小排球发球（教案） 体育六年级下册（表格式）.docx

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1、教师备课笔记主备教师复备教师课题小排球发球课型新授教学目标1、小组合作进一步掌握发球动作;2、激发学生对体育课的学习兴趣。教学重点难点分析重 点：发球有较准确的落点。难 点：能较好的控制好球的高度。教学策略分析讲解、示范课前准备教师操场学生着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计（第 1 课时）教 学环 节教学活动设计意图教师活动学生活动一1、组织学生集合；2、问学生好；3、强调课上纪律；重点强调课上安全；4、提出课上要及准备求。1、体育委员整队，检查学生人数。2、 问老师好；3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。xxxxxxxxxxxxxxxxxx 0教 学环 节教学活动设

2、计意图教师活动学生活动二1、组织学生常规训练;2、组织学生分组游戏，提示安全要求。1、体育委员整队，检查出席人数;2、学习向后转走;3、分组游戏：截住空中球.三1、组织学生辅助练习；2、提出练习的安全要求和动作要求，组织学生分组练习；3、组织学生发球比赛。1、自选标准垫球练习、两人一组对垫练习；2、徒手动作练习、抛球练习；3、两人一组发球练习，相互督促改进发球动作，提高发球的准确性；4、一起制定游戏规则，分组进行发球比赛；（发球得分和接发球得分，计总分）5、针对比赛进行自我评价。四1、进行课的总结；2、带领学生放松。1、认真听老师进行课的总结；2、跟老师一起放松。队形设计二、组 织：分组练习教学反思本课是在上节发球课的基础上进行提高，学生先进行垫球练习，练习中我发球，学生两人对垫比较好，但多人配合就不是很好，特别是不到位的球很多时候无人去接，当然这和学生的技术水平是有很重要的关系的，所以还得多进行垫球练习，多采用比赛形式练习，使学生在比赛中提高临场的垫球技能。