关于校园文明的演讲稿15篇文明校园做文明学生演讲稿.docx

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1、 关于校园文明的演讲稿15篇文明校园做文明学生演讲稿 亲爱的同学们: 你们好! 我们的校园里有绿绿的树，红红的花真漂亮，在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生讲礼貌是好孩子，讲卫生要不乱扔废纸，不乱抛果皮杂物。我们宠爱清扫校园和教室。同学之间应当相互帮忙相互监视。 讲礼貌就是说话要轻声慢语，见到教师要问好，见到长辈要说：您好，同学帮忙要说：感谢，做错事跟别人说：对不起。 礼仪是表现一个人的修养，在于他平常的坐。走。站。立。行和待人接物。接待客人要热忱，端上一杯热水，我们作为祖国的花朵，将来要靠我们去制造。所以我们凡事都应当从小事做起，养成良好的生活习惯，信任在我们的校园每个同学都

2、能做到讲文明讲礼貌，做一个有礼仪的好学生，我们感谢教师辛勤的教育。 关于校园文明的演讲稿2 构建和-谐校园是时代进展的必定。党的_届四中全会提出“和-谐社会”这个新概念，并将和-谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建立小康社会“四位一体”的目标。构建和-谐校园同时也是教育规律的表达。和-谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是共性被压抑、冲突被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和-谐进展的教育合力，是以学生进展、教师进展、学校进展为宗旨的整体效应。和-谐校园的构建基于协调和默何谓和-谐校园?和-谐校园是一种以

3、和衷共济、内和外顺，协调进展为核心的素养教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和-谐进展的教育合力，是以学生进展、教师进展、学校进展为宗旨的整体效应。 党在_大中提出把构建社会主义和-谐社会作为党执政的重要目标，一个国家需要和-谐，一个社会需要和-谐，一个校园同时也需要和-谐。 然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和-谐校园的进程。这些不文明现象在很多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室，公共场合情侣举动过分亲切;上课，自习手机不关;宿舍

4、内喧哗打闹，影响他人休息;铺张水电;铺张粮食;等等。 三、如何构建和-谐校园 和-谐校园的建立不仅需要学校教师及领导组织的积极努力，更需要全体在校同学的积极协作与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简洁，严格要求自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。 1.杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应当意识到这些美称为“文化”的文字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。 2.买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有素养的人才，校园内消失这种不和-谐现象，不免与我们“大学生”的身份

5、不相符。夹个，满意了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。 3.上课自习关掉手机，营造和-谐的师生关系。课堂内，频繁想起悦耳的铃声，不仅影响其他同学听课，同时也是对教师的不敬重。教师们辛辛苦苦的给我们传授学问，我们应当给教师以最起码的敬重。 4.不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自己的地盘”，随便我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是非常自私的，只顾自己快乐欢乐，却忽视了别人的感受。构建和-谐的校园，要从和-谐的宿舍开头。 5.疼惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生气。然而一些同学为了图自己便利，常常践踏草坪。使原本茂盛的草坪，变得斑痕累累。这

6、一点可以说是证明白鲁迅先生的那句名言“地上本没有路，走的人多，也便成了路。”所以，请大家以后“手下留情，脚下留青”。创立布满生气的绿色校园 建立和-谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培育新型合格人才的过程。和-谐大学校园的创立从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和-谐相处的校园气氛” 关于校园文明的演讲稿3 尊敬的教师，亲爱的同学们： 我今日演讲的题目是文明礼仪进校园。同学们，作为新时代的中学生，我们是将来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、

7、做个有礼貌的文明人。礼仪是无处不在的，它可以表达出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。 在我们的生活中，有许很多多表达文明礼仪的事，只是我们没有仔细观看，假如你仔细观看，就会发觉。 同学们，合肥市_中是我们这个集体的名字，合肥市四十六中是我们共同的家。同学们让我们牢记四十六中这个名称，让我们牢记革命烈士的勇敢事迹，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一起努力，共同关怀、共同建立我们这个共同的家园。我信任，只要我们共同努力，我们就肯定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。 关于校园文明的演讲稿4 尊敬的教师、亲爱的

8、同学们： 大家早上好! 我今日演讲的题目是“文明从小事说起”。文明一词，你熟识吗?答：太熟识了。含义大吗?答：太大了。答复不正确。 确实，我们提倡文明，社会需要文明，然而我们太熟识的文明一词反映在我们身上的行为又让人觉得我们太不熟识文明。不是吗?从我们身边说起：每天教室里堆起的个类食品袋，纸屑，随处可见的痰迹。学校走廊里下课时的大声吵闹，你推我拉的疯打，还有那强效洗心汰都难以出去的满口脏话，等等，等等。这些现象的存在不正验证了我前面对你回答下列问题的评判吗? 古人曾说过;“一屋不扫，何以扫天下。”这句话就是告知我们一个人的品质是从很小的时候，很小的事情做起的，就如我们生活中的点滴小事一样。在公

9、汽上给老幼让座，顺手将脚下的垃圾捡起。当观察他人乱扔垃圾时告诫他，不随便乱扔垃圾。这事几乎是每天发生在我们身边，那我们自问一下，有几个人能那样做?随便乱丢垃圾是一种不讲卫生的表现，当你观察有人乱丢垃圾而你不去制止，当你看到地上有垃圾而你不去捡起。这就是一个人的品质问题了，这就是足以表达一个人的文明程度的问题了。这就说明讲卫生也是讲文明。 而一个人的文明素养也表达在日常生活中，下面这个举例就发生在我们校园，这也是一桩极不好的事，在每周一升国旗时，当大家都站着整整齐齐，都面对着庄重的国旗时，当别人在台上演讲时，当别人在付出劳动时，下面就有些教师在讲话，可能他们也不觉得什么，而这已经是一件极不文明，

10、而且极有影响力的一件事了。教师既然都没有起到带头的作用，更何况学生，那还用讲文明吗?假如一个央央大国就这样下去，那还能是一个一谈到就令人肃然起敬的中国吗?那还能是一个礼仪之邦吗? 作为祖国的将来的我们，应从各问的举止上去转变，让自己变得更加文明，让国家变得更加文明，让环境更加漂亮，让我们的所生活的地方到处呈现处一种和谐，文明，绿色。 关于校园文明的演讲稿5 亲爱的同学们：大家好! 假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关

11、系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的表达么? 这里我不想过多地举伟人的例子，由于这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而内疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们

12、不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种表达，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，

13、人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的力量;有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的根底。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友共享，谦让，

14、吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不起的举措，而是要从吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小承受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会教育有什么区分!

15、所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告辞不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太薄弱，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，校园文明从我做起，不要让文明只在纸上消失，要让它活泼在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的仆人，让文明与我们同! 感谢大家 关于校园文明的演讲稿6 亲爱的同学们: 你们好! 当早晨第一缕阳光静静落地降落校园时，当我们迎着这阳光迈

16、入校园时，映入我们眼帘的是宽阔的教学楼，宽阔洁净的操场，碧绿的草坪。在这么美丽的环境里校园的一切显得那么明快。 同学们，当你看到这一切时，你是否会想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学，是否观察学校教师栽培草坪时的背影，是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛， 在那么漂亮的校园里，当你观察春风中肆意飘舞的纸盒纸屑，雪白的墙上那一串串脚印，操场上枯槁的果皮，灰蒙蒙糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜爱我们的校园的，所以，我们每一位少先队员都应当伸出双手。 同学们，让我们从小事做起，从身边做起，共创立文明校园，争做文明的学生，我信任通过我们的努力，校园将更加漂亮，会使我们的大家庭像春天一样布

17、满盼望、布满活力! 感谢大家! 关于校园文明的演讲稿7 敬重的领导、教师、亲爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦

18、”这个美誉。 课堂礼仪对教师的教学影响很大，由于它直接关系到一个班的荣誉与分散力，表达了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受值周学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进展自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵

19、，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校园。 关于校园文明的演讲稿8 同学们，教师们： 你们好! 很荣幸今日能站在这儿给大家演讲，我演讲的题目是从小处做起，促校园和谐。 在起草这篇演讲稿时，我始终在想，八荣八耻是不是离我们太远了，我在这儿任凭说说“知荣辱，树新风”是不是显得太空泛了，可是经我认真想想，才发觉其实不然。 我们来这儿是来学习的，而只有学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以从头来。人做不好，很难重新来。古人云：“无羞恶之心，非人也。”所以，明是非，知荣辱，辩美丑，乃人之所以为人的重要标准。今

20、年三月，_就针对我们的实际状况提出了“八荣八耻”，有的同学或许觉得很难做到，但我觉得对于我们在校的学生，“八荣八耻”决非一纸空文。 “喜爱祖国”我们可以怀着敬意，昂扬的唱出国歌;“效劳人民”我们可以从效劳父母、教师、同学和长辈做起;“崇尚科学”我们可以专注于科学，努力学习，发奋成才;“辛勤劳动”我们可以热心于劳动，让无知与懒散远去;“团结互助”我们可以以真诚的心，满怀着美妙的爱去对待每一个人，让身边洋溢着其乐融融的真情;“诚恳守信”我们可以在考场上，在善与恶、对与错的一念之间，跨出正确的一步;“遵纪守法”我们可以从遵守校纪班规做起;“艰难奋斗”我们可以在学习生活中，不知疲乏地去奋斗。 同学们，

21、一个好的成绩需要一个好的学习环境，一个好的学习环境需要一个和谐的校园，而一个和谐的校园需要我们自己维护，可是在我身边，总有一些不和谐的事情发生着;有的同学们厌烦劳动;有的同学挑拨同学关系;有的同学在人民币上乱画;有的同学从小养尊处优或许大家觉得这些都只是小事，没什么大不了的。但是，勿以恶小而为之，我们的一言一行都影响着我们的生活，我们的校园环境。 我们要营造一个和谐的校园，就要从一点一滴做起，一件事一件事做起。在我们生活的这个社会，是与非，美与丑，善与恶交错地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。假如说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向，那么，一个正确的荣辱观，便是闪烁的光线，指引着我们

22、年轻而涉世未深的心灵。即使整个世界的黑暗，也缺乏以隐没这灿若明星的光亮。 同学们，就让我们从唱响国歌做起，喜爱祖国;从乐于助人做起，效劳集体;从欢乐学习做起，喜爱学问;从辛勤劳动做起，培育习惯;做抚贫济困做起，关爱社会;从言而有信做起，锤炼真诚;从严守校规做起，遵纪守法;从节省开支做起，艰难奋斗。 就让我们牢记八荣八耻，从小处做起，促校园和谐!我们的明天我们自己制造! 关于校园文明的演讲稿9 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校，(荣誉)。我们一贯引导学生学习“标准”，学会做人，教育学生在家做个好孩

23、子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有年的历史了，(开展的活动);从而到达以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。 一、学习“标准”，让“标准”深入人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必需首先学习“小学生日常行为标准”，只有让“标准”深入人心，才可能实施“标准”。为此我就”标准”向学生进展了广泛的宣传，深入的学习。 一是在开学典礼上，利用“开学发动”和大幅标语对“学标准，学做人”这一教育中心进展宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有规划地进展”学习标准”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“标准”深入人心。

24、三是各班级依据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进展“标准”的学习教育，使“学标准”更细致，更深入。 二、从常规训练入手，使文明详细化。 对学生进展系统的“标准”学习后，要让学生真正把握“标准”的内容，运用“标准”待人接物，我们还对学生的行为进展了严格训练。 为了让学生深刻地体会到美丽环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生每天坚持清扫，让学生人人参加义务清扫，人人共享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲自制造的洁净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生、

25、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监视岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发觉问题取消本周卫生流淌红旗。 三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。 在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士” 始终贯穿始终。 “文明小卫士”的争当，必需是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推举自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需教师推举，只要大队部到班级核实，文明行为根本属实，即可当上文明小卫士，然后担当红领巾监视岗执法工作。 “自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一

26、个时机，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。 在“争”的过程中，使学生自然而然地标准自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最终当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，标准了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参与了红领巾监视岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要订正校内不文明行为。 四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩竞赛，标准了学生的言行，展现了班级的文明风彩。 关于校园文明的演讲稿10 提起文明礼仪伴我行，在我们学校里同学个个都是讲文明，懂礼貌的孩子。 固然啦!在我们的学校发生的不文明现象也不少。

27、今日是周一，我的心情非常感动。由于这周我们五班升国旗。教师选举我为升旗手。我很早就起了床，穿上妈妈新给我洗净的校服，戴上干净的红领巾，认真地整理好衣领背上书包高快乐兴地向学校走去。 学校操场上，我的几个同班同学正在紧急地劳碌着。有的在仔细地清扫操场，有的在预备话筒，还有的在绽开国旗。 升旗仪式就要开头了。我看到了各班同学排着整齐队伍，宁静地进入操场。大队辅导员宣布：“升国旗，奏国歌”全体少先队员在庄地举起右手行队礼，其他同学行注目礼。 此时此刻，我怀着感动的心情，缓缓拉动手中的绳子，看着艳丽的国旗冉冉升起，我心中有一种庄重的情感在涌动。 唱国歌时，校园回荡起全校师生洪亮的歌声。 在升国旗中，还

28、有礼仪方面的学问，我也给你讲一讲。参与升国旗仪式时的“六做到” (1)要做到集合时队伍整齐，宁静，不说笑，不打闹。 (2)要做到着装干净，或按学校要求统一穿校服。 (3)要做到升旗时全体肃立，脱帽，行目礼，少先队员行队礼 (4)要做到唱国歌时严厉，精确，声音嘹亮。 (5)要做到不随便走动，特殊是在升国旗和唱国歌的时候。 (6)要做到听“国旗下的讲话”时，神情专注，适时适度地鼓掌 我要做一名讲文明，懂礼貌，是教师的小助手，是家长的乖乖女。 关于校园文明的演讲稿11 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准

29、，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和

30、同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的进展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越盼望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。 火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头

31、;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。那么我们的精神文明建立，就会和物质文明建立一样，取得飞速进展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会气氛中! 文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗? 关于校园文明的演讲稿

32、12 同学们： 你们好，今日我演讲的题目是，让文明之花开遍校园。 同学们你们是否留意到我们的校园内有好多这样的现象，比方：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会观察塑料袋。有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校园一片干净，有时候一句对不起就可以化解两个人身上的冲突。 管住自己的口不说脏话;管住自己的手不乱扔垃圾;管住自己地脚不去践踏草坪只要管住自己，就能拥有一个干净的校园。 同学们，为了校园的洁净干净文明，我呼吁大家三做

33、到;以做到爱惜环境，从我做起，拒绝零食;二做到每天仔细听讲，按时完成作业，做好值日;三做到文明为，为班级增光，拒绝打闹，拒绝脏话。我信任大家只要努力改正不文明行为，我们的校园就会变得更加漂亮，和谐。 关于校园文明的演讲稿13 同学们，教师们： 你们好! 很荣幸今日能站在这儿给大家演讲，我演讲的题目是从小处做起，促校园和谐。 在起草这篇演讲稿时，我始终在想，八荣八耻是不是离我们太远了，我在这儿任凭说说“知荣辱，树新风”是不是显得太空泛了，可是经我认真想想，才发觉其实不然。 我们来这儿是来学习的，而只有学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以从头来。人做不好，很难重新来。古人云

34、：“无羞恶之心，非人也。”所以，明是非，知荣辱，辩美丑，乃人之所以为人的重要标准。今年三月，就针对我们的实际状况提出了“八荣八耻”，有的同学或许觉得很难做到，但我觉得对于我们在校的学生，“八荣八耻”决非一纸空文。 “喜爱祖国”我们可以怀着敬意，昂扬的唱出国歌;“效劳人民”我们可以从效劳父母、教师、同学和长辈做起;“崇尚科学”我们可以专注于科学，努力学习，发奋成才;“辛勤劳动”我们可以热心于劳动，让无知与懒散远去;“团结互助”我们可以以真诚的心，满怀着美妙的爱去对待每一个人，让身边洋溢着其乐融融的真情;“诚恳守信”我们可以在考场上，在善与恶、对与错的一念之间，跨出正确的一步;“遵纪守法”我们可以

35、从遵守校纪班规做起;“艰难奋斗”我们可以在学习生活中，不知疲乏地去奋斗。 同学们，一个好的成绩需要一个好的学习环境，一个好的学习环境需要一个和谐的校园，而一个和谐的校园需要我们自己维护，可是在我身边，总有一些不和谐的事情发生着;有的同学们厌烦劳动;有的同学挑拨同学关系;有的同学在人民币上乱画;有的同学从小养尊处优或许大家觉得这些都只是小事，没什么大不了的。但是，勿以恶小而为之，我们的一言一行都影响着我们的生活，我们的校园环境。 我们要营造一个和谐的校园，就要从一点一滴做起，一件事一件事做起。在我们生活的这个社会，是与非，美与丑，善与恶交错地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。假如说一颗颗蓬

36、勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向，那么，一个正确的荣辱观，便是闪烁的光线，指引着我们年轻而涉世未深的心灵。即使整个世界的黑暗，也缺乏以隐没这灿若明星的光亮。 同学们，就让我们从唱响国歌做起，喜爱祖国;从乐于助人做起，效劳集体;从欢乐学习做起，喜爱学问;从辛勤劳动做起，培育习惯;做抚贫济困做起，关爱社会;从言而有信做起，锤炼真诚;从严守校规做起，遵纪守法;从节省开支做起，艰难奋斗。 就让我们牢记八荣八耻，从小处做起，促校园和谐!我们的明天我们自己制造! 关于校园文明的演讲稿14 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好!今日我讲话的题目是校园文明礼仪 很快乐今日能站在这里，我我想用一首诗来开头我

37、的演讲，“有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长”今日我来说一说校园礼仪! 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在洁净、干净的校园里闲逛倘佯的时候，你是否感觉到清洁阿姨的艰辛?我们知道，冬天一切都是雪白的，可你更应当知道冬天的校园是纯净、文明的! 在这么漂亮的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让洁净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，而全然不顾他

38、们的感受呢?莫非你没有发觉到师长眼神中那一丝担忧、那一缕疲乏。同学们，漂亮的校园美不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更漂亮。同学们，让我们在安静的早晨里，在冬日暖和的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创立文明校园、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力! 感谢大家! 关于校园文明的演讲稿15 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 大家好! 子曰：“不学礼，无以立”。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备

39、了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 中华传统美德是中华民族经过五千年的文明进展，历代流传下来的、珍贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它分散着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和进展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，给予新时代内容，容纳新的代精神，到达承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。 我们从小承受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会教育有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。