关于学生个人高三高考学习计划模板.docx
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1、 关于学生个人高三高考学习计划模板(10篇) 首先,以课本为原点,温习学问 包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤,都要背下来。 其次,关注错误的话题,推出一个特殊的话题来克制 第三学期的考试已经成为日常学习的一局部。这个时候你要总结错题,由于这些错题是提高成绩的关键。对于简单出错的学问点,肯定要把这局部学问学透,削减分数的损失。 第三,讨论历年的考题 初三第三学期,肯定要把近几年的考题再做一遍,让家长或教师给自己打分,看看能得多少分。同时也要探究中考试题的特点,找出这些年中考试题的差异、共性、联系、趋势、方向和规律,进而划分中考的重点、难点和热点。 第四,写作标准和时间掌握 字迹的
2、清楚、书写的标准、试卷的干净都会在肯定程度上影响阅卷教师的心情。所以在练习的时候要养成标准化的习惯,这样才能在中考的时候保持试卷的干净。同时,答题速度也是对考生的一种考验。有必要先学会如何回答下列问题,然后才是困难的,永久不要铺张时间钻研一个问题。 第五,复习考试中的题型 三年级进入复习阶段,教师会组织各种小测验和测试,考试和测试会更加频繁。所以学生要仔细分析自己的训练和考试,分析自己丢了多少分是自己能做但没拿到的分,丢分的缘由是什么。 第六,调整考试心态 心态是考试的考验。学会如何与家长和教师沟通,如何与同学相处融洽,如何在备考中保持自信,这是特别重要的。 学生个人高三高考学习规划模板篇2
3、新学期开学,又是一批新高三学子迈入了人生中至关重要的一个学年。高三年级对于每个学生意味着什么想必不用多言,开学的一周里,各校都已开了全年级的发动大会,每个班主任每个任课教师也纷纷为学生鼓舞士气。面对扑面而来的种.种声音,学生或许反而会有些不知所措,陷入紧急担心之中。记者采访了本市几位特别有阅历的高三教师,让他们为陷入紧急的学生们教导迷津,提出一些切实可行的建议。 建议1 为自己把把脉 进入高三,首先要在心中给自己打一个问号,为自己把把脉,自己的实际水平如何?自己处在一个什么样的位置?自己有多少潜力可挖掘? 高三学生正确地自我定位特别重要,对自己整体状况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。
4、有些学生可能觉得考进好学校的盼望不大,那么就可以集中精力把握根底学问,不用把时间铺张在难题怪题上,更不用埋头“题海战术”,高考中根底分仍占很大比例,要确保不失该拿的分,况且根底题做娴熟了,面对较难的题目时也会更敏捷变通,有更多向上进步的可能性。 有些学生想要参与自主招生的,那么就应当提前做好预备。上海交大附中特级数学教师杨德胜教师提示说,认为自己的力量到达自主招生水平的学生,首先要比别人更早进入第一轮复习,提前紧急起来。其次,要充分了解不同学校自主招生的不同要求,例如:复旦大学自主招生的笔试是一张10学科的“大考卷”,那么复习起来的面就要撒得很广,而上海交大的自主招生科目较少,但难度更大,复习
5、的深度就特别重要,不同的学生可以依据自己的抱负和目标,合理衡量,制定适宜自己的复习周期。另外,杨德胜教师还提示说,对于成绩中等,自主招生考试没什么把握的学生来说,也可考虑在自主招生阶段冲刺一下,由于现在许多名校留给自主招生录用的名额越来越多,通过传统高考进入名校的名额相对就少了,高考进名校的路更加困难了,所以建议学生提前做预备,不放过任何可能的时机。 建议2 不放弃课本 不少学生甚至教师都会进入这样一个误区,进入高三后一头扎入各种模拟卷,做大量的题,却把课本丢到一边,这是不正确的。上师大附中英语特级教师、新世纪英语主编何林松特殊强调,刚进入高三的时候,学业还未完成就盲目做综合练习是揠苗助长的行
6、为,只学了80%的学问却要做100%的考卷,效果肯定不会好,成绩不抱负还会影响学生的信念,很不恰当,因此建议学生开学初的时候还是踏踏实实依据课本学习,一步一个脚印才能走得稳、走得远。 向明中学高三语文备课组长白杨教师也持同样观点,她强调语文学科更是如此,二期课改后尤其强调课文的重要性,高一、高二的四册书也不能丢掉,重点课文、课文后面的解释、学问点都是复习中的要点,切不行放松。有些同学会很怀疑,作文力量该如何提高呢?白杨指出,从近两年的高考作文命题来看,如今对高中生作文力量的要求比拟高,仅仅有良好的表达力量是不够的,考试要求学生有良好的思索力量,这就要求学生对社会热点亲密关注、敏锐洞察,并有自己
7、独立的思索力量,其次,经典文学作品的阅读也能开拓思维,深化思索的深度。 学生个人高三高考学习规划模板篇3 一个学期的时间很快的就过去了,立刻就要开头放寒假了。这一次的寒假对我是特别的重要的,也有很大的意义。在寒假完毕之后的几个月我就要参与高考了,高考对我们每一个学生来说都是特别的重要的,所以我觉得自己是肯定要利用好高考之前的这段时间的,特殊是寒假。寒假期间靠的就是自觉了,没有教师监视也要自觉的去学习,这样才能够在高考中有一个好的成绩。所以我制定了如下的学习规划,会严格的根据学习规划学习。 一、学习科目 语文的难点在于作文和选择题,自己的作文分数一向都不是很高,所以我想自己应当要多去记住一些好词
8、好句,以及名人的一些事迹,融入到我的作文当中去,为自己的作文增加亮点。选择题我是准备在寒假中多刷题,把自己不会的都记住。 英语对于我来说最难的就是听力了,所以我的学习规划是每天都听一套题目的听力,听力的力量是能够在熬炼当中提高的,所以自己应当要多听听力。同时每天也要多背一点单词,边听边背,加深记忆。 数学算是我比拟擅长的科目的,数学我的学习规划是多刷题,不管题目怎么变考点其实都是差不多的,自己要能够在看到的题目的时候就知道考的是哪一个学问点,应当要怎么去解题,这就是刷题的目的。 综合学科这三个学科的学习方式也是多做题目,把应当要背的学问点都记住了,每三天做一套高考的真题,做错的题目多看几遍,把
9、学问点记住。在自己进展复习的同时也要完成假期作业,只有把作业写完才能够报名。 二、时间安排 从周一到周六我规划每天安排一个学科的学习,当天只做这一个学科的假期作业,算是对这个学科进展一个系统的复习,这样也能够帮忙自己集中精力。周日就进展各科的复习,把在当周的学习中的难点再一次的进展回忆,加深记忆。我的规划是上午的时间用来做假期作业,下午和晚上的时间就用来复习。每天的学习时间跟学校的上课时间保持全都,让自己有一个好的学习习惯,这样也能够充分的利用好每一天的时间。 我信任经过这一个寒假的学习我是肯定能够有收获的,虽然寒假自己会没有许多的时间休息,但假如能够换来自己高考的更好的成绩的话,我是特别的情
10、愿的。总之,为了高考的成绩而努力吧。 学生个人高三高考学习规划模板篇4 经过高考第一轮复习以及市统考其次次模拟以后,利用寒假时间,对_其次次模拟成绩做些自我分析,进展自我的补缺补漏,同时做好下学期的学习安排。 一、安排明确的任务表 (1)学校教师安排的学习任务,比方每天大约有一到一个半小时的作业量; (2)学生自主安排的学习任务,这块主要是学生针对自己的薄弱环节进展重点突破的内容; (3)课外拓展、课外阅读内容等。 二、安排可以实现的规划表,分时段定内容 可以以天为单位,每一天每学科的大致安排都要在规划表上表达,比方早晨读语文的背诵内容和英语,上午思维比拟活泼,可以复习数学、物理或者地理等学科
11、,中午可以看报看电视午休放松一下,下午复习化学、生物或政治等,晚上可以留出机动的时间,安排教师布置的任务或是进展课外阅读等。 三、跟家长约法三章 一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点,睡足8个小时,中午可以适当午休;二约消遣时间,中午、黄昏以及大年初一的白天可以适当进展消遣活动;三约学习时间。让家长帮助监视,不允许随便打乱学习时间安排。 学习规划是否合理非常重要,许多学生寒假学习规划落空主要是由于定的目标过多、任务过多、规划过密、内容过空。比方,安排10天的时间里读许多东西,每天每一个时段都满满的,没有盘旋余地;或者是规划过空,规划只到数学、物理科目大项,而没有详细到科目的详细内
12、容。 此外,一些不良习惯也会导致复习规划落空,比方说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度熬炼以及过度睡眠等。同时,由于寒假正值春节,外界的干扰比拟多,如春节走亲访友吃喝无度等,这些都需要警觉。 四、找到适合自己的学习策略 依据自己的学习成绩,如年段的排名以及期末考成绩等状况,给自己一个定位,如优等生、中等生或是后进生。然后再依据定位,安排适合自己的学习策略。 高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外,建议重点补一两个薄弱学科,或是某学科的一些薄弱的章节,不要贪多求全。在补缺补漏上,建议这些学生应当回归课本和根底学问,多阅读教材和第一轮复习资料,对学问点进展系统的梳理,抓住重点薄弱的科
13、目和章节,通过自己看书,以及做做资料后面的习题再仔细地稳固一遍,如有不懂的可以请教教师。此外,可以补充看一些文摘类的书籍。 学生个人高三高考学习规划模板篇5 国庆假期到来之前,高三学生刚刚进入新学年缺乏一个月,许多人会由于对新的年级的学习节奏把握不准、学习环境不太适应而临时陷入逆境,对突然加大的学习难度和突然加快的学习节奏在还没有适应的状况下便过了一个月,如不能准时调整状态,会造成整个学年学习的被动。长假的适时到来,正给了学生难得的喘息之机,使每一个同学有时间对过去一个月的学习生活从学习效率、学习方法、学习态度等方面进展仔细反思,对已学过的每项内容进展查漏补缺。 高考生:把时间、空间还给学生
14、向明中学副校长周孝放表示,以往学生都处在被学习的状态,即便是十一长假也会被教师的作业安排得满满的,没有时间来消化。今年,向明中学提出了将时间、空间还给学生的口号,鼓舞教师给学生少布置作业,布置高效率的作业,注意学习的有效性和高效性,反对以量代替质。而学生对于学校提出的这种理念也特别欢送,学生需要时间去消化和汲取学到的东西。周孝放表示,即便有学生在这7天的时间里仅是纯粹的休息也无可厚非,不是什么坏事情,由于学生接触到的媒体的内容也多跟时事有关,对学习也有肯定的帮忙。 以往,有些考生放假后早上不起,晚上不睡,因没有学校、教师的约束而尽情地放松自己,平常的生物钟完全被打乱。放假在家,学生由在校时的被
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