关于小学体育教学工作总结6篇.docx

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1、 关于小学体育教学工作总结锦集6篇小学体育教学工作总结 篇1 本学期马上完毕，静下心来，对本学期的教学工作做一回忆，在教学工作中，有得有失，还有一丝不尽人意的地方，很值得去思索、去回味，现将本学期的教学工作总结为下： 一、教学方面 首先，在体育课堂上，我始终把安全放在第一位。在没上课之前，我就给学生灌输这种思想，让学生提高思想熟悉，假如学生在体育课上，由于教师没有要求或者方法不当，给学生造成身心损害或者肢体上的损害，学生就会很懊丧，对体育可产生厌烦心理，就证明这节课很失败。 其次，我依据学生的性格特点，兴趣爱好，身体素养的差异编排体育课，让嬉戏活动带着课堂，使体育课堂布满开心的气氛，使学生在愉

2、悦的欢快气氛中提升自己，展现自己。严厉课堂纪律，每堂课做到有秩有序，有始有终，不断对那些身体素养有差异的同学谈话，做好他们的思想工作，给他们安排适合他门的体育活动，让这些同学消退自卑感，增加他们的自信念，不定时的对学生的身体素养进展测试，让学生了解自己的身体状况。 二、特长班训练方面 每天按时训练，每次的训练做到有秩有序，有记录，给学生制定阶段性训练规划，按时进展测试验收，使每个学生每次训练都做到有所收获。五年级局部学生进展了刀、剑术，棍术的练习，在家长会上，五年级的全体学生进展了武术表演，取得了较好的效果；在六一儿童节文艺汇演上进展刀、剑、棍、拳术全面的演示，赢得家长的好评。 三、其他方面

3、在跟班上，每天按时到寝室照看学生洗刷和班主任教师亲密协作，使各项工作做到顺当进展。为了使每次的升旗仪式做到完善，提前选择学生进展练习，一遍不行，两遍，直到娴熟为止，使每次升旗都能顺顺当利的按音乐的节奏把旗升上去。 总而言之，在我的教学中还存在这样一些缺乏之处，在今后的教学中，我将进一步完善自己的教学方法，仔细钻研，大胆创新，为学校的进展做出更大的奉献。 小学体育教学工作总结 篇2 本学期我校体育教学工作从全面落实“安康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终

4、把提高学生素养、培育学生良好品质和安康心理做为工作的动身点。我依据学期工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结： 一、以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新

5、课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我们连续严格标准播送操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作标准、美观。大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作，学生体质安康标准的测试是促进学生体质安康进展，鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质

6、安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为了顺当完成体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育教师组织一至六年级的学生进展了肺活量、立定跳远、50米、跳绳等工程的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进展，成绩优良。 四、接下来是4月底召开的运动会，由于这学期时间紧，在刚刚开学的时候我们的校长和两位体育教师就开头了紧急的训练，为了能够取的好的成绩我们的校长每天坚持6点来到学

7、校下午6点多才回家。终于皇天不负有心人在镇运会上取的了第一名的好成绩。 五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运发动，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球。为下学期的篮球竞赛做预备 小学体育教学工作总结 篇3 本学期教学工作已接近尾声，为了更好地做好下一步教学工作，总结本学期教学阅历吸取教训，现将本学期工作总结如下： 一。教育教学：本学期我担当一年级六个班，二年级三个班的体育教学工作。能够严格根据学校所制定的教学规划实施教学任务，坚持以学生安康进展为中心。在体育课上紧抓学生的一日养成，培育学生安康向上的积极性。在教学上切实完成体育教学任务中，每一项内容

8、根据常规，做好课前、课中、课后的各项工作，积极主动的去向优秀的教师骨干请教学习。主动的去参加的学校安排的各项理论学习和工作做任务当中去。本学期在各组长和各位教师的指导下，圆满顺当的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的成绩。 二。日常行为：在平日的工作中能够遵守学校的各项规章制度，听从学校的治理。听从领导安排积极的.完成和学校安排的各项勤务公差。团结同事，能够正确的处理好与同事之间的关系。 三。存在缺乏： 1.专业技能有待提高自身的业务力量不强； 2.教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一； 3.对学生体育重视缺乏，缺乏体育学习兴趣。 四。改正措施： 1.要不断提高自身素养学习

9、丰富的体育学问和技能，充分开掘学生的潜力提高学生课堂参加度； 2.创设课堂情景调动学生的学习兴趣。选择具有生活化和童趣的教学内容是课堂气氛气氛，活泼起来； 3.提高学生对体育课的重视通过各种途径进展体育熬炼向学生灌输安康意识和熬炼意识培育学生良好的身体素养。 以上是我个人的期末工作总结，如有缺乏之处，还请各位教师提出批判指正。 小学体育教学工作总结 篇4 第一学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生

10、科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 二、播送操工作。 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假， 这学期利用播送操时间我教了新的武术操，力争每一位同学都能很好的把握，因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强

11、对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。 小学体育教学工作总结 篇5 一学期马上过去，在这一学年我担当本校五年级六个班的体育教学工作。每周18节课，每班人数都到达75人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更

12、是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的根底。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项

13、政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 工作态度:我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了

14、他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克制了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼. 二、教学工作 1.在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工

15、作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。 3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。在这一学年里，在全组教师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质安康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。积极开展阳光体育活动，抓好每天的课间操检查和体育

16、熬炼。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克制了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 4.因材施教:通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 三、教

17、学科研方面 在学校领导的重视与关怀下有幸于今年11月份在太原参与了山西省中小学体育课堂展现观摩活动经过两天的学习和争论，熟悉到了当今体育课进展方向和对学生从技术教学转变到技能教学。仔细贯彻阳光体育活动宗旨欢乐体育。把教学态度和思想从新作了定位，效劳与学生。此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对学生

18、课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，在网上参加了中国学校体育的争论的群和高考体育训练争论的群，建立自己的博客，参加中国学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀教师相互学习与争论，把心里体会和新的学问登记备案。通过网上学习和课堂实践使我真正熟悉到体育不是那么简洁绕操场跑步，熟悉到教育不是每天在上学就可以。教育是一项巨大而简单的。 在体育课堂上，我突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了

19、熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学

20、校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 小学体育教学工作总结 篇6 20xx年11月1日下午，刚刚入冬的天气还比拟严寒，“xx区中小学体育学科我要学三段一思模式下，实现高效课堂教学观摩研讨会”在杨木学校召开。本次活动包括教师进修学校领导在内共有48人参与，就参与本次活动人员组成，表达出较高的规格。本次活动，是在常规教研的根底上，依据教育局和教师进修学校对今年下半年的教研工作提出的要求即培育学生“自主、合作、探究”的学习力量，并结合体育学科课堂教学特点，强化“三段一思”模式，突显“先学后教”的教学理念，充分发挥学生主体性，实现高效课堂为主题。本次活动分四个阶段进

21、展。 第一阶段，为调查讨论阶段。 通过常规教研，了解教师对高效课堂特殊是体育高效课堂及“自主、合作、探究”性学习熟悉程度，对先学后教教学方法运用是否娴熟，教师在课堂教学中还有那些困惑和急需解决的问题。通过调研并结合本次活动主题，对教师进展了以xx区中小学体育学科构建高效课堂暨“自主、合作、探究”学习问卷调查，问卷由四个大问题，七个小问题组成，分别是： 一、高效课堂的内涵是什么？结合自己实际教学谈谈高效的体育课堂应当是什么样的？ 二、直观教学方法在体育教学中有哪些作用？结合自己的实际教学状况，谈谈课堂中教师如何运用直观教学方法来提高课堂效率？学生如何观看效果才能更好？ 三、结合自己的实际教学，谈

22、谈你对“自主学习、合作学习、探究学习”的理解？ 四、依据自己所任年级学生特点，任选教材，结合“自主、合作、探究”的教学理念对“我来学”、“我来用”两个阶段的教学方法、学习方法等方面进展课堂教学设计说明。同时要求问卷中的问题可以上网查阅资料，但回答下列问题时必需结合自己实际教学，不准打印，必需手写。 在活动之前交于本校教学副校长，统一带到活动现场。并把问卷整合做为活动研讨提纲： 一、结合两节示范课和自己实际教学谈谈高效的体育课堂应当是什么样的？ 二、结合两节示范课和自己的实际教学，谈谈如何培育学生“自主学习、合作学习、探究学习”的力量？ 三、直观教学方法在体育教学中有哪些作用？结合两节示范课和自

23、己的实际教学状况，谈谈课堂中教师如何运用直观教学方法来提高课堂效率？如何使学生在观看和练习中发觉问题并解决问题？ 四、谈谈两节示范课的胜利和缺乏之处，并如何改良？其目的是加强教师理论学习，提高业务素养，提高对高效课堂的熟悉，使教师能够有目的、有重点的观摩两节示范课，在研讨过程中有的放矢，看问题更加深入，研讨更有层次，使本次活动到达解决教学实际问题、提高中小学体育教学质量的目的。 其次阶段，甄选示范课教师和指导阶段。 依据常规教研所把握的状况，确定杨木小学安锋和试验中学吴昊两位教师上示范课，教学内容分别是六年级跳大绳、八年级足球脚内侧移动传接球，教学方法为先学后教，练习方法为“自主、合作、探究”

24、，突出学生的主体性，突显教师的主导性。 第三阶段，观摩研讨阶段。 本阶段包括五项内容。首先教研员主持活动，提出活动主题、目的、意义、会议要求，并出示研讨提纲，提示与会人员观摩重点。然后观摩两位教师示范课，杨木小学安锋教师六年级的跳大绳一课，由于跳绳是学生喜闻乐见的运动之一，技术动作不难，跳大绳重点是小组同学要协调统一。教学中教师提出活动要求，学生自由分组练习，学生在练习中，经过教师的提示引导，查找掉绳的缘由，通过相互协作、讨论找到解决问题的方法，能够在规定的时间内跳的更多，课堂上学生积极主动合作，争论热闹，通过练习发觉问题并在练习过程中解决问题，比方一小组在十字跳绳过程中发觉很难胜利，通过小组

25、同学观看提示，发觉是绳子短，立刻主动换绳，解决了问题。小组之间相互指导帮忙，能够提出有效建议和方法，小组汇报师生评价到位，反思深刻。在“三段一思”模式下，充分表达出了先学后教和“自主、合作、探究”的理念，完成了学习目标。吴昊教师八年级的足球脚内侧移动传接球一课，虽然技术相对较简单，有肯定的难度，但教师首先从熟识球性入手，激发学生学习兴趣，通过观摩教师示范并在分组自主练习过程中，体验动作，在教师的引导下总结动作方法，学生在练习过程中相互提示，查找自身和他人的错误，相互订正，渐渐把握动作要领并在实际中运用。在教学竞赛时小组同学讨论技、战术协作，分担各自任务。在“学什么”、“我来学”、“我来用”三个

26、阶段中，始终在自主、合作、探究的气氛下学习，达成了学习目标，充分表达了学生主体性。 观摩后进入研讨环节。由于在观摩过程中，有教师提出这样的问题：“教师没怎么教啊。”这个问题涉及到了本次教研活动的主题即发挥学生主体性的问题，教研员在研讨前对先学后教的教学理念进展具体解读：先学后教并不是要固定教学方法，要视师情、学情、内容敏捷运用，学生素养较好，教学内容简洁，教师可以少教甚至不教，课堂上主要以学生自主学习为主，教师适当时机提示引导。内容相对简单有肯定难度，教师可先示范，学生观看后自主练习，小组同学相互订正，共同讨论动作方法，在教师指导下完成学习任务。再次重申先学后教理念之后开头研讨。首先两位上课教

27、师结合本次活动主题对课的设计进展说明，并依据实际教学状况进展了反思。然后与会人员进展研讨，研讨形式以校为小组，先进展小组争论，派代表发言，其他教师补充，本校领导总结。在研讨过程中，教师依据研讨提纲结合两节课和自己教学实际状况，对两节课进展了点评，并提出了自己的观点和建议，本校其他教师进展了补充，校领导结合本校体育教学具有建立性的意见和建议。许多教师提出的一些问题很有深度，教研员赐予具体解答，个别更深层次的问题，与会人员进展了探讨，根本统一了意见。教研员结合大家研讨状况，对两节课进展了点评，总结了优点，指出了缺乏，提出了改良意见和建议。研讨过程气氛热闹，在不断争辩、争论中解决了一些教学中存在的困

28、惑和问题，大家对充分发挥学生主体性，培育学生自主、合作、探究学习力量有了新的熟悉，提高到了一个新的高度。 研讨之后教研员做了题目为实现高效体育教学课堂的方法及策略讲座。讲座从“什么是体育高效课堂？体育教学高效课堂必备条件；如何培育学生自主学习、合作学习、探究学习力量？培育学生自主学习、合作学习、探究学习力量应留意的问题？体育教学中直观教、学方法的运用。”五大方面并结合我区体育教学现状和两节课对如何实现体育高效课堂进展了剖析讲解，为教师在今后的教学中供应了理论依据和实际操作方法，将对我区实现体育高效课堂起到肯定积极作用。 最终教师进修学校主管领导石连红书记进展了活动总结。石书记对本次活动赐予了高

29、度评价：活动主题符合课改理念，教研员预备充分，活动前调研全面，调查问卷和研讨提纲紧紧围绕本次活动主题，问题切合实际，抓住了体育教学中的主要问题，教师通过答题，能够通过自身业务素养，查找自身缺乏。教研员讲座针对性较强，对教师实际教学具有较强的指导性和操作性。课堂教学效果明显，上课教师对先学后教理解深刻，运用娴熟，课堂上学生活动积极主动，充分发挥了学生主体性，培育了学生自主、合作、探究学习力量。研讨过程中教师参加面广，评课结合实际，优缺点找的精确，提出的问题详细，意见中肯，建议合理，教师敢于发表不同见解，敢于争辩。通过研讨，使教师更加明确了课改的方向，解决了教学中存在的实际问题和困惑，真正起到了教

30、研作用，到达了本次教研活动的目的。同时对今后体育教学工作及体育教师提出了盼望和要求：盼望大家在今后的工作中，努力学习体育教学理论，提高自身业务素养，积极贯彻课改精神，提高熟悉，运用先进教学理念指导自己实际教学，更好的完成教学任务，为提高xx区中小学体育质量做出新的奉献。 第四阶段，活动总结反思及延长阶段。 本次活动得到了杨木学校和试验中学领导和体育教师的大力支持，特殊是安锋和吴昊两位教师在本次活动中，与教研员积极探讨教学方法，尽力做到完善，在没有试课的状况下，为大家展现出较高的驾驭课堂力量和课堂教学力量。虽然本次活动得到了与会领导和教师的认可，但还存在许多缺乏之处，比方教师在教学中还不能完全放

31、手，怕学生做不好，重复讲解；学生在练习过程中合作、探究还没有形成习惯等问题。这些问题需要在今后的教研中，进展不断指导加强，让学生在学习中养成自主、合作、探究良好的学习习惯，形成自然，在教师充分发挥主导作用下，下把课堂的主动权交给学生，充分发挥学生主体性，把问题解决在课堂上。同时，教研员在今后指导教研过程中，引导教师自主、合作、探究学习。引导教师自主学习教育教学理论，钻研教材，自觉提高业务素养和力量；引导教师与学生建立公平合作关系，在课堂练习过程中，盼望教师不但是组织者、引导者，同时和学生之间还是合、参加者；引导教师仔细讨论教学方法，准时发觉问题解决问题。使体育课堂教学更加适合当前课改要求盼望今后的教研工作中，在领导的支持下，在全区中小学体育教师共同努力下，提高熟悉，努力工作，为提高全区中小学体育课堂教学质量做出新的奉献。