关于小学教导工作计划汇总7篇.docx

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1、 关于小学教导工作计划汇总7篇小学教育工作规划 篇1 一、工作思路。 以提高教学质量为中心任务，从抓常规治理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规治理，教师的业务力量培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、标准的治理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、安康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 二、主要工作及措施。 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障。 为使教学工作能正常、有效地进展，就必需有科学、标准的治理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善教学常规治理制度、

2、教师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、教师培训及业务学习制度、集体备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、安康的气氛。 2、狠抓教学常规治理，将问题解决到平常。 结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段

3、段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进展，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后准时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中坚固树立教学常规的重要地位，熟悉根底是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强教师培训，提高教师的整体素养。 加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，扫瞄远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积存丰富的教学阅历，以此不断提高教师的课堂教学水平。 目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得

4、尤其重要，因此，我们将制定规划，定时、定任务地进展培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。 分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 组织年青教师积极开展课题讨论工作。要求教师利用网络资源积极学习课题讨论方面的学问，包括课题讨论的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为根底，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过讨论工作，一

5、方面提升教师的教学科研力量，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学构造效劳。 要求教师积极参与学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓舞教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先推举。 结合学校实际，讨论、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做肯定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到

6、下学期全面实施，为创立学校特色供应有力保障。 5、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯。 结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园播送系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。 加大学生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有规划地进展，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。 6、加强学生中班队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进展至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、

7、培育工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级治理中的作用。 7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差规划，教育处将对教师的培优扶差工作进展不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。 8、狠抓毕业班教学质量的提高，教育处要组织有阅历的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发教师工作积极性，关怀他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进展。 9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快把握信息技术

8、装备，同时我们还要加强对使用的监视、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课教师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。 10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学标准地做好档案的装订工作。 小学教育工作规划 篇2 一、指导思想 围绕本年度学校的工作目标和要求，在平江区教育局教研室的直接领导下，坚持以课程改革为重点，以教育质量为中心，以教育常规为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的进展作出奉献。 二、主要工作目标 1、

9、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 3、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，在区级各项竞赛中争创佳绩。 4、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，结合区培训重点，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、连续加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。 三、详细工作要求 （一）坚持科研引领，推动课改试验 1、组织教师学习根底教育课程改革纲要，深入研读各学科新课程标准修订稿，尤其要关注课标修订稿中一些新的阐述，把握要髓。仔细研读先行教材，

10、精确把握学科教学目标、教材特色和编写意图，合理使用教材，充分挖掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，充分进展学生的素养。通过学习探讨、上课实践等形式，落实在每一堂课中，努力把课改的根本理念转化为详细的操作行为。鼓舞青年教师仔细阅读各类专业杂志，注意学习积存，组织沟通、研讨，提高教学水平。 2、以学校建立的总课题为龙头，依据各教研组建立的相应子课题，各教师深入参加课题讨论，本学期以“构建务实有效的课堂教学”为主题，以课堂教学讨论为主阵地，着力关注教学中的详细问题，以提高教师的教学水平和力量为目的，扎扎实实开展课题讨论，从而有效提高课堂教学效率。 （二）强化教学治理，标准教学常规 1、维护课程表的

11、严厉性。严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挤课、占课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。（区将随机检查学校，如发觉累计10次违规与校长、教育沟通；30次局通报批判。） 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好行为习惯、特殊是学习习惯的培育。本学期注意抓好全校学生的写字习惯。 3、进一步标准和强化教学“六仔细”工作 （1）备课要23节的超前量，不得消失无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，重难点、教学预备、作业设计、板书设计等要齐全，要备有比拟具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽

12、量要工整、清楚。要有教学反思要准时写，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等，要求写一些实在的得与失。教育处将在学期末进展各科教师备课状况。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。依据教研室工作要求，本学期要努力追求高效的课堂教学。教育处在随堂听课后，将每节课的教学效果作为重点考评。也就是听完课，马上检查学习效果，可以是面试，也可以是笔试。所以作为教师要仔细上好每节课。要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活

13、动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，要重视根底学问、根本技能的教学，要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用电教手段或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。 （3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置；数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布

14、置作业。作业格式统一根据上学期下发的详细要求，各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 （5）建立听课制度。 教育处从第3周开头连续进展随堂听课，所听的课于当天早晨在校门内用小黑板公布。本学期，拟对每位教师进展12次随堂听课，对新上岗的教师听课次数要增多（由教育处临时通知），听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并随机检查备课状况和教学反

15、思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 4、鼓舞更多的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，要求青年教师一学期在课堂教学中使用多媒体信息技术不少于一次，并在效果上加以提高。 5、抓好质量调研工作，大力提高教学质量。本学期，区教研室将对中、低年级的语文、数学进展调研，英语的调研对象是中年级。结合区调研重点，我校将也将针对性的对相关年级进展跟踪调研和监控。对于在月调研中成绩达标或进步显著的班级，学校对相关教师将按上学期惯例进展嘉奖。同时与年终考核评先评优挂钩。每次调研教育处将反应调研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。 6、仔细组织好区教研室各学科相关竞赛，加强指导，细心组织，力争取

16、得好成绩；本学期语文将开展古诗背诵调研、二年级整班写字竞赛等，数学将开展46年级数学竞赛，英语将开展单词默写竞赛，其他各学科依据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素养教育地不断深化。 （三）开展教研活动，提高师资水平 1、 各教研组制订好工作规划，确定一个讨论专题，由教研组长根据教育处要求负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动（详见教研活动安排表），组长将每次活动资料收集记录完备，学期完毕前准时交教育处。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。教研组长安排如下： 13年级语文组长冷缬文 46年级语文组长朱 卫 16年级数学组长丁怡芳 16年级英语组长陶 静 体育教研组长汪瑞年 艺

17、术、科学、电脑组长 胡君黎 210月20日11月20日将举办第五届“桃坞杯”青年教师课堂教学评比活动，要求使用多媒体课件。竞赛成绩作为今后推举到区竞赛的根底和依据。 3加强教师的培训和连续教育工作。支持青年教师进展高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和学问构造的层次。本学期教研室将对三类对象进展培训上岗：（1）教育主任的培训和考核，（2）班主任的培训和考核（将分两年逐个完成考核），（3）骨干教师队伍培训。教育处将协作做好相关工作。 五、每月工作安排：（区级以上，校级活动详见校历） 9月： 1、 英语青年教师四城区会课选拔赛。（9/13、14） 2、 英语青年教师根本功竞赛。（9/2125

18、）分才艺、演讲、唱歌、板书，可单项参赛。 3、 区教研室对06届新教师以及跨区调动的新教师全面听课。 10月： 1、 区局部青年教师教学沙龙（研读课标修订局部，剖析案例）（以五年级教学案例为主） 2、 区艺术骨干教师课堂教学展现活动 3、 区思品学科评优课（10/1前报名，六年级内容） 4、 区体育论文评比征集活动（10/915） 11月： 1、 语文质量调研。（下旬） 2、 区语文骨干教师、学科带头人展现课 3、 英语案例评比 4、 区社会、思品学科带头人、骨干教师教学展现活动 12月： 1、 区青年教师美文诵读竞赛。 2、 二年级小学生铅笔字竞赛（截止12/20） 3、 数学质量调研（12

19、月下旬） 4、 数学学科带头人、骨干教师送课到校活动 5、 英语质量调研。（中年级） 6、 市中小学器乐独奏竞赛。 7、 区科学学科教学一得沟通（区专题组王兴生参与） 1月： 1、 语文教学论文评比（截稿1/10） 2、 区语文优秀课件征集（截止时间1/15） 3、 省数学报竞赛初选（五、六年级） 小学教育工作规划 篇3 一、状况分析： 我校共有教学班16个，全校总人数共455人，转入学生29人，男生250人，占全校人数54.95%，女生205人，占全校人数45.05%，农夫工同住子女共283人，占全校人数62.20%。本学期随班就读3人。 xxxx学年，教育处在校长室的领导下，在全体教师的共

20、同努力下，以教学流程治理“五环节”中的备课为重点抓手，对如何进展“有效备课”进展了专题的讨论，不同层度地提高了各学科课堂教学的有效性。 本学期，教育处将围绕学校新三年办学规划，仔细学习规划纲要，连续深入讨论备课的有效性，并逐步把优秀教案与课堂教学相对接，进一步强化教学流程治理，开展主题式教研活动，通过有效的教研活动从问题入手确定教研组的讨论课题，并通过系列有效的校本研修，提升教师的专业水平，进一步推动“二期课改”的进程。 二、指导思想 仔细学习规划纲要为重点，进一步加强各学科的课程标准的研读，连续以“有效教学”为讨论方向，以“教学五环节”中的有效备课为抓手，有重点的强化教学流程过程治理，组织开

21、展主题式的教学讨论，以科研求进展，进一步提高教研活动的有效性，并积极争创优秀教研组。 三、主要工作和详细措施 （一）教学流程治理 1、连续以教学流程“五环节”中的备课为本学期的重点抓手，注意同伴互助，树立典范，力争教师备课有成效。 在教学流程“五环节”的常规治理的根底上，重点对备课环节进展检查，结果准时反应，通过对教研组或备课组研讨的优秀教案，进展收集展现，改良提高教师备课的有效性，提高教学流程治理对教育教学的引领和促进作用。 （1）备课： 通过上学期对备课改革的初步思索，本学期教研组长确定适合本学科并有利于提升教师对教材研讨的主动性的备课方案，通过教研组长培训活动，确定各学科的备课要求后，通

22、过教研组活动，让教师明确备课要求。教育处依据各学科的要求，本学期安排期初、期中、期末三次备课检查。同时要求教师在课前熟识教案，理清教学思路。 （2）上课 教育处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，实行三级治理的方法，努力提高教师的课堂教学水平：一是要求学校各级行政人员听教师的随堂课，课后对听课教师的教案作出检查，对教师的课堂教学进展指导。二是通过“师徒结对”、“同伴互助”活动，两周固定时间相互听课一次。三是各教研组通过集体备课，依据教研组的主题式讨论内容开展研讨课活动。 详细听课要求：教育处每周至少2节，教研组长、备课组长每周至少1节，教师一学期至少15节，并在听课笔记中作出适时

23、点评，学期末作出综合考评。鼓舞备课组教师参加随堂课的听课，加强沟通，相互学习，形成教研组、备课组内的“辩课” 式的研讨气氛 （2）作业： 在减负增效的背景下，语数英教师不得要求学生购置教辅材料，教研组长与学科教师确定各年级作业本开设数量，做到年级开设作业本数量统一。教研组长在教研活动中明确各类作业本教师批改的要求。本学期教育处将不定期地对教师批改状况、不同作业本使用状况作出抽查。 2、注意学科教学质量的有效监控，力求教学质量上台阶。 （1）命题考核： 加强教师命题考核力量的培育。 强化单元教学目标的落实，提高教师单元命题力量，整理调整校语、数、英教学单元质量监控题库，切实有效提高教学质量。 （

24、2）质量监控： 教研组互控每周课后练习卷最多一张A4纸，削减单一机械的操作题型，教育处不定时作出抽查。 教育处监控各学科单元测验卷由教育处批阅，开出准印单。 区教研室导控期末监控 （3）跟班调研 连续实施跟班调研，本学期调研详细落实综合学科，全面里了解各班综合学科教师教学的指教状况，同时进一步全面总结学生的学习、身心、安康等全方位的状况，对调研教师建立成长档案。 （4）第5周承受区小学教研室对我校进展科学与技术学科调研。 （二）教研组、备课组建立 1、开展以“课例讨论”为载体，开展专题的教学实践讨论活动。 （1）各教研组依据区教研室教研活动室下达的要求，确定教研组活动的主题活动内容，语文教研组

25、主题：依据主题讨论内容由教研组长供应教师理论学习材料，在教师自学的根底上，在教研中进展沟通学习体会。 （2）连续借助“课例讨论”这个载体，逐步将有效备课与课堂教学相对接，以集体讨论教材教法、集体设计教学过程、分轮执教集体评议为根本的讨论手段，进一步提高教师课堂教学力量和课堂教学的有效性。 详细要求：课例讨论要表达备课组（教研组）的集体才智，备课组（教研组）活动集体备课，完成优秀教案的”展现，课例讨论的形式则可以结合集体备课的教案，依据教研组的主题讨论内容实行片段展现。语文教研组以备课组为单位每学期进展一轮课例讨论；数学教研组、英语教研组、综合学科教研组每月进展一轮课例讨论。期末教研组形成课例讨

26、论报告。学校围绕有效备课与有效课堂的对接开展一次教学研讨活动。 2、进一步完善教研组长、备课组长的培训机制。 （1）由教育处供应学习内容，教研组长自学的根底上，在教研组长培训时作出沟通。 （2）各教研组相互沟通活动时好的做法，供大家借鉴。谈遇到的问题，共同探讨。 （3）各教研组组织教师在争论讨论教学问题的根底上，确立科研课题。 3、有效落实一年级“学习预备期”综合活动实施方案。 （1）成立学校一年级“学习预备期”领导小组和工作小组，仔细组织好一年级教师做好“学习预备期”学科教学工作。 （2）完善校一年级“学习预备期”综合活动实施方案，每周进展教研活动，有效落实一年级“学习预备期”综合活动方案的

27、实施工作。 （3）召开一年级“学习预备期”工作总结会议。 （三）师训工作 1、深入“结对带教”带着青年教师成长 （1）连续做好学校聘请专家、区级认定教育能手与青年教师结对带教工作。 （2）做好新教师的培训、带教、同伴互助的工作，填写结对手册。 2、注意“二次成长”促进广阔教师进展 （1）连续深化“专家引领、同伴互助、自我反思”为模式的校本研修，推动教师在学习、研讨、实践、反思、改良中“二次成长”做到每个教师至少一次的专家点拨、指导。 （2）开展“有效备课”的实践与讨论，通过合作、互助、提高组内教师解读教材、钻研教材 、设计教法的力量。 3、做好“十一五”教师培训总结工作，制定“十二五”教师培训

28、的规划。 （四）体、艺、科工作 1、注意拓展性课程的常规治理，合理调整教学科目和师资，进一步保证活动质量。 （1）充分发挥教师特长，挖掘社会资源，考虑学生兴趣和学校特色开设拓展型课程的各类科目，使学生在50分钟的拓展课里，学有所获、学有所乐、学有所长。 （2）加强拓展型课程的治理，每周活动定人检查，记录活动状况，保证每个学生参与。 （3）在已有局部拓展型课程教材的根底上，着手开展环保与生活的校本教材编写。 2、仔细做好体、艺、科特色工程的团队治理，积极参与各级各类竞赛，取得优异成绩。 （1）积极组织各学科教师参与各级各类竞赛，安排好校级田径队、舞蹈队、合唱队、器乐队等团队的日常训练，保持体、艺

29、、科优势。 （2）落实每周一周四下午的师生群体活动，例行常规检查，确保学生一天一小时的体锻活动。 （3）做好图书馆的开放、借阅工作。每月出一期宣传小报。 （4）做好安康教育工作。单周安排由卫生教师负责的安康教育全校播送，双周安排安康教育午会，落实“心灵体操”课。 （5）做好四年级的游泳达标工作。 （五）其他工作 1、学籍治理工作。 （1）仔细做好随班就读生和随班学习生治理工作。 连续开展“特殊的爱给特殊的你”师生结对活动，组织全体教师加强对学困生的学习辅导。教育处本学期将进展两次检查。 依据区特教中心的工作部署，连续深化对随班就读生的关怀和帮忙；在有条件的状况下筹建资源教室，并发挥矫正、辅导等

30、作用。在区特教员的指导下对我校三名随班就读学生制定个别教学规划。 （2）按区义教科要求做好学生转学、休学、复学、学籍档案治理等工作，进一步标准学籍治理。 （3）仔细做好一年级的学生的信息输入工作以及学籍卡的登记工作。 2、家校互动。 （1）仔细做好一年级“家校互动”宣传发开工作，并做好家长申请、使用等指导工作。 （2）鼓舞25年级教师连续使用“家校互动”网，加强与家长的沟通沟通。 4、语言文字工作。 （1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，设计活动，总结成效。 （2）积极参与杨浦区第一届“汉字节”活动 （3）标准师生校园用语。 5、开展语文学科、数学活动周。 （1）由语文、数学学科教研组制定

31、学科活动周规划。 （2）仔细组织进展学科活动周。 （3）细心组织校科技节活动 小学教育工作规划 篇4 一、指导思想： 我校教育处工作将以创业的士气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教育教学工作规划为依据，在上级的正确领导和广阔教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年教师的培育力度，全面提高教育教学质量。 二、详细工作： 一、强化常规治理，标准教学行为 1、严格执行课程规划，按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。 2、进一步完善和强化教学常规工作 (

32、1)细心备课。提前备课，能够依据学生实际进展二次或几次修改，要有明确的教学目标，具体的教学过程，不得消失无教案进入课堂的教学现象。此外，准时记录教学随感和反思，内容应当是教学过程中的圆满感想、学生学情、教师教学状态的反应，实在的得与失，促进今后教学，提高教学质量。备课包括预备电子教案、课件，批书等。 (2)全心上课。课堂是教学的主阵地，每位教师都应不断更新教学理念，为自己找到适合的教学的方法和手段，为四非常钟争效率，提高课堂效益。做到“以学生为本，努力构建生本课堂”，从学生动身，明确师生关系，调动学习心情，创设师生和谐的教学气氛。 (3)专心布置作业，仔细批改，准时反应。作业是检验教学效果的一

33、种手段和形式，清晰作业的重要性、合理性、科学性，稳固学问、积存运用，作业要适时、适当、适量，并且努力做到适合不同层次的学生，各学科都要留意作业的敏捷性和多样性，避开机械重复，减轻学生课业负担。 3、组织学生参与各级别活动，提升综合素养。本学期将开展学生读书汇报活动，为了全面提高学生素养水平，培育综合兴趣。 4、积极开展“有效教学”的课堂教学模式的讨论，做到“讨论有专题，活动有过程”，将“有效教学”的理念引入课堂教学中。 5、严格执行减负规划，推动“轻负优质”工作扎实开展。 6、加强学籍治理，标准转学、休学等手续;标准学籍档案、资料治理，严格根据学籍治理规定执行。 三、创特色，建立校园文化 1、

34、教育处本学期连续对学生开展大阅读活动，通过读书汇报会进展阅读成果展现，让学生在经典中成长，在书海中畅游，真正做到“滴水汇成江，山高人为峰。” 2、以名师骨干为队伍，发挥骨干教师的示范作用，教育处将对新教师、青年教师安排指导教师进展带、帮、传的工作。对青年教师、新教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，并且能够结合随堂听课、提出正确的指向性的意见，徒弟应积极主动向师傅请教求助，提高自身教学水平。 3、请进来，走出去。让中青年教师参与各种学习培训以及教研活动，为教师供应更多的学习展现平台，以提高全校教师综合素养为原则，切实提高教师业务水平。本学期我校组建名师工作室，特邀请浙江省名师

35、陈锦芬做教学指导，开展青年骨干教师研修班。 四、积极开展各项教研活动 抓好常规性的教研和业务学习，优化、实化、细化各项教研活动。各学科制定教学工作规划，各组针对教育教学中存在的问题进展争论讨论，组织学习 小学教育工作规划 篇5 一、指导思想 以海陵区教育局提出的20xx年工作要点为指导，以提高教学质量为中心任务，从抓常规治理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规治理，教师的业务力量培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、标准的治理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、安康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步

36、供应最有力的保障。 二、主要工作 1、深入进展新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2、以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的教育教学特色建立，重点在教学创新、课题讨论、艺术特色、综合素养等领域争取新的成果。 3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动名师工程的进展，继承与进展学科教研组、年级组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。 4、加强德育工作。坚持“以人为本，成人教育”的办学理念，加强师德教育，标准教师行为，使教师依法治校

37、，依法执教，教书育人，为人师表。各班级要进一步加强德育阵地的建立，晨会、班会、宣传板报的教育一如既往，常抓不懈，各个学科也要结合自身特点，有机渗透德育，激发起学生的使命感、责任感。 5、加强艺术、体育卫生治理，连续推行“行政班+走班”教学模式，推动素养教育“5+2”工程，办好学生社团，切实开展好各项活动，增加学生综合素养，促进学生安康全面进展。 6、加强教育处的常规治理工作，使治理走向标准化、精巧化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学治理水平。 三、详细措施 （一）以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养 在新课改的形势下，努力加强教师队伍建立，制定与素养教育要求相

38、适应的教师进展目标，转变教育思想，提高教育教学力量，树立全新的现代化教育理念，增加教师的整体素养。 1、组织教师连续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要连续加强教师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 2、多方面制造条件为教师供应提高和培训的时机，做好“走出去，请进来”的工作，以猎取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。本学期拟进展一次专题报告会，并规划外出到兄弟学校参观一次。 （二）

39、注意实效，抓好教学常规治理 1、严格执行课程规划。各门课程均属根底课程，对学生的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程规划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。本学期将加强巡课，确保课堂教学秩序井然有序。 2.连续开展“校长有约”预约听课活动。学校固定每周二为“预约听课”日，教育处提前一周向执教的教师预约，讲授的内容也由教师自己确定。本学期预约对象从青年教师开头向老教师扩展，从主科教师向科任教师进展。听课小组由校长、学科负责人、教研组长和骨干教师组成。预约听课活动给教师留有充分的预备时间，让教

40、师有充分的时间，可以早备课、精备课，最大限度地展现自己的教研水平。 3.以教学常规治理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的治理力度。35周岁以下的教师听课不少于20节，其他教师听课不少于10节。留意课堂教学各环节的标准性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。课后加强教学反思，每位教师撰写有质量的教后记30篇以上。 4、加强集体备课讨论。发挥教研组、备课组的作用，充分调动教师教研的能动性。重点讨论教材解读、学情分析、教学设计、作业设计上，把集体备课工作落在实处，起到实效。每周一进行集体备课，分管领导依据预定的时间参加集体备课的全过程，每次活动做好具体记录。 5.组织各类

41、教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进展听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。 6.抓住课改实践的主要方面和着力点，在泰微课和泰微导学的应用、校本化作业的有效性讨论、泰州教育大阅读等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注意课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培育和激发学生的学习兴趣；语文教学以泰州教育大阅读活动为突破口，鼓舞学生在教师的指导下加强课内与课外阅读相结合，提高学生读写力量，数学教学以积存数学根本活动阅历为根底，加强学生的数学核心素养的培育。 （三）关注课堂，全面提

42、高教学质量。 积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评定工作，以此让学生展现才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教育的不断深化。 加强学生身心安康教育，以体育教学、心理安康教学和班主任日常治理为主阵地，仔细抓好学生的体育、卫生、安康教育。催促学生养成熬炼身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理安康的同时，同样重视学生的心理安康。通过同学之间、师生之间的沟通、谈心，通过教师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校“辅导员”的作用，培育学生正常安康的心理素养。 四、详细工作安排 二月份： 1、讨论拟定新学期工作规划，局部调整课程与分工，正常教学秩序。 2、各学科进展学期备课，制定各学

43、科教学及进度规划。 3、做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。 4、制定一人一课活动安排。 三月份： 1、组织教师参与培训。 2、一人一课活动。 3、组织推举教师优秀论文参与市级评比。 4、进行其次届“稻河之声”班主任工作论坛。 四月份： 1、祭扫烈士墓，革命传统教育。 2、一人一课活动。 3、学生英语才艺展现竞赛。 4、期中教学工作检查、校本培训工作检查。 5、泰州教育大阅读活动。 五月份： 1、一人一课活动。 2、学生数学竞赛。 3.庆祝“五一”节。 4、校本培训检查。 六月份： 1、一人一课活动。 2、庆六一校园文化艺术节及毕业汇演活动。 3、期末复习和考试。 4、教学

44、工作检查。 5、各项总结，整理归档资料。 6、做好学生评价工作。 7、制订暑假工作规划。 20xx年2月14日 小学教育工作规划 篇6 一、指导思想 以科学进展观为指导，在上级教育行政、教研部门领导下，以开展“师生读书年”活动和促进教育均衡进展为契机，以“强三风，提质量”为抓手，本着科学谋划、教研引航、精诚效劳、提高实效的原则，连续围绕课堂教学改革这一核心，以课题讨论为龙头，以校本教研为主途径，以提高教学质量为重点，强化教学质量过程监控，促进教学常规治理标准精细、教师专业进展共性化和小学教育质量的全面提高。 二、工作目标 1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、积极推动新课程改革，优化课堂教学，向四非常钟课堂要效益，构建“高效课堂”。进一步转变教师观念，树立剧烈的质量意识，树立安康的教育质量观。 3、立足课堂，注意实效，以研促教，实现教育教学质量的稳步提升。明确各年级教学工作目标，防止两极分化，全面做好毕业与升学工作，在今年毕业考试中取