新教师入职培训心得体会14篇.docx

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1、新教师入职培训心得体会14篇新老师入职培训心得体会 篇1 作为一名年轻老师，虽然在学校里学习了专业学问技能，但在如何组织教学，如何提高教学效果，如何当个好班主任，还感到缺乏正确的理论和阅历指导。4月27日，我有幸参加生平第一次的老师培训大会，这次入职前的培训让我受益良多，更是让我们感受到了名师的风采。 通过岗前培训的学习，真实感到自己收获颇深，以前一些无从下手的问题，现在找到解决的方向，对自己的教学工作也更自信，最为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生去钻研。现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训让我对老师这个职业有了全面的熟识。 “师者，所以传道、授

2、业、解惑也”。教书育人是老师的职业特点。为了能让自己更好的完成教书育人这个重大任务。我深深觉得提高自身素养以及专业学问的重要性。我要努力为“学高为师”奋斗一生。 老师是榜样。同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。努力做到“身正为范”。 老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，

3、培育同学健康的心理品质。这也就是解惑。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好班主任的方法，让我有了很大的收获。在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何加强师生之间的沟通;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟识到老师特别是班主任，教学过程中要适时改进教学方法和策略，以赏识的眼光急躁地去对待每一位同学，争取让每一位同学都得到更好的进展。 最终，本次的培训让我对将来的工作布满信念，更有士气面对将来的挑战和困难。虽然只是短短的一天培训，但是却让我在熟识上有了很大

4、的提高。特别在当班主任方面，给我们新老师提了很多建议和方法。让我更有信念去面对形形色色的同学。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，努力争取当一名优秀老师。 新老师入职培训心得体会 篇2 9月14，15日，我有幸参加了黄骅市入职老师培训，这两天的培训时间紧凑，课程量大，不免感觉身体劳顿，单着实充实了头脑，受益颇多。 作为老师，传到授业解惑早已深化人心自不必说，可是做一个新时期的老师，不但要学会教书育人，还要不断深造自己，提升自己，以最大的热忱，最饱满的活力，最激扬的斗志为教育事业添砖增瓦。 在我来黄骅的两个多月里，不管是在路上还是在公交车上总能听见同学或

5、者老师谈论，赞扬一位叫吕维智的老师，大家都说他上课精彩，深刻，我始终都很渴望能听到吕老师的课，15日恰好有吕老师的在教育教学中修炼的培训课，我很感动也很专注的听了这次课。 本次课程的题目叫做教学成果是这样炼成的，一共十六讲，以下是我对吕老师这次课结合我的实际教学中的一些熟识： 1、激情澎湃的老师永不老，我是南京特教学院特教系的毕业生，在毕业一年之际，我赶上了黄骅事业编制聘请考试并成功考取了黄骅市特殊教育学校老师一职，成为一名真正的人民老师，从那时起我就是特教一线岗位上的一员了，最终可以施展自己的实力对特教做出贡献。我想这一条我已经做了一个很好的开头，我也确定会将这份热忱坚持下去，为残疾人为特殊

6、儿童振臂一呼！作为一个老师，要学会查找激情感染源，在实干中出成果，在善思中出成果，童心常驻出成果。 2、阳光心态溶化职业倦怠，我在内蒙古赤峰市红山区特殊教育学校代课近两年，始终从事特殊儿童的学前康复工作，主要是自闭症，二十一三体特殊，发育迟缓等儿童的行为干预，言语训练的医教结合的康复训练，和同学相处久了，亲身经受了很多老师和家长对同学对工作的无望，退缩，厌倦甚至放弃同学的康复，我很痛心。我代课近两年，每天上6，7节康复课，晚上同学放学后还要给学校里的老师们做培训，我照旧对我的同学和家长信念满满，其实我不是不累，而是觉得特教事业空白还是很多，前途宽敞，每一个同学都应当有受教育，进展自己，让自己变

7、得更好的权利，我们特教人就是同学们的天，同学们的地，我们要始终布满爱心布满温和，坚持，坚韧，确定要信任自己的力气方可做大事，敬业乐业，不图回报，以海纳百川的心态面对苦恼。 3、优化课堂结构是上好课的关键，优化教学细节是上好课的保证在我的教育教学过程中，以往的可以借鉴，但是不同残疾类别不同残疾程度不同年龄不同共性的同学不行以编成一个班级同时授课，所以针对性训练是比较适用于我的学前教育康复课程中，这也是个别化教育方案的原则和标准之一。了解每一个同学的心理，多站在同学的角度考虑，在课堂上把握大局，灵敏处理细节问题，师生关系良好进展的同时，老师的教学水平得以提高，同学的个人力气得以进展。 4、处理课堂

8、突发大事的才智作为特教老师，不分新老，很多都是顶着同学各种各样的突发状况一步一步走到今日的，几乎没有一个特教老师没见过上课时有同学突发癫痫的，有同学拉在教室里的，有同学弄坏班级教学设备的状况，什么哭闹，自伤的那就更不胜枚举了，每一个特教老师都是多重身份的，有时像医生，有时像保姆，有时像警察，有时像魔术师，更多的像妈妈，我敢说特教老师都不是保家卫国的大英雄，但的确是一个一个人格上光线万射的天使。 吕老师的培训课给了我万千的鼓舞，作为一个新的老师，我会以饱满的热忱，全部的精力和专业力气贡献给我最爱的特教事业，为之奋斗终身！ 新老师入职培训心得体会 篇3 走出高校校门，我很荣幸地成为桂林市老师队伍中

9、的一员，开头了自己人生的新征程。四年高校生活的磨练和学习，使我们储备了确定的教学理论学问，可我们缺乏实践教学阅历。市教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天（10月14日10月15日）的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。 在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及十一五教育进展思路作了详细的介绍，其中在讲十一五教育进展思路时重点谈了职业教育的进展方向，职业教育是我国现代

10、教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会进展和劳动就业的重要途径。从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增加自主创新力气，建设创新型国家，都迫切要求大力进展职业教育。 我们的新老师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们老师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关怀他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教

11、育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能慢慢提高教学水平。我们作为新调老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。 其次，培训使我对老师这一职业有了更加深化的熟识。 在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代老师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的代身”可见，“老师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知

12、道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多老师都在静静地奉献着。作为一各新老师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。 其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对同学的爱应是无么的，公正的，就

13、像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。第三，培训为我面临的实际工作供应了许多方法和策略。 在培训中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的校长，老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位局领导、校长们都强调了适

14、时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法；在教学教法阅历方面，五中文校长在报告中谈到了基本的一些具体做法，他把它总结为五四三个一：第一，用一点情感；多一点善意；讲一点差异；来一点协商；搞一点幽默。其次，把眼光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把名誉看淡一点。第三，教育方式要转变；老师角色的变化；学习方式的变化。使我熟识到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革。 要能发挥同学主体性和乐观性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师；老

15、师如何引导，启发，点拔？能否真正地把同学引到这一领域？老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的学问，又要擅长把握同学的.心里，使同学能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导同学从生疏的事物，现象动身，根椐同学把握的状况，创设状况提出问题，激励同学共词参与，发挥想象，乐观思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的传授。而是包括学问与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的同学”为目的的教学已经不符合课改精神了。 教会同学学问，教给同学方法，教给同学独立和生存的力气应成为全部老师的职业追求。作为新老师如何

16、使自能够有质量有效率有力气地搞好教学工作，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“物帆导航”的作用。第四，培训使我了解了如何做一个好老师。 1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。老师从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与同学、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会便利些。 2、要学会公正，对待同学要讲究原则，应一视同仁

17、，不能卑视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。 3、要学会爱同学，不管同学做了什么，你都要真心实意，关怀疼惜同学，爱惜与理解同学。让同学觉得你始终是受他们的。 4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。就像清风试验学校吕老师讲的认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应当有开阔的胸怀，勇于接受各种批判与自我批判，布满急躁、宽容心与责任感。 第五，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老师也特

18、别留意和们的这种心理的变化，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。其二是鼓舞我们要更加理性地熟识社会。熟识自己的角色，转变以往同学时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新学问新问题环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有

19、克服因难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 最终，培训也对我们提出了一些要求。 1、认真备课。要事先写好教案，定教案时要备有多种教材，从多种教科书中先择适合同学的教法；写好教案之后，还要做好上课的预备。 2、爱岗敬业，以满腔热忱投入到工作中去。 3、做好现有工作，疼惜同学。 4、要有追求，作教学的能手。 5、依法从教。 作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地争论和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为同学无私奉献的心，带着对同学全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力

20、，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。 新老师入职培训心得体会 篇4 在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。虽然是短短几天的集中培训，但我们有幸倾听了许多在老师领域有着多年阅历的老老师的阅历共享和老师专业进展指导。培训设计内容很多：有教学设计与说课技巧、学科学问拓展、sTEm课程教学理念、班主任工作、学科教学学问等多方面的内容。结合自己不多的教学实践经受，我不禁反思自己的确还有很多需要学习和改进的地方。 首先，要增加自己的学科教学学问。 所谓学科教学学问（PcK）其核心是四个问题，教

21、什么？如何驱动同学思维？如何编排学习内容？如何解读教材文本？作为一个新老师，在教学前需要首先弄清楚的应当是教什么的问题，即明确自己的教学目标。只有明确要教什么，才能从目标动身开展教学。驱动同学的思维是一个令我们新老师较为头疼的事情。为什么会遇到困难？归根结底是由于我们新老师对同学还不够了解。反思自己的教学，不单单是教，更重要的是要同学自己去学。学习情景和问题的创设都必需围围着基本学情来进行设计，依据同学的实际学习力气向他们明确教学问题，开展主动的学习。在学习内容的支配上，应当由易到难、由具象到抽象，充分考虑学问点的规律关系、同学的生活阅历和年龄特点的认知规律。 其次，提高教育教学相关力气。 培

22、训期间我们观摩了名师评比环节中的说课竞赛，并且还支配了一次读书沟通会和一次说课竞赛。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩说课中，我再次结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。说课不仅是要说清楚一堂课要怎么上，更要说清楚为什么要这么上课，即教学设计的意图是什么。这点也是我作为一个新老师的薄弱之处。教学设计中，每个教学环节的设计意图是什么，其理论依据，以及支配这个环节是为了突破本课中的哪个重点或者难点，考虑了同学哪些已有学问或认知水平。作为一个老师，对以上这些内容的思考其实不仅仅是为了说课，其根本目的还是在于有没有“想清楚”如何开展上课的基本内

23、容。只有“想”清楚了，才能够在上课的时候游刃有余，底气十足的开展教学。 最终，作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。 新老师入职培训心得体会 篇5 一、听吕校长的讲课有感： 人这一生总有那么几本书、那么几句话在苦难时期、关键时刻支撑起你的信念。羊皮卷一书中我向你挑战一册，着重讲到了激情是如何让一个思想倦怠，技术欠佳的棒球手，被甲队开除掉以后，却在乙队所向披靡，获得成功的故事。就是这个故事，成为了我一

24、次次度过难关的法宝。 昨天，吕校长讲课的过程中一而再，再而三的提到了同一个词：激情澎湃的老师永不老；多媒体教学点燃课堂激情；用激情感染同学；用激情溶化倦怠.是的，就是这个词激情！当然，吕校长在讲到这些时，自己也是布满激情的。受到这位激情洋溢的老师的感染，已步入而立之年的我仿佛又回到了激情燃烧的岁月。我暗下决心，要让激情成为我日后教学的一种习惯，一种常态，做一名永不倦怠的人民老师！ 二、微机方面的不足： 在学问已不再由老师垄断的今日，电脑与网络已经使许多人在获得信息、学问方面受益。作为老师的我们，更应当好好把握这种新的授课媒体，用它来点燃课堂激情。而在15日上午的微机课培训中，我着实发觉了自己的

25、好多不足。在日后漫长的职业生涯中，我要扎扎实实地学习，一点一滴地积累，让电脑充分发挥它的教学作用。 三、听老师心理健康讲座有感： 澳大利亚的残疾人励志大师约翰库提斯曾经讲过，每个人都有他的残疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的残疾应当就是心理疾病与心理障碍了。老师也是一般人，不行避开地，也会存在这样那样的心理障碍，甚至心理疾病。 就我自己而言，今后应当少定一些目标，至少也要逐一实现。在事情多，压力大时，要依据紧急，重要；紧急，不重要；不紧急，重要；不紧急，不重要的挨次，按部就班地去完成，不免产生悲观焦虑的心情，并最终压垮心理防线。 今后，我应当多学习一些心理卫生方面的内容，让自己具备心理“

26、免疫力”。 四、听迟教授讲课有感： 迟教授讲的内容让我真是打开眼界，期间不时消逝醍醐灌顶的感觉。老师职业进展：老师缘何关注自己的职业进展；职业进展的内涵与特征；老师角色进展定位与专业进展路径。这一系列的紧要问题，通过迟教授深化浅出地理解，让我们回归到了原点。糊涂地熟识到自己在干什么，关于职业倦怠问题，迟教授分析的特殊透彻，降低职业价值，缺少职业效能感、认同平凡感、对工作机械应付、讲课无新意。这些既是表现，又是危害。我们要经常检测一下自己，是否已存在职业倦怠。 迟教授提到的“做幸福的自己”，我觉得尤为重要。在工作中找到乐趣，那么激情、灵感、创意就会随之迸发。价值感、存在感、平安感就会特殊猛烈。多

27、一些幸福的人，整个社会、整个国家就会布满希望！ 本次培训印象最深的两堂课就是吕校长与迟教授的课，两位本身就是我学习的榜样和追求达到的目标。不知道当时有没有拍下视频，假如能再温习一下那两堂课的内容，就真是太好了。 新老师入职培训心得体会 篇6 一样的校门，不一样的角色。对于刚走出高校校门的自己来说，我有幸通过考试，成为北戴河区老师队伍中的一员，即将开头我人生中的新征程：从今踏上了三尺讲台的人生旅途。虽然之前陆间续续有过一年的工作阅历，但这对于宏大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。北戴河区教育局考虑的很周全，为了让我们新老师尽快适应教育工作，特地对我们进行了为期2天培训，培训中几位主任

28、老师为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新老师该如何去努力的成长、新老师该怎样做好班主任工作，以及老师职业生涯规划和专业成长等。 几天的培训下来，自己感受颇深，收获颇多，也让自己对以后的老师之路有了更深的理解和更远的方案。 培训中让自己感受最深的就是，作为一名新老师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永久保持工作的热忱。我认为首先要有一个明确的目标。我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探究自己的教学风格。培训中讲到，新老师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和仿照的阶段。自己的教学理念和教学方法都特别欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的熬炼自己，让

29、自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括老师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的娴熟应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理同学的方法。这个期间最重要的就是不断学习，去把握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己同学的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。 一个老师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探究自己的教学风格，能娴熟运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成果，在同学中有较高的威信，这个

30、目标是特别困难的，但我会努力朝着这个方向去进展、去努力，并付诸实际的行动！ 前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的老师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让同学情愿与你交心的老师。他不管在学习或生活上有困难，都情愿和你说让你去关怀他；他有兴奋地事情也宠爱与你共享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是学问的种子，还有阳光，有对生活的宠爱。或许这个理想很难实现，但我会始终为之努力，一生都去追寻！ 一位老师告知我们需要不断地读书去充实自己。我们始终认为孩子在校内中学习成长，而我们老师更应当与同学一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能查找到自

31、己的不足。我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的同学更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的老师之路上成长。通过培训，我懂得了怎样去爱同学。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部同

32、学。我想，总会有一天，我会成为那个能在同学心中播撒阳光的老师。 “以才智教书，用情感育人”这是我走上老师这份工作时的座右铭，也将是我为了宠爱的老师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新老师我将时刻预备着，勤于学习，乐于教学，用快乐的态度去对待今后每一天的工作。并为自己的理想而去奋斗终身！ 新老师入职培训心得体会 篇7 xx月xx日xx日，我参加了温州市老师教育院举办的新老师入职培训，作为一名刚踏出高校校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活布满了热忱和期盼，但在工作教学及工作技巧方面缺少阅历。所以温州市老师教育院为了关怀我们新老师能更快的步入老师岗位，

33、关怀我们能顺当的渡过职业适应期，完成从一个同学转变为老师的角色转换等等，给我们新老师供应了有方案、有系统且有效的支持和关怀。并特定组织了这次温州老师教育雁荡分院四天四夜的入职封闭式培训，培训的方式有体验式、讲座式、工作坊、才艺呈现、文化布置等。 希望通过这次的培训能激发新老师的职业激情、树立职业理想，培育其团队意识和合作意识，懂得欣赏和感恩，培育良好的职业道德，从而成为一个欢快的新老师。在这四天的培训中，我都认真乐观的参与，认真的倾听，准时地做好笔记。我感觉自己在这次培训中收获很多，也转变了很多。并让我更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。 在这次培训中老师们的精彩讲解、生动活泼的玩耍以及

34、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我体会到了老师们对于自己的教育理想的执着和坚守。“每次听到老师讲自己亲身经受的事，以及与孩子们的感人故事，我无法抑制自己的感动。在这四天的培训里，我们都是以一个团队的形式参与其中，让我猛烈的感受到了团队的力气与魅力。短短的四天里我们不仅组建了一只优秀的团队，还在第三个晚上我们每个团队出一个节目举办了一个一百多人都参与其中的团队创意才艺晚会：每只团队都集思广益编排出了特殊精彩的节目。在这里我看到了一个团队团结的力气。尤其是来自于龙岗老师团队的魅力，这个团队里老师的团结、务实、执着、向上并且敢于制造，每个老师都充分呈现自己最优秀的才能，然后相互学习进步，我们亲身感受着

35、这个老师团队的魅力。现在，我们也成为了老师这个更大团队的一分子，我们不仅需要在大团队中学习与成长，我们更需要为大团队尽一份自己的责任。 培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个新老师专业进展的重要性，对于新老师成长的重要意义。对于新老师而言，我们要“读教育经典，看教育电影，读教育报刊，读人文书记，读有关同学心理学方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。老师的职责是教书育人，因此我们需要用自己的行动去影响同学，使他们也养成阅读的习惯，促进同学的健康成长。假如老师没有

36、阅读的热忱，怎能点燃同学的阅读热忱？假如老师自己不读书、不学习，如何能劝告教育同学去读书？ 除了每天半小时阅读外，我们还要科学的管理时间，做一个高效能的老师。尤其是我们新老师刚步入这个行业，确定要有每天的时间规划，不然很简洁手忙脚乱，失去工作的重心。我们还应做到规划周方案，学期方案和五年的大方案。这样我们才有正确的奋斗方向。不会迷模糊糊的过时间。 还有龙岗老师团队的老师们用他们的实际行动告知我们，教育需要乐观，教育者必需要奉献自己的爱心。“乐观做事，用情做人，关注每个同学的成长”，这是赵校长教育生活的真实写照，也是我们新老师在工作岗位上要奉行的准则。作为老师不仅仅是同学的导师和帮手，更应当是同

37、学的伴侣，所以关怀疼惜同学是一个老师最基本的道德，也是其猛烈责任感的体现和升华。因此，老师要公正地对待和评价每一位同学，关爱、敬重、激励每一个同学，不抛弃，不放弃。不仅要关怀同学的学习，也要关怀同学的心理健康，引导同学全面、健康的成长，并且能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去呈现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。 在这四天的培训里，我更加明确了自己的目标，知道自己要努力的方向。在今后的日子里，我会脚踏实地、不断的学习，不断的用自己的热忱和责任心对待工作，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。我信任自己会在老师这片天空中飞行自由。 新老师入职培训心得体会 篇8 周

38、六有幸在区老师进展中心的统一支配下，我参加了暑期读书班汇报活动。听完了近20名老师们的精彩汇报，使我对自己迷茫的新工作有了一点清晰的认知!如何从一个懵懂的新老师快速成长为一个合格的老师，读书就是个很好的途径!通过读书，我们能够对教育这个行业有更好的了解和熟识，对教学也有更多的理解和学习，同时也能让自己有更好的心理去面对将来的困难! 在将来的工作中，为了让自己成为一个合格的老师，接下来我认为自己可以从以下几个方面努力： 一、正确熟识自己，悦纳自正确熟识自我是建立健全自我意识的基础。只有熟识自己、了解自己，才能转变自己、完善自己。与此同时，老师应当开放自我，摆脱自我封闭，乐观参加社会实践活动。 悦

39、纳自我包括三个方面：第一，接受自己的全部，无论优点还是缺点，无论成功不是失败;其次，无条件地接受自己，接受自己的程度不以自己是否做错事有所转变;第三，宠爱自己，确定自己的价值，有快乐感和满足感。 二、自身认同，学习榜样的力气 自身认同是指一种进展的联系，在这种联系中，自我生命中全部力气汇聚，进而形成奇妙的自我”、“自身完整，就是说，无论怎样我都是一个整体，这种整体特点能后在朝着确定方向形成和再形成我的生活模式时的内在联系中发觉。” 优秀老师的核心不在于教学技巧的纯熟，“真正好的教学源于老师正直、恳切的优秀品质”。这讲的是榜样的力气，在老师们的共享中，也谈到了榜样的力气，也谈到那些令人鄙视的老师

40、们!比如大家都知道的张桂梅老师，从她的身上我们能看到什么是榜样的力气!“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”说一万遍，不如自己做一遍，老师的品质在日常的生活中更是起着举足轻重的作用。一个品德低下的老师，无论他技术怎样纯熟，他也不行能把同学教好。由于，同学在时时仿照着他的行为。相反，一个好的老师，不需要繁多的话语，只要一个个动作示范，自会带动着一批同学。 三、找准自己的职业角色 老师职业的角色是随着社会的进展变化而不断变化的。在当代社会中，老师不再是单纯的学问的传授者，而是同学学习的引导者和设计者。 作为引导者和设计者的老师，首先要转变几个教育观念，即由重老师的“教”转向重同学的“学”、由重

41、学问传授转向重同学进展、由重老师的权威转向重师生的公正交往与对话、由重结果转向重过程以及由重统一规格教育转向重视差异性教育。 作为一个有责任心的老师，应当首先从自身做起，转变思想观念，用现代教育观念作为教学实践的指南，树立正确的同学观、课程观和教学观;同时，老师必需不断提高自身素养、完善自身的学问结构，才有可能适应老师的角色转变。任何老师都应当具有精深的专业学问，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底，使老师真正地从教书匠转变为制造型老师，并在此过程中塑造老师的专业精神，养成老师的专业人格，进而最终能找到适合自己，符合要求的职业角色定位! 时代对教育提出了更高的要求，社会对老师寄予了的期盼，我们需

42、要不断丰富自我、完善自我、进展自我，努力达到书中描述的“守护老师灵魂的同时，呵护同学的心灵”的奇妙境界。 新老师入职培训心得体会 篇9 9月21至9月23日，我们今年这批新进老师在分宜二小参加了新老师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。他们讲授的都是实实在在的东西，共享的阅历以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。 首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课。在这一课中，黄老师教育我们身为一名老师，不但要留意个人形象，还要关注自身的内

43、在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的.同时也别遗忘自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有理想信念、扎实学习”的四有老师。而后的礼仪老师也关怀我们了解了一些平常不太能留意到的礼仪事项。 其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。她不仅多才多艺，课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师共享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的老师对于同学来说，可能就是一盏指路明灯在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理阅历，她的共享给身为新手老师兼班主任的我指明白工作方向，带来了信念。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学阅历和写作阅历。在她的共享中，我感受到了一名

44、老师的不易，也体会到了一名老师的傲慢感和幸福感。几位老师都提到过一个词：记录。他们教育我们：身为老师要学会反思，要记录教同学涯中的点滴，这将是我们将来宝贵的财宝。在培训的后期是教学观摩课，数学老师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要老师优化设计、不断磨课改进。 最终上场的是潘老师和黄老师。潘老师循循善诱，在教学过程中始终引导同学在发觉中学习并探究新知。黄老师的课堂特殊生动形象，在教授新知的同时还科普了相关学问并进行了素养教育，起到了特殊好的借鉴作用。 这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了很多。在今后的日子里，我会更加

45、努力，不断提升自我，奔着优秀老师的目标前进。 新老师入职培训心得体会 篇10 9月，我从一个同学转变为一个老师，从高校校内跨入了中学校内，从一个对老师职业崇拜到一个自己身为老师的境况，开头了从事基础教育的里程。初涉教育领域，就给了我一种无形的压力，作为一名七班级班主任，该如何去组织管理一个班级，如何做好教学工作，如何与同学沟通，如何做一名同学宠爱、家长满意、学校认可的老师初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，不知该从何做起。 为期一学期的新老师培训，则使我一下子有了信念。他给了我一种方向，给我引了一条路，渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对老师这个职业有了较深刻的熟识，而且获得了更专业

46、的业务学问，使我从思想上，业务水平上，都有必需的提高。 作为一位刚上岗的新老师，我认真对待每一次培训，从授课的老师那里吸取阅历教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规范着自己的教学行为。透过培训，我慢慢的适应了新的工作环境，并逐步适应了老师这一主角。在那里，我想谈谈我培训后的几点收获。 第一，要有爱心，敬重同学，欣赏同学。老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以同学为根本动身点，给同学带给思考、制造、表现及获得成功体验的机会。作为一名老师，担负着孩子的将来。对于孩子的培育，首先要有爱心，有了爱心，才会对同学产生急躁，急躁的去了解他们并鼓舞他们。老师做的工作不只

47、是教书，更重要的是要学会同学做人的道理。共性关爱后进生，敬重同学的个体差异。 老师要学会欣赏每一位同学，欣赏同学，就是要欣赏同学的进步，欣赏同学的制造性，欣赏同学的共性差异，欣赏同学的看法和见解。老师应当敬重同学的选取，擅长发觉同学的优点，宽容他们的缺点；信任每一位同学都有无限进展的潜力；真诚对待每一位同学。这样易于培育融洽和谐的师生关系，还会激发同学热忱，并提高学习的爱好及乐观性，让同学在欢快中成长，在欢快中学习。 其次，要准时进行教学反思。所谓教学反思，是指老师对教育教学实践的再熟识、再思考，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。优秀老师之所以优秀，是由于他们擅长在每节课后准时反思自己的教学，不断改善教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控同学的心情，引导同学乐观参与课堂教学的目的，使同学获得更好的进展。教学反思，包括以下几点： 反思自己成功的做法。每节课都有不同的成功之处，例如布满吸引力的课堂导入、搞笑的对话，有益的启示等等。老师以自己的制造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材资料，并以恰当的方法和表现力设计教育环节。 反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，老师就应把课堂中消逝的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思考。 反思同学。同学是课堂教学的根本动身点和