Unit 2 Lesson 9 When is it? 教案.docx
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1、Lesson 9 When is it?一、教学内容:Lesson 9 When is it?二、教学目标1.知识与技能:通过教学使学生能够听、说、认、读我国的重要节假日,元旦、春节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节,能够理解和表达有关节日的话题。理解句型“When is it ? ”,并能做出正确的回答。2.过程与方法: 能运用所学句型进行对话表演和口语交际,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的英语学习能力。3.情感态度与价值观:培养学生之间的合作意识,鼓励学生能够在日常生活中运用英语,能结合所学知识和生活实际开展生活交际和创新活动,培养学生综合语言运用能力。三、教学重、难点1.教学重点:要求学
2、生能够读、说出并听懂六个节日的英文表达,以及用语When is it? It is _ .2.教学难点:各种节日的英文表达法以及运用所学内容进行实际交流。四、说教法直观演示法、交际法相结合的方法。五、教学课时:一课时六、教学用具:PPT七、教学过程:(一)Class Opening and Review1Greeting . (复习序数词)Review : Days of the week .(复习星期) (复习月份)(设计意图:通过热身训练,活跃了课堂氛围,也使旧知识进一步得到巩固)(二)New Concepts1.通过图片分别进行节日教学。 展示图片 教读节日 2. “When is it
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