关于新教师培训总结模板.docx

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1、 关于新教师培训总结模板10篇新教师培训总结 篇1 本学期工作以xxxx年度小学数学新教师上岗培训班的带班工作为纵线，以学科素养提升行动校本联系校的指导工作为横轴，以90学时培训新方案的调研制订贯穿于整个学期之中。共听指导课52节，研制1个培训新方案，深入1个课题的讨论，1篇论文发表，1个方案获奖，蹲点指导2所学校的校本教研，备讲2个专题讲座，组织2次市级以上教研展现会。此外帮助各级教育部门和一线学校作好调研、评委、指导、报告等工作。 一、新教师的带班工作 组班4天，专题讲座1天，听课33节，组织1次汇报展现活动。忽视驱车赶路劳顿，忽视联系组织反复。总体感觉，新教师们个人特别仔细努力上进，课堂

2、教学技能理解并把握，局部已经能娴熟运用。总体感觉，这批新教师由于所在跟岗学校大都是些大学校，教研气氛较好，指导师也较强，他们的课堂教学研磨意识和力量较之往年，有很大的提升。6月7日下午，在瑞安市试验小学胜利举办了xx年度瑞安市小学数学新教师汇报课展现活动。来自全市30所学校的小学数学新教师、试验小学的全体数学教师以及局部新教师安排学校的校长、教育局政工科领导参与了本次活动。新教师就像颗颗幼苗，在去年教育局首推的新教师跟岗制度的阳光政策下，在跟岗学校良好教研气氛的土壤中，在进修学校的空气水分等养料的作用下，幼苗们通过自身积极主动地努力，突显出了良好的成长态势。上课、评课以及主持人的都有精彩表现，

3、让我们感受到本届新教师们的努力和活力，看到了新教师“破茧成蝶”的巨大进步。同时新教师仍需注意的教学细节和需常修常炼教学根本功。对于新教师而言，或许他们还不够完善，但他们已经走在了胜利的路上。我们有理由信任：优习初露，只要一步一个脚印，爱学习、重践行、善反思，必将馨香四溢。 感悟：教师培训抓源头，跟岗制的初衷在一年的实施中已经得以突显，新教师在这种制度下，浸润于大学校的教研中受益非浅。但是，制度还需进一步改良，如“跟岗非顶岗”，新教师的第一年更需要边工边学，半工半学，才能让他们快速适应，不至在措手不及的满负荷工作中没了学习和思索的时间。另外，跟岗的基地学校对新教师培训制度在全市范围内还需进一步标

4、准和相互借鉴学习。第三，进修学校须重新定位和规划，改良工作内容方法手段，匹配新制度，要有所摒弃有所创新，为新教师的所需做些有用功。 二、联系校的指导工作 积极响应xx市中小学教师学科素养提升行动要求，本学期主要蹲点联系指导莘塍一小和三小两所学校。深入筹划指导参加到两所学校的校本教研活动之中。间或隔周参与两校教研，共听两所学校教研课19节。在莘塍一小采纳“确定专题，全员参加，屡次研磨，提炼总结”的模式开展活动;在莘塍三小采纳“立足教学骨干，以点带面，以活动促教研”的模式开展活动。4月19日，在莘塍三小胜利举办了xx市级展现活动小学数学“空间与图形”概念教学研讨暨xx市中小学教师素养提升校本教研展

5、现。通过活动，深深地感受到了，农村学校更需校本教研从筹划上，组织上，内容上，方法上赐予全方位的指导。面对一个活动，一次又一次的跟进研磨，如何让调整受接纳，出亮点，唯功到方能成。教学相长，赐予教师的成长是不言而喻的，对师训员的指导力量也是一项严峻考察。 感悟：师训员开展有效的校本教研指导，得益于联系校学校领导的重视、学校教师的教学工作自身成长需要、师训员自身的学科修为及仔细筹划。三方意合共进，方可取得良好的效果。另：聘请下水与自我推销，有时还真不一般，好平台和好机制都很重要。有效推动确非一个空要求，一张纸文件可得。 三、新方案的研制工作 本学期，从开学初就着手在想，该制订一个怎样的切合当前广阔教

6、师培训需求的工程，供教师满足参训，学有所获。参照原有方案，吸取被xx市教师教育院评为优秀方案的去年暑期方案，几易其稿，等着学校布置任务。然而个中某些因由始终使方案止步不前，举步维艰。一些美妙的预想终究是设想，终达不成抱负状态，或很多事多磨吧。 感悟：一项任务的布置只需一句话功夫，解决好一个问题却需一系列考虑和操作，让我们更设身处地的去思索问题、解决冲突。同样地，一些工作确实无法用量去衡量，不能无视它，得有好的制度和仁心去呵护，其实有时一个态度即可化解一片冰心在玉壶。 四、其他工作 本学期，仍坚持边实践边讨论，在带新教师班的同时，连续深入讨论xx市教科规划课题新课程背景下小学数学新教师培训模式内

7、容与专业成长讨论，为课题积存原始材料，为下半年的顺当结题作积极预备。2月份，文章舍弃“一贯” 着眼“两维” 走向“多远”新课程背景下新教师培训的思索发表于xx教师教育20xx年第1期。小学数学“学科教学学问”专题研修工程实施方案在xx年xx市优秀培训方案评比活动中被评为了优秀培训方案。本人也荣幸地被聘为xx市中小学教师学科素养提升行动学科指导组专家。此外，仍在积极履行师训员职责和寻找有意义的人生，帮助各级教育部门和一线学校作好调研、评委、指导、报告等力所能及之事。 新教师培训总结 篇2 20xx上半年的一个学期马上过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育教师的艰辛

8、和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做以下总结，并为新学期的工作确立新的目标，体育新教师工作总结。 一、思想熟悉 在一学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严格律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步

9、。新的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对八年级的学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和

10、，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很

11、大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了20xx年阜阳市中小学生田径运动会径运训练工作，还有高中生业余篮球训练工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一

12、如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克制了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 五、主要成绩 在这一年中，我仔细对待、积极参加上级部门组织的各项活动，我上交的体育学科论文在县教育局的论文评比中获得二等奖；上交的五中区连片教研

13、论文获初中组优秀奖，个人通过不断努力和其他同事的帮忙和教导使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 新教师培训总结 篇3 二0XX年，我校共聘请七位新教师，20xx年有两名特岗教师，是近六七年来新教师进得最多的，所以学校领导高度重视新

14、教师的培育工作，把9位新教师的培育工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将20xx学年新教师校本培训工作总结如下： 一、实施师徒结对工程 为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位，学校为9位新教师分别找了一位责任心强、教学阅历丰富的教师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，任校长对新教师和师傅分别提出了要求。 二、检查常规工作，召开新教师会议 5月初，我校进展了期中考试，在期中考试期间，学校对全校教师的备课本进展了全面的检查，并

15、特地对七位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，听课多的有十六节，接近学校提出的要求，但也有局部新教师听课较少。作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校准时召开了新教师会议，会上9位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，任校长盼望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积存阅历，不断进步。沈校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新教师要注意根本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。 三、开展课堂教学比武 为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性,进一步促进新教师的快速成长,提高其教学业务水平。学校组织

16、开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师供应了一个展现教学风采的平台。 四、开好期末总结会 学校召开了学期新教师培训总结会，在确定成绩的同时，也客观的指出了新教师进展的不平衡，任校长盼望新教师要增加质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。 五、本学期的工作 本学期召开了新教师会议，校级导全部到会并讲话；7位新教师上交了三年成长规划；开学初学校领导分别听了7位新教师的课，并分别作了沟通；加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新教师还特地进展了听课本检查；期末复习阶段，文化课教师又开了一堂展现

17、课，让我们看到了新教师的进步。 成绩： 侯瑞麒教师连续两年获得统考第一名。 张岩教师11年统考其次名，12年统考第一名。 郭玉芳教师11年统考其次名，12年统考其次名。 通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的好成绩。同时我们也糊涂地熟悉到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培育工作。 新教师培训总结 篇4 抱负是什么？托尔斯泰说，“抱负是指明的路灯，没有抱负，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。中心电视台一位精彩的主持人说过，抱负不是我们儿时作文里的想象的美妙职业。当有

18、一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的抱负，而真正的抱负是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，情愿为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的抱负。 我的抱负又是什么？ 毕业后去学校当了一名代课教师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热忱，这，就是抱负的力气。”多少次，真真实切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到了自己的渺小。耳边也听到过同行的埋怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚决了自己的决心。 通过参与这次短期培训，我学到了许多东西。教师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我

19、受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育抱负的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到教师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自己的感动。没有崇高的教育抱负，没有锲而不舍地向抱负迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎么能在自己的教育人生中制造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。 如今，在距离上我好像离抱负更近了。而面对着它，我却觉得自己离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位马上走上教师岗位的教师，我汗颜，惭愧难当。我的精

20、神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训教师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业进展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏教师叙述了如何做一个好教师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王教师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。担当着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的安康成长。假如教师没有阅读的热忱，怎能点燃学生的阅读热忱？假如教师自己

21、不读书、不学习，如何能说服教育学生去读书？ 除了鼓舞新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的教师们用他们的实际行动告知我们，教育要专心，教育者必需要奉献自己的爱心。“专心做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈教师教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。闻名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公正地对待和评价每一位学生，关爱、敬重、鼓励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关怀学生的学习，也要关怀学生的心理安康，引导学生全面、

22、安康的成长。 培训为我们新教师的实际进展也赐予了指导。教学常规方面，张教师指导了我们如何写教学规划以及课后记；丁教师就如何进展教学设计以实现有效课堂教学进展了深刻的讲解；在教学教法阅历方面，韩教师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专业进展，各位教师先后提到了教师进展教学反思的重要性，杨教师叙述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的胜利之路-教学反思。 这次培训点亮了我马上踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚决了为抱负奋斗的决心。 一、终身学习。作为教师，我们首先要丰富自己的专业

23、学问，并且把握必需的心理学、教育学和治理科学等学问。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的才智。在实际教学中，教师必需勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学阅历的优秀教师学习、与同事的沟通、合作不断提升自己。 二、关怀喜爱学生。敬重、信任是我们爱学生的根底。我们要用自己的真心去关爱、敬重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程教师所说的那样，爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地沟通沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。 三、不断反思，不断丰富自己。教育家朱永新认为，假如我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，

24、信任这是你一生最大的财宝。而培训教师的精彩讲解无一不向我们展现出反思对于教师专业成长的重要。阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。 在培训的日子里，感动、渴望、期盼始终充满着我的心灵。站在抱负的起跑线上远眺，自己的缺乏并没有让我灰心丧气，而是让我心里布满了充实自己的“欲望”。人是需要被鼓励的，新教师的岗前培训鼓励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热忱和责任心，到处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞行！ 新教师培训总结 篇5 小学教师培训工作总结 依据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，在县教育局的

25、支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水

26、平。 2、加强英语教师的培训：依据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参与了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。 3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极制造时机让教师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学阅历和治理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强白板优课应用培育 我校装有班班通，组织教师参与计算

27、机操作培训，目前我校教师根本上把握了班班通根本学问和操作技能，不同程度地利用班班通进展帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 5、催促教师参与连续教育培训，根本上完成了本轮的连续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。屡次派出教师参与培训。 一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 新教师培训总结 篇6 8月份，我作为一名新人进入了中学任教，从那时候，我就开头信任一

28、句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对五个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅

29、历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的”课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 通

30、过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 在此，也特别感谢我师傅和其他老教师对我的细心指导。 新教师培训总结 篇7 通过对新教师的培训，使几位被培训的新教师在教育思想、教育理论及业务力量等方面受益颇多。大家深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要

31、，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。学校针对这几位新教师进展培训，加上学校领导高度重视新教师的培育工作，把几位新教师的培训工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将新教师校本培训工作总结如下： 一、取得的成绩 学校新教师在老教师的细心指导下取得了一些成绩： 1、新教师已根本把握理论学问；在立德三新的理论支撑下把握教育方针。 2、的知道在教学之前要把握教学大纲，钻研教材，了解教学目的（学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重点、难点等。 3、课堂教学上，

32、新教师在辅导教师的带动下能够把握教材在课堂上施展自己的才华，同时课程改革教法在课堂教学中得以表达。 4、通过培训，几位新教师各方面的根本功根本上都得到熬炼且打的很牢。 5、被培训的新教师能够在教学过程中处理突发的教学大事，充分表达了新教师的应变力量较强。 二、存在的缺乏 学校对全校教师的备课本进展了全面的检查，并特地对几位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，新教师听课时的记录存在许多问题，作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校准时召开了新教师会议，会上几位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，校长盼望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积存阅历，不断进

33、步。周校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新教师要注意根本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。盼望新教师要增加质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。 三、改良措施 学校针对新教师存在的问题做了进一步的改良： 1、加强对新教师业务力量的培育。 2、加强对新教师教学技能的辅导与培训。 3、再次加大对新教师各方面的技能手把手的辅导。 四、开展课堂教学比武 为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性，进一步促进新教师的快速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了

34、新教师课堂教学比武活动，为新教师供应了一个展现教学风采的平台。 通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的好成绩。同时我们也糊涂地熟悉到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培育工作。 新教师培训总结 篇8 一个学年来，我校依据市教师连续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建立规划，与学校对新教师试用期培训制定的规划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新教师进展指导，一个学年下来两位教师工作积极主动，虚心好学、对工作中的一些问题能积极探讨仔细思索，进步很快，现已根本的

35、了解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作状况的总结。 一、师德表现 两位新教师能积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，撰写学习心得，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、班主任工作 为了使两位新教师能胜任班主任工作，尽快的熟识班级治理业务，在班主任工作的指导中，我校安排黄锦栋为林晨教师班级事务指导，薛可熙为柯颖教师的班级事务指导，在指导过程中不但要求两位教师过程治理做到严和爱相结合，而且要求两位教师积极地与学生及家庭沟通，了解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两

36、位新教师留意： 1.对于班级治理要制定切实有效的班规，培育班委自主治理的力量。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在学问、力量上取得更大进步，给全班起到榜样带头作用。 2.要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会 3.关心后进生、行为偏差生。拿出了工作的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 一个学年下来，这两位新教师所带的班级，班级面貌有了很大的提高，班级布满团结向上风气。 三、教学工作 对于教学工作学校要求两位新教师依据他们各自不同的特

37、征因材施教，着重留意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中要仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到祥案，并不断归纳总结教学中得缺乏何胜利以提高教学水平。本学年两位教师均对自己的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。 2.仔细上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习。 3.仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4.坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历

38、,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短。 5.注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 四、结合学校培训规划，完成工作状况 1、两位教师听课每人都到达60节。 2、本学期，在指导教师的指导下，两位新教师均开了两场的家长会，并常常性的家访促进家校沟通。 3、在自身教学中能注意情景创设，并结合教材与学生的实际状况敏捷运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。柯颖教师在第一学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区其次名，林晨教师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。 4、能积极地进入学校课题讨论，有课题论文并且质量较高。德育论文、学科论文进入

39、学校汇编。其中林晨教师的浅谈英语课堂教学有效性的提高收入马尾区汇篇。 5、熟识了班级治理工作，所带的班级面貌有所改良。 6、两位教师均开了两节的教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课教师的好评。 7、在本学年两位新教师还担当了学校的其他工作，柯颖教师担当学校报帐员，林晨教师担当了学校艺术节的音乐舞蹈的排练。 以上是这一学年新教师培训工作总结，但对于新教师来说我们的指导还将连续连续，通过仔细的指导，让新教师“一年敢、两年上、三年成骨干”。 新教师培训总结 篇9 20xx年是我人生特别重要的转折点，很快乐能够成为一名荣耀的人民教师。特别感谢教育局的各位领导能够供应给我们岗前培训这一宝贵

40、的学习时机。这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅。给我指明白前进的方向，让我更清晰的明白了如何做一名学生宠爱，家长信任的好教师。同时更加坚决了我终身奉献于教育事业的信念和决心。 一场场精彩的讲座使我进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那些不成熟的观念。许多鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。 首先*局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的盼望。盼望我们时刻牢记学习，克制困难，布满爱心，遵守纪律，听从安排。我绝不会让领导绝望，定会力争做一名优秀的人民教师。然后邢台市特级教师王香芝教师给我们讲解了嬴在课堂。她虽50岁了，但她拥有40岁的面容，3

41、0岁的声音，20岁的激情。听她的讲座，给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想取得好成绩，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研”七个环节。而课堂则是教学的主战场，课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来。 *教师的讲解特别透彻详细，可谓是面面俱到。早读时辅导教师应提前5分钟到岗设计早读。应在黑板上板书早读要求，目标， 方法。使学生清楚明白自己的学习任务。早读完毕前还要有自测，互测，统测以检查学生的学习效果。“严师出高徒”，孩子们需要教师的严格要求才能有意识的标准自己的行为。比方要求早读肯定要读出声来，留意坐姿，拿书姿态要标准。没

42、有教不好的学生，只有不会教的教师。教师要做好巡察，深入学生中间详细指导。上正课前要进展五备：备目标，备导向，备教材，备学生，备自己。预备铃响应提前2分钟和气微笑地走到教室门口，并了解学生上课预备状况。上课教师要留意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，避开学生分心。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间的责怪学生。讲解问题时声音清楚，语言生动形象。能够把简单的问题简洁化，切忌“满堂灌”，“灌满堂”。课后作业布置要适量，目的明确，有针对性。教学有法，教无定法，千法万法，把学生教会才是好法。 我从*教师讲解的教师职业心态与职业力量。这节课使我懂得了教师的心态很重要，由于心态打算行

43、动，行动打算结果，而结果断定人生。要想有一个良好的心态，首先要做到心定。降低自己对职业的期盼，这样才能脚踏实地的做好自己的工作。在工作中虚心仔细，低调做人，高调做事。切不行热膨胀，目中无人。要懂得感恩，才会有幸福感，心态才会好。有的教师心态很好，就是成绩不好，那就是力量问题。这就要求我们要 不断的学习，做个学习狂，紧跟这个学问大爆炸的时代，多读书，学会幽默教学，责任心强，以身作则，不段提高自己的专业与治理力量。 *教师讲解的我的成长经受与感悟，使我明白了怎样正确的对待我的教学工作与学生。教师真的很重要，这一职业关乎着学生的一生。学生很稚嫩，可能会犯错，可能会撒谎，可能不懂事作为教师，我们应当承

44、受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子，做到严爱结合的教育。爱是严的根底，严是爱的延长。并对孩子进展抱负主义教育，让孩子产生积极向上的心态，并让孩子一辈子拥有对于生命的激情。 *教师教给了我们如何专心感悟幸福。他的课生动幽默，我觉得听他的课受到很大启发，领悟了很多的道理。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福。幸，吉而免凶也。意外免于灾难或获得胜利，为之福。命不夭折而福寿绵长，钱财宝足而地位尊贵，身体安康且心灵安静，生性仁善且宽厚安静。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和苦恼，安详拘束地离开人间。所以我们是要幸福，而不是比幸福。对我们教师而言，幸福其实很简洁。就是既追求人生的目标

45、，又能享受过程中的欢乐。试图平衡当下过程的欢乐与将来结果的欢乐。在教育教学中享受制造，进步成长的欢乐。而这欢乐又可以帮忙我们取得良好的成绩，实现相应的人生目标。 特级教师*在最终一天给我们讲解了教师专业成长的几个阶段，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今日的教师应当是文明的传承者，学问的传播者，道德的引领者，思想的启迪者，心灵的呵护者，学生学习的帮忙者，支持者那么作为新背景下的教师，我们应当具备精湛的业务和广博的学问面，较强的教学力量，高尚的师德和安康的心里素养，扎实的教学根本功和先进的教学手 段，与时俱进的教学观念，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蕴，敏捷的艺术表现，良好的人际关系，适当的

46、爱好和教广泛的生活情趣。我肯定会进一步的努力学习，不断的提升自己，使自己成为一名优秀的人们教师。 通过这次学习，懂得了作为一名人民教师所背负的责任有多么重大。虽然我们马上奔赴偏远地区去教学，但那里有我的幻想，我心已决，不怕困难困苦，我坚信我肯定会找到属于我的幸福。成为学生一生的贵人，让他人由于我的存在而欢乐幸福。 新教师培训总结 篇10 这次中小学远程培训活动，为我们教师制造良好的学习时机，供应了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时

47、也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。仔细的学习和把握教育科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和讨论中去，这样才会始终沉醉在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和讨论的理论运用到教育实践中去，