初中物理人教版九年级全册17、3电阻的测量 （教案）.doc

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1、电阻的测量教学目标知识与技能:会用单表进行电阻的测量;能区分电路图中各原件分工,加深对欧姆定律的理解。过程与方法:通过电路图分析电路中光学元件的作用,并能进行电路故障分析,了解钨的特性。情感态度与价值观:通过自主设计分析电路图,养成实事求速、敢于探索的科学精神和良好的思维习惯。学情分析本节是对电阻的测量一节的巩固,为了便于学生理性分析和理解,教师要通过多种情境使其不断转换思维,达到巩固加强的目的。重点难点重点:电路的设计、连接以及对单表使用时的作用的理解。难点:对单表测量电阻的电路图进行正确分析。教学过程活动1【导入】导入新课一、前提测评:一个电阻被接在6V的电路中,通过它的电流是2A,若把它

2、接在12V的电路中,它的阻值是多少?二、导学达标:引入课题: 电流用电流表测量电压用电压表测量电阻?能否利用所学知识测出小灯泡的电阻?活动2【讲授】探究新课1、探究:测量小灯泡的电阻(1)学生分析 I=U/R 可得 R=U/I测出U、I,就可以求的电阻这种方法叫“伏安法”测电阻(注意电阻的特性)(2) 设计实验: 讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法(3)作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。(4)进行实验:把结果记录在下表电压U电流I电阻R第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量平均值(5)实验结果:利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。2、本试验你得到的启示:3、分析用单表测电路中电阻,通过展示的电路图判断应如何放置单表位置,并讨论交流共同分析电路图,及排除阻碍故障问题。活动3【练习】达标练习电流表的使用:如图甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路(1)请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线,使电路符合实验要求,你选择撤掉的是_导线。(2)撤掉多余的导线后,闭合开关,电流表的读数如图乙,其读数为_A。