高三备考复习方法指导 班会课 教学设计.docx

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1、高三备考方法指导主题班会教案整理:参加学生：高三学生课时支配：1课时一活动目的：通过视频、故事等方法引导学生反思自己的学习方法，刚好订正备考过程 中错误的方法，向学生供应一些高效率的复习方法，引导学生合理高效安排时 间，独立摸索出适合自己的复习方法。二活动形式：视频观看 探讨 共享与沟通 合唱三前期打算相关视频和材料筹备建立探讨组制作大考时辰表学优生打算阅历共享等U!活动流程【故事导入】老鼠们在一起开会，商讨怎样才能不被猫抓住。其中一只老鼠提议，在猫 的颈项上挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动- “这个办法太好了！”但当有鼠问， 怎样才能将铃铛挂到猫的颈项上时，刹那间全体老鼠万籁俱寂。引申出主题：方

2、法比想法更重要。【高三复习各阶段支配及实力要求一轮复习：基础过关，全面阅读教材查漏补缺，使学问系统化。并配以单 元训练，提升应用实力。二轮复习：综合实力过关，明确重点，突破难点，把握学问内部联系。进 行解题训练，提升实战实力。三轮复习：应用实力提升，检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要 求自考，进入考试状态。让学生清晰相识高三复习的阶段目标、实力要求，用以检测自身是否达到 相应的目标，刚好修正复习中存在的问题，完成各阶段目标。【小组探讨】反思自身学习方法是否正确?供应探讨方向：学习方法不当的表现有哪些?（-）学习无支配（-）（三）不求甚解，死记硬背（五）不会听课U!不会科学利用时间不能形成

3、学问结构（七）抓不住重点和难点（六）（八）不会阅读理论与实际脱离（九）不擅长科学用脑借助以上例子引导学生找出自身存在的问题，刚好调整复习策略。【方法导向】清华北大五百名学子的经典学习方法（详见附件）讲解“五大法宝，八大管理”向学生展示了别人的优秀学习方法，让学生检视自身 学习方法上的不足，引导他们依据实际状况改善自己的学习方法，摸索出自己 的高效学习方法。【升华】PPT投影：2019-2019学年各类大型考试时辰表1.2019年7月实行惠州市第一次调研考试2. 2019年10月实行惠州市其次次调研考试3. 2019年1月实行惠州市第三次调研考试4. 2019年3月高考英语听说考试5. 2019年3月实行广州市第一次模拟考试6. 2019年4月实行惠州市模拟考试7.2019年6月7、8日实行高考让学生意识到高三时间紧迫，任务繁重，应当珍惜时间，学会高效学习。【尾声】观看励志视频班级合唱歌曲奔跑五后续流程：班级文化进一步完善，粘贴大考时辰表等；并对本次活动的效果进一步跟 进，刚好协助学生调整复习策略。