小学业务学习计划合集八篇.docx

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1、小学业务学习计划合集八篇小学业务学习计划篇1一、指导思想加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、 加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。在实施课程改革的 今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一 需求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过 学习不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。为进 一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论 水平，以适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需 要，特制定本学期的业务学习计划。二、大力营造学习之风，建设书香校园。1、本学期，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科 学理论。确立现代教

2、育的基本理念：以学生的主体性发展为核心， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教 育的实践体系。2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论, 普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有 教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教一、指导思想：以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学 校建设教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校 本培训质量；积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面 提高教师专业发展的能力和水平。二、工作目标：1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学 习与成长的氛围和环境，构建具有

3、本校特色校本培训体系。2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与 开发校本课程，编写校本教材。3、进一步开展教学精细化研究，通过专题研讨，提出更适合 我校教师个人和学校发展的课改工作设想。4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教 育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教 师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。三、主要任务：（一）师德修养建设1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动,评选“优秀教师”。2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使 教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。

4、（二）理论学习1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何 选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面 的培训活动。2、定期进行校本培训。本学期培训主题：主题一：班主任培训主题二：课件制作培训主题三：有效学习指导主题四：新课程学习方式3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习 列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。（三）教育教学培训1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在 研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校 发展的工作设想。2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的

5、主题、目标、 整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。4、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。 组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。 积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、 评课和说课活动；加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师 正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划，掌握所教学科的教 材、教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。（四）教师专业展示1、开展教师基本技能大练兵2、开展青年教师教学评比、展示活动（五）、组织措施1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。组长：沈士峰副组长：赵永正成员：刘祥徐昱代礼

6、申2、提高认识，增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎 民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事，是关系到实现高 店教育可持续发展的大事。“百年大计，教育为本”教育大计， 师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须 增强责任感和紧迫感。3、建立学习型组织，建设“学习型学校”。（1）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题, 发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以 科研推动教学改革，以科研推动学校发展。（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学 科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实

7、现现代课 程发展和教育改革中教师角色的转变。4、加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好 区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条， 加大对外宣传力度，与各教育新闻媒体多联系、多沟通，使宣传 工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优 秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神 上支持教师走专业化发展的道路，通过促进教师的专业发展，创 建更多的教师专业发展型学校。烈山区荣盛花园小学20-9小学业务学习计划 篇6一、指导思想：新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师 更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学

8、方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进 教育教学良性发展，特别制定本计划。新一轮基础课程较之原有 课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大 的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形 成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往 习惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的 教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以 更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。二、学习目标；结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师 理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教 师转变教学观念，用新课标的理念指

9、导教学工作，使全体教师目 标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加 快教育教学工作的良性发展。三、学习内容：1、各学科课程标准和基础教育课程改革纲要2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流， 指导自己的教学工作。6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件, 掌握相关方针政策。四、学习重点：（一）各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学 中，强调学生

10、的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如 何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生 有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教 师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发 展他们的实践能力。2、学习新课程标准的基础理念（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全 体学生，使学生获得基本的文化素养。（2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶 感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过 程中的独特体验。（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关

11、 注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求 知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合 作、探究的学习方式。（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习 和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学 生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高 学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。（二）学习基础教育课程改革纲要（三）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知 识和基本技能。五、学习方式及组织实施（一）培训学习1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打 造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。本学期我们计划

12、 将邀请教研室领导和通过观看vcd光盘等形式系统地分类、分期 对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观 念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由教导 处具体组织实施。本学期，教导处将通过“示范课”、“研讨课”、 “教案设计”、“评选各科论文”等多种形式，对教师进行有计划地集中培训与指导。2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过 “示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对 教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思 自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。（二）自学、自练教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导

13、 性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体 现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基 本技能等。六、预期目标1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4 篇。2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇, 35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上 获奖或发表交流。七、保障措施1、各校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的 业务学习情况。2、对教师必备的基本功、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。3、每双周四下午三节课后为教师业务学习时间。八、学习安排略小学业务学习计划篇7随着课改的深入，需要超多文化底蕴深厚

14、、高素质的教师。 作为一名教师，深感肩负的职责重大，教师要有长流水才能浇灌 祖国的花朵。所以，我应不断学习，汲取教育、教学的经验充实 自我，特制定我的发展计划如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范。作为一名教师务必要有高尚的道德情 操。极积参加每次的政治学习，并认真学习和做好记录。要树立 良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求为准绳，严格 要求自我。不断加深自我修养，做一个学生喜爱的，家长放心， 学校满意的好教师。二、业务学习方面1、要用心参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统 一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选取一些适合于 自我的学习资料，进行自主学习，从而不断提高自我

15、的业务水平。 多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学 随笔或教学反思。2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主动听优秀教 师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本 学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自我的教学潜力，深入 教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自我的风格， 自我的特点。及时发现自我的不足，不断改善。在研讨课期间要 多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自我教学方面的不足， 要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自我。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多 研究如何让自我

16、班学生也打好基础。5、要用心参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行 自我学习。要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育 专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自我今后的教 育教学工作都具有指导好处。三、读书方面多读书来丰富自我的文化素养。选取适合自我的书籍认真学 习，做好笔记，随时要应用到自我的教学实践中去。期末结合实 践写出自我的心得体会。本学期除了与学生一齐读的课外书外， 我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给教师的一 百条推荐，以及爱的教育等书籍。走进高中新课改：化学教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践 的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，

17、必须继续认真学习新 课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习 视作自身内在的需要，不断充电，吸收能量的需要，是适应新的 教育形势的需要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代 化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。 要关注学科前沿信息，追踪课改热点，围绕职教发展的新形势和 新要求，加强学习研究，找出符合我校实际的对策和方法。三、学习内容方法和要求：（一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以 及学科教学理论；课程标准，课程改革理论；计算机与网络 教学基本知识；与课程研究相关的教育理论。（二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的 教育教

18、学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相 结合，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主 的校本培训；参与教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办教 师论坛等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习 和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”办 法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。师必读，并做好笔记。四、其他方面用心参加各种学习、培训及教研活动，在活动中用心发言， 提升自我的理论水平。利用每周一次的群众备课和教学研究组内 学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思 想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教

19、学水平。小学业务学习计划篇8新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定 列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：1：每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题，要经 过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学。2：每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要 仔细听，不能心不在焉。3：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要 每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程 预习一遍。4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现 不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析；写规范, 字迹工整。“苦后甘来”，只要努力去做，肯

20、定会获得回报。5：要熟背一些好的文章。制定好时间（上学时间除外）。如果午睡的话，时间要拖到晚上。内容：复习当天的学习内容（最好晚上）；看课外书（最好是 早上或中午）；背上这篇课文必要的内容（自己删选，可以按照一 些考试卷来选择性的背）如果是2. Ot的,不超速巡航能跑850-900,如果是2. 3的， 能跑800左右，但是不要跑到这个里程，车况不同，驾驶习惯不 同，油耗就不同，一般油表剩下一格时，最好就补油。高速上万 一出现加油站不营业或者没油的情况，比较麻烦。就写这学期计划学习什么内容，每周，每个月，直到学年结 束的进度。（三）、学习要求：1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到

21、“三 有“，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学 期撰写不少于10000字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书 笔记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建 设一个富有特色的书香校园；小学20_年9月7日小学业务学习计划 篇2为不断提高我校教师师德素养和业务水平，根据市教育局关 于做好20_年中小学教师暑期政治学习工作的通知和关于做 好20_年暑期中小学教师继续教育工作的通知的文件精神，结 合我校实际，制定20_年我校教师暑期政治和业务学习计划。一、培训对象：方桥小学全体在职教职工。二、培训主要内容1、开展以“爱与责任

22、”为主题的.师德教育活动，重点是认 真学习徐立科同志的先进事迹和崇高精神以及身边优秀教师的先 进事迹。2、教师职业道德专题学习。组织教师认真学习中小学教师职业道德规范和中国师德手册等。3、学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。主要学习解读 浙江省义务教育教学管理指南并展开讨论。三、培训形式及时间安排以校本研修和集中培训相结合、理论学习与交流研讨相结合、 集中学习与分散自学相结合等形式进行。集中学习时间为20_年 8月26 B8月29日。四、培训要求1、时间要求。学习时间为上午8： 0010： 00,下午1： 303： 30 （特殊情况另定时间）。严格考勤制度，按时参加，不 迟到、早退，有事必须

23、事先办好请假手续。2、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记, 积极参与讨论。因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。3、培训结束每位教师要认真撰写1篇高质量的暑期学习体会 文章。4、通过学习，剖析自我，强化教师依法执教意识，树立正确 的价值观、质量观和人才观，自觉履行教师职责，提高教育教学 效率，做一个师德高尚，业务精良的人民教师。小学业务学习计 划篇3为进一步提高广大干部教师的业务理论水平，加快教师成长、成熟的速度，以适应教育发展的需要，根据区教育局党委、区教 育局20_年工作要点，及街道教育总支的工作要求，特制定20_ 年五里界中学教师业务学习计划。一、指导思想为促进广大教师更

24、快地融入课改的大潮中去，不断更新教学 理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师 专业化的水平，促进教育教学良性发展。为加快教育改革和发展， 全面推进素质教育，切实加强教师思想政治教育工作，引导教师 转变教育思想，更新教育观念，确立正确的教育观、质量观，进 一步增强培养下一代的责任感和紧迫感，不断提升自身的教育理 念和师德水准，努力使自己成为适应21世纪教育需要的高素质的 新型教师。本学期的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式， 为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划。二、学习对象：全体教师。三、学习形式与时间：1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一 个好

25、教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、 为了学生的一切”的观念。2、以集中学习为主。培训形式采用观看光盘、分组讨论、等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率, 所以还要采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并 做读书笔记，撰写心得体会。4、每两周安排一个学习主题，周五下午集中学习。四、具体要求和措施：1、深入理解“可持续发展观”重要思想的科学内涵及深刻 意义，增强实践“可持续发展观”的重要思想的自觉性和坚定性, 进一步增强教育改革和发展的信心。2、贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定精神， 进一步理解和把握素质

26、教育的基本精神和内涵，全面贯彻党和国 家的教育方针，全面扎实推进素质教育。3、狠抓师德师风建设，塑造新世纪的教师形象。深入持久地 开展师德建设。抓好师德规范达标活动，加大学生、家长、社会 监督评议力度，使我校的师德建设提高到一个新的水准。4、加大“名师工程”的建设力度，进一步了解和掌握知识经 济时代的重要特征和创新教育的概念、特点和意义，提升师资队 伍素质，努力打造一支有凝聚力、战斗力的教师队伍，培养出一 批在句容市、乃至于镇江市拥有一定知名度的专家型教师。5、借助远程研修的东风，充分运用网上研修平台，进行网上学习、研讨交流、体会。6、充分发挥网校的引导作用，组织教师进行学习研讨。五、学习内容

27、：1、“可持续发展观”的重要论述以及中央、省、市领导关于 “可持续发展观”的有关讲话，国务院关于基础教育改革与发 展的决定。2、新课程标准，教师职业道德规范，上级教育部门有关文 件、精神，优秀教师事迹，电视台、报纸等各新闻、时事，教学常 规及我校各项规章制度等。3、各学科课程标准和基础教育课程改革纲要。小学业务 学习计划篇4为继续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提 高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校的实际情 况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听 课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高教师的师业 务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的

28、学校。为更 好地开展工作，特制订以下业务学习计划，力求教师业务学习工 作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。一、培训对象：全体教师。二、培训形式与时间：1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一 个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、 为了学生的一切”的观念。2、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、观看光盘、分 组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参 与和互动。3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率, 所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读 新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。4、业务

29、学习时间拟为每周的周三和周四。三、培训主要内容：1、学习教育政策法规。组织教职工学习山东省刚出台山东 省普通中小学管理基本规范（试行），进一步学好新修订的中华 人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法，重 温教师法、教育法、等教育法律法规，充实法律知识，增强 法制观念，更好地依法治教、以德治教。2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里 的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级 各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德， 不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题 研讨活动。继续开展学习

30、爱与责任一书的读书教育活动，引 导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势 及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展“面对 现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自 觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教 师。四、健全管理机制，保障培训效果：(1)培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事 除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习 过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。(2)要求每位教师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与 学习，并积极完成培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成。(3)要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心 得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人 业务档案。(4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积 极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各 类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。小学业务学 习计划篇5