关于月班主任工作总结汇编8篇.docx

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1、 关于月班主任工作总结汇编8篇 一、班级初始状态与学生根本状况 本班共有学生15名，其中男生11名，女生4名。特别家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 二、详细治理措施 (一)抓常规治理标准学生的行为习惯 早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用

2、教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。 (二)选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。 (三)实行能级治理 我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使治理者和被治理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事

3、也有他们的一局部。通过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 (四)营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正

4、成为一个和谐向上的集体。 (五)个别教育与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 月班主任工作总结 篇2 做好班主任工作，很

5、难，我想，好的班主任应当自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有剧烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素养要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至仰慕感。 治理理念篇 一新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开头就严格要求他们。 首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应当受到批判的，并情愿承受批判。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严厉仔细，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的

6、。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种宏大的力气，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。 其次，让学生懂得相互敬重和自重的道理，学生应当敬重教师，同学之间应当相互敬重，缘由很简洁，却又是颠覆不破的：敬重是相互的，你不敬重别人，别人就不会敬重你，同样，假如你不自重，别人也不会敬重你。在这个班级里，假如有不敬重别人的现象发生，作为班主任，我是肯定不允许的，是肯定不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜亮，立场坚决，由于我认为不能敬重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。 再次，培育学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，

7、影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。 二班主任肯定要培育班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，肯定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最坚韧的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，肯定不行！并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起

8、浪。 三无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范，鼓舞表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。 四班内任何一项举措的实施，肯定要向学生讲清晰，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的.效果好得多。比方，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关

9、，会增加遵守纪律的意识。 以智取胜篇 一班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你脆弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神奇感，距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。 二要奖罚清楚，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，渐渐摸索一套适宜的惩处制度，同时留意陟罚臧否，不宜异同。对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己打算给谁（固然要给表现优异的学生），这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就简单得多了。 三班主任在做思想工作的时候，千

10、万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比方说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今日不努力学习，以后你走上社会后，就没有制造财宝的力量，对别人就没有利用价值，也就没人情愿雇佣你为他工作，没人情愿与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能简单承受，不至产生腻烦心理。 四教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避开枯燥乏味，可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲，或者在讲解古圣贤经受的过程中，让他们在无形中得到教育，如坐春风。 五班主任不能惯着学生，万

11、万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要信任大爱表达在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做，还有另外一层缘由，那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，削减了很多麻烦。 总之，班主任要懂心理学，要时时时刻刻揣摩学生的心理，针对不怜悯况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳累，不怕辛酸，实事求是，急躁细致。 这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括“让我高兴让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的掌握把握之中，有时候我感到很疲乏，由于有些事始料不及，阅历有限，难以应对自如。我知道，我该连续探究，连

12、续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。 月班主任工作总结 篇3 在忙劳碌碌中一个学期已接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是无私奉献！ 一、思相方面。 我时时刻刻牢记自己是一名教师职，严格要求自己，积极参进展政治业务学习，从思想、教育教学力量等方面的不断提高自己，完善自己。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，任劳任怨，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地坚持学习，由于我深知学无止境。 二、完善师德。 “德高为师，

13、身正为范”，为人师表，以德为首。正如我们的校训所说“先做人，后成才”，因此在工作中，我经常告诫自己，首先要“有将相的胸怀”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给学生，引导学生在欢乐中学会学问，学会做人。其次要爱学生， 多年的班主任工作让我深切地感受到“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的信任和敬重。其次，努力与同事建立良好的人际关系。 三、虚心学习，提高业务水平。 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，这份才智来

14、自于平常的细心观看，来自于勤奋地读书，来自于努力地工作，来自于不断地反思，不断地否认自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。同时积极参与学校组织的政治业务方面的学习，仔细做好笔记，为了在教育教学过程中能恰如其分地对学生进传统文化的渗透有效地进展课题讨论我不断地学习祖国的传统文化学问。与课题组的教师们探讨工作中遇到的问题。积极组织年组教师的集体备课活动，在活动中沟通好的教学方法。积极参与听课活动年组教师间互听课，结对教师间互听课。在听课后准时进展沟通，结合自己的教学仔细写好反思，取他人之长补自己之短。让自己教育教学水平不断地进步。 四、班主任工作。 多年的班主任工作让我深深地体会到班主

15、任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个安康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、为了孩子要奉献出一颗爱心。 作为班主任，除了关怀学生的生活，还要关怀学生的学习、身心的安康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身凹凸、

16、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。敬重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2、擅长挖掘学生身上的闪光点 我班刘同鑫、李昌坤学习不好，可劳动特别积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗、排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“教师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“教师特殊喜爱你们现在的表现，假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。教师和父母也就更加快乐了。”他们听了我的话也比拟快乐，接下来我一有时间就把他们叫到我的跟前辅导他们的作业，鼓舞他们多做题，慢慢地他们有了转

17、变，学习的积极性有了较大提高，尽管他们的理解力量不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多鼓励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，假如能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级气氛很压抑。其实学生有着不同的教育根底，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的进展是多层面的，只要他们在原有的根底上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，也许就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的进展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材

18、施教。 3、做好家访工作。 知缺乏方能有进步，在工作中对学困生的教育有时还是缺少急躁，每天读书的时间安排得过少，上交材料不够准时。这都是今后在工作中我需要努力改良的地方。 月班主任工作总结 篇4 回忆开学以来的生活，劳碌而充实。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通过这一个月的努力和了解，先将其工作总结如下： 一、树立班干，学习各项规章制度。 开学第一天，采纳民主推选制先确立了班长，课代表以及寝室长。对学习、纪律、卫生各方面进展了重新规定。依据对学生初步了解，班内分为十个小组，并且组内四个人有明确的职责，分别是学习小组长、卫生小组长、安全小组长和行为习惯小组长。从一开头就树立每个人

19、班内责任心，做好组内、班内职责和任务，全部人都行动起来，才会让班级更优秀。 另外班长领读学习小学生守则小学生行为标准行为习惯一览表。局部组长在课下实行抄写、背诵等方式进展班内学习和组内学习，以帮忙学生尽快适应学校生活。 二、协作各科教师，共同完成班里工作。 葛教师上课幽默幽默，一下子拉近了与学生的距离。他照看男生寝室很负责，在治理班级方面，我也时常向他讨教、商议。英语教师仔细心细，不仅在群里和家长积极沟通学生的英语水平，还发录音，让学困生在家也能仔细学习。总之，我会协作好他们的工作，遇事沟通协商，更快了解学生的各方面的学习状况。 三、强化安全意识，人人争当班级小卫士 刚开学不少家长向我反映让我

20、重视楼梯安全。深知他们的顾虑，除了自己多动嘴强调，更发动学生在班内想方法，明确上下楼梯应留意的事项。另外充分发挥组内安全小组长的职责，对平常发觉观看到担心全行为进展汇报、总结，做到随时处理一些担心全因素。 上好每周的安全课，检查落实学生的安全作业，也是不断让学生学会如何应对突发的安全事故，如何爱护自己重要方面。 第四、利用多种方式与家长沟通。 新的学生，新的教师，家长前一个月都非常重视对教师的沟通沟通。依据孩子两次返校状况，主动沟通孩子在家在学校的状况，会更好更全面的熟悉学生。对于消失的问题、分歧都会准时作出解释，依据不怜悯况不同学生做出不同的要求，适应改良自己治理方式和方法。 今后应不断努力

21、的方向，第一连续抓好养成教育，其次加强思想教育工作，培育学生自主学习的习惯。第三通过学校活动树立班级荣誉感。第四是安全教育和总结。第五强化学生的卫生饮食等行为习惯。第六做好学校做好家校沟通工作。 一个月来学生，无论是在行为习惯还是学习方面都有了肯定的进步学习，学习气氛比拟深厚，我们将一如既往地把各项工作做好，为争创先进班级而不断努力。 月班主任工作总结 篇5 我们春江小学着力打造“春江非遗文化课程”为了让学生将 “春江非遗文化”精华融入血液，基于本班“读书写作”班的特色，我打算在我们班开展，春江童玩童谣创作竞赛。 写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，

22、还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。 我主要从以下几方面入手： 1、读童谣，赏童谣。我们四年级的主题课程是我的嬉戏我做主，为了更好地玩转传统嬉戏，把传统嬉戏玩出文化来，我从网上精选了很多有关传统嬉戏的童谣，如马兰花开铁环乐丢沙包等让孩子们观赏，感受童谣的特点和魅力，激发孩子创作童谣的兴趣，也初步指导如何创作童谣。 2、背童谣，演童谣。如春舞台是很好展现孩子们的才艺的天地，抓住如春舞台的表演契机，我让孩子们在舞台上把童谣朗读和嬉戏表演很好地融合在一起。学生在读童谣、赏童谣的根底上，进一步加工、整理、完善，进展改编、表演。 3、编童谣，品童谣。

23、老舍先生曾经说过：“读书可以转变你的写作技能。”经受了一段时间的学别人的童谣，我帮忙孩子进一步归纳与梳理。学生在赏童谣、背童谣、演童谣的过程中，有了方法技巧的感悟，有了真实的体验，有了创作的源泉，更有了创作的激情和灵感。许多妙趣横生的与传统嬉戏相关的童谣孩子们笔下诞生。我趁热打铁把这些童谣收集起来，让孩子们出成了图文并茂的小报，在家长会上评比展现，得到了家长们的欣赏。 学语文用语文，把春江非遗文化和班级特色文化打造有机整合在一起，让教育更有学生的立场，更有文化品尝。 月班主任工作总结 篇6 班主任10月工作总结今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想预备，一学期下来，

24、感想颇多。 作为一名新班主任，学校进展了师徒结对活动，目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来，由此，阅历丰富的班主任给了我许多帮忙。但每个人的工作方式、想法都是不一样的，事情还是要靠自己做出来的。对于本学期的班主任工作，我作如下的总结： 一、规划执行状况 在学期一开头，在陈教师的指导下依据学校政教处的工作安排做了一份本学期的工作规划。本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级一日常规，培育学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，订正不良学习习惯。针对此目标，开展了一系列活动如请你熟悉我组建班集体活动、感恩的心教师节庆祝活动、我的心思，告知你树立正确的目标教育活动、我和我的祖国迎

25、国庆爱国爱家乡征文竞赛、我为班级出份力班干部竞选活动、国庆朗读竞赛、运动会科技节艺术节筹备活动、典范在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先活动、擅长总结期中期未复习发动等一系列的活动。纵观学期进展，班级里开展的活动根本上都是依据规划而进展的。这也使得我工作的开展看起来比拟有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参加同学名单。这种受益就来自于阅历丰富的老班主任。 二、做过的工作及班级所获得的荣誉 针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进展监管教育，要求学生在“一日常规”方面习惯成自然，形成良

26、好的班风、学风。 本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是特别新奇的，所以抓好这所谓的第一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，对班集体的建立特殊是班集体分散力都是特别有利的，同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，准时对学生的表现作出评定（以表扬为主，固然也要指出缺乏之处或建议），目的就是使每个同学熟悉到：个人影响集体，集体带动个人，自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。无论是运动会还是科技节或艺

27、术节，初一（）班均在全段取得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面成绩突出，学习成绩也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。固然这和同学们的努力是分不开的。 为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的进展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现

28、，准时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家进步行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细节，尽量避开节外生枝现象的发生。 月班主任工作总结 篇7 我在最先开头接手四班的时候，对四班整体摸索不清，并且班级学习气氛有些两极化，学习的同学特别认学，但是不学习的同学也根本很少学习，上课不仔细听讲，说话睡觉现象比拟严峻。在一段时间的摸索中，我渐渐也找到了一些问题所在，有许多同学盼望学习但是由于后面的真题纪律性不强，自身的自制力较弱，导致出来想学习的同学没有方法更好地治理班级。于是我从班级的班委，班规入手，换掉一些不管事的班委，重新制定班规，严格要求，班级纪律有了肯定的改善，但是效果仍

29、旧不是很显著。 在第一次月考之后，班里有一大局部同学熟悉到自己的学习成绩并不是很好，也没有资格去不学习，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班级的一局部同学好好聊了一下最近的学习状况，反思一下最近的学习态度的学习方法上的问题，给同学们定了一个小目标，这个阶段同学们整体的学习气氛上来看有所提升。在这个根底之上，我也把班级的桌位调换一下，把班级后面有一些学习态度不好的同学，和自制力较弱的同学，安排在学习态度好的，自制力强的同学身边。这就让范成奥，李宝凡，李婷婷，林振鹏等同学开头转变自己的学习态度。从这次月考开头，这个班级开头渐渐走上正轨，但还是有许多的问题急需解决。 四班在最近的这段时

30、间里面，学习气氛整体来说良好，并且在学校的活动中也取得了不错的成绩。尤其是换座位之后，班级说话现象有所削减，但是也从这次运动会中和换座位之后自己私自换位可以看出来，班级的小团伙有些表达。有一些同学将自己身边同学所犯下的错误或者取得的荣誉不以为然，表达出班级整体的荣誉感，集体感不强。虽然在这次运动会中班级取得了良好的成绩，但是却没有使每一个同学都快乐，反而让一些同学在这次运动会中很不快乐。在运动会中有许多同学自己做自己的事情，没有关注这个班级的运发动。有关注的也更多的是和自己关系好的同学。针对这个事情，我开展几次班会，在班级里争论这一问题，并且也和一些同学争论这个问题，让大家知道，每一天都是在给

31、班级争光，上课好好听讲就是在给班级争光，不迟到，不早退就是在给班级争光。盼望整个班级能够更加团结分散，盼望一切都会更好。 在现在这个阶段，有的同学的学习激情已经和月考刚完毕的时候差了一些，所以在这个阶段首先要让大家在运动会之后收心，增加班级的分散力，各个班委仔细负责，提高每一个同学的积极性。盼望四班越来越好。 月班主任工作总结 篇8 现在学校教育教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。实习生活将近两个月时，实习学校给我们安排了班主任的工作，我成为了七（7）、七（8）两个班的副班主任，班主任工作是简单的，细致的。拥有一份爱心，守住自己的良心，持有一份恒心，在班主任工作

32、上收获我的欢乐和幸福，这就是我对班主任工作的诠释和理解。下面就两个月的班主任工作进展总结： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培育。我首先选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改良的地方，另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。 2、深入了解学生，多和学生沟通，常常去寝室查看，和学生沟通，准时了解学生的思想、学习和生活状况，当心细致的解决孩子们之间的冲突，关注孩子们的平常生活，结

33、合他们的家庭背景，因人而异的开导教育他们。 3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时（如学生未到校上课）我会准时和家长取的联系，弄清晰状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 4、搞好主题班会。我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 同时我自己也以身作责，努力做学生的典范。使得我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩，本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项治理也

34、都取得了较好的效果。 闻名特级教师于漪说过：“在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会当教师的幸福。”随着做班主任工作时间的推移，渐渐地我发觉只要持以正确的态度和积极的心态，我们每天的班主任工作是幸福的，更无所谓职业倦怠。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。一个班的好坏与一个班主任的工作关系非常严密。我明白，只有与时俱进，努力学习根本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和治理好班级。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生的接触，我得到许多感受，各方面力量得到提高。一分耕耘，一分收获，这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 感谢实习校领导给我这次当班主任的时机！ 【月班主任工作总结】