有的一切特性。Burg(1965)提出,乙烯是一种植物激素,以后得到公认。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
7、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 合成部位:植物体各个部位。主要作用:促进果实成熟。脱落酸植物在它的生活周期中,如果生活条件不适宜,部分器官(如果实、叶片等)就会脱落;或者到了生长季节终了,叶子就会脱落,生长就会停止,进入休眠。在这些过程中,植物体内就会产生一种抑制生长发育的植物激素,即脱落酸。1964年,美国 F.T.Addicott等从未成熟将要脱落的棉桃中,提取出一种促进棉桃脱落的激素,命名为脱落素(abscisin ) 。另外,英国 P?F?Wareing等从槭树的将要脱落的叶子中,提取出一
8、种促进芽休眠的激素,命名为休眠素(dormin) 。后来证明,脱落素和休眠素是同一物质。 1965 年确定其化学结构。 1967 年在第六届国际生长物质会议上就统一称为脱落酸(abscisic acid,简称 ABA) 。合成部位:根冠、萎蔫的叶片。分布:将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。师:这是植物体内的5 种激素,但是植物体内是不是仅有这样5 种激素呢?近 20 年来,科学家还发现植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程,如油菜素等。师:植物体内有多种激素, 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素发挥作用是孤立的还是共同作用
9、的呢?请大家看大屏幕上的一个例子。材料:科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时, 就会促进切段中乙烯的合成, 而乙烯含量的增高, 反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。师:由上面这个例子,请大家看看能得出什么样结论呢?生:不难看出植物体内各种激素是相互联系,共同调节植物的各项生理活动。【教师精讲】师: 在植物生长发育的过程中, 任何一种生理活动都不是受单一激素的控制, 而是各种激素相互作用的结果。也就是说 , 植物的生长发育过程 , 是受多种激素的相互作用所控制的。例如, 细胞分裂素促进细胞增殖 , 而生长素则促进增殖的子细胞
10、继续增大。又如, 脱落酸强烈地抑制着生长,并使衰老的过程加速 , 但是这些作用又会被细胞分裂素所解除。再如, 生长素的浓度适宜时 , 促进植物的生长 , 同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的浓度超过最适浓度时, 乙烯的含量增加 ,而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用时, 就会出现抑制生长的现象。研究激素之间的相互关系, 对于生产实践有着重要的意义。师:但是植物生命活动的调节也不光光是植物体内激素的调节这么简单,植物激素在植物生命活动的调节中起一定作用, 但植物的生长发育过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -
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