关于幼儿园五大领域公开课教案三篇.docx

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1、 关于幼儿园五大领域公开课教案三篇 一、好玩的影子 活动领域：科学自然 活动名称：好玩的影子 活动班级：中班 活动目标： 1. 知道影子产生的缘由。 2. 初步了解影子的大小与光源距离有关系。 活动重点：知道影子产生的缘由 活动预备：电筒小玩具 活动过程： 一.影子是怎样产生的 1. 带着幼儿观看影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进展思索) 2. 谈话：幼儿对刚刚的探究有什么发觉教师小结：有光直射的地方有影子，没有光的地方没有影子，影子的产生需要光 二.试验探究 1. 运用电筒玩具制造出影子，感受影子产生需要光 2. 教师引导幼儿留意光源和玩具间的距离对影子的影响 3. 教师小结

2、 二、我爱幼儿园 活动领域：语言叙述 活动名称：我爱幼儿园 活动班级：小班 活动目标： 1. 能用自己的语言叙述图片的主要内容 2. 愿意听同伴讲话，能大胆叙述自己的想法 3. 熟识幼儿园，萌发幼儿喜爱幼儿园的情感 活动重点：能用自己简短的语言叙述图片中的主要内容 活动预备： 物质预备：图片若干(幼儿在园内各处活动嬉戏的图片) 阅历预备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有肯定了解 活动过程： 一.教师出示一张图片，引导叙述，引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?) 二.幼儿叙述 1. 教师连续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集风光前叙述自己在图片里观察的内容，教师适时帮忙，指导

3、幼儿用简短的语言进展叙述 2. 将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，相互说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里 3. 教师小结，激发幼儿对幼儿园的宠爱之情 三.完毕 请幼儿将图片带回家和家长共享，用学到的语言技巧叙述图片内容给家长听 三、毛毛虫找妈妈 活动领域：科学自然 活动名称：毛毛虫找妈妈 活动班级：大班 活动目标： 1. 能在猜测观看倾听表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程 2. 能通过查询资料扩展自己的认知阅历 3. 体验科学活动的乐趣 活动重点：能在猜测观看倾听表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程 活动难点：能通过查询资料扩展自己的认知阅历 活动预备：收集各种动物的生长资料;蝴蝶

4、生长过程图 活动过程： 一.猜一猜 1.在情景对话中激发幼儿的奇怪心，猜猜毛毛虫的妈妈是谁? 二.看一看 1.幼儿看图片，了解蝴蝶的生长过程(卵毛毛虫蛹蝴蝶) 2.毛毛虫：我怎样才能长大?(鼓舞幼儿完整叙述蝴蝶的生长过程) 三.演一演 请幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。 四.找一找 1. 查资料：还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样? 2. 分类将与蝴蝶生长过程相像的放在一起，不相像的放在一起 3. 教师小结 五.活动延长 与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相像生长过程的动物资料，与四周人一起共享。 四、多喝水身体好 活动领域：安康 活动名称：多喝水身体好 活动班级：中班 活动目标

5、： 1. 知道人体需要水分，要多喝白开水 2. 形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯 活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水 活动预备：幼儿每人一个杯子;与水相关的”图片 活动过程： 一.导入 教师谈话导入，引起幼儿兴趣(教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?) 二.知道人体需要水分，要多喝白开水 .教师让幼儿观看两株水分不一样的花，了解植物缺水的后果 .教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水 .教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水 .教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水 .教师总结。评比“喝水小珍宝” 四.活动延长： 教师组织幼儿排队喝水，到户外做嬉戏。 五、比拟长

6、短 活动领域：科学数学 活动名称：比拟长短 活动班级：小班 活动目标： 1. 知道物体有长有短 2. 学习比拟长短的方法，并能比拟物体的长短 3. 体验学习数学活动的欢乐 活动重难点：学习比拟长短的方法，并能比拟物体的长短 活动预备：手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带 活动过程： 一.导入 教师以故事导入，引起幼儿兴趣(教师：今日，长颈鹿妈妈带着它的珍宝小长颈鹿要去超市买东西，他们观察了许多好玩的东西，那珍宝们想不想知道他们观察了什么好玩的东西啊?) 二.知道物体有长有短，学会比拟长短 (一)利用故事中消失的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短 (二)通过

7、谈话法，引导幼儿说诞生活中还有什么长短不一的物体，进一步稳固学问，知道物体有长有短 (三)通过观看、谈话等方法，让幼儿学会比拟长短 (四)教师总结 知道物体是有长短的，比拟长短时，要使物体的一端对齐 三.活动延长 教师带幼儿到户外发觉还有什么长短不一的物体 幼儿园五大领域公开课教案 篇2 活动班级：中班 活动目标： 1 当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮忙他人。 2 知道鼻子的作用。 3 知道遇到问题时，不可怕不慌乱。 活动重点：当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮忙他人。 活动预备：蒜醋 活动过程： 一猜谜引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂” 二知道鼻子的作用 1. 争论：幼儿争论并给出

8、答案 2. 验证 做试验 闻蒜醋 紧闭嘴巴，手轻捏住鼻子 总结：鼻子能闻，能呼吸 三了解鼻子出血的急救方法 1. 教师引发生活阅历（怎么做的.时候鼻子会出血） 2. 争论：鼻子出血时怎么办？ 3. 鼻子出血时会有什么感受？（鼓舞幼儿不要可怕，要准时自救或向他人求救） 4. 教师指出正确的应对方法：a.自救;b.求救于成人c.帮忙他人 幼儿园五大领域公开课教案 篇3 活动领域：艺术音乐唱歌 活动名称：两只老虎 活动班级：小班 活动目标： 1. 在教师引导下，渐渐熟识并能记住两只老虎的歌词内容 2. 能够用自然的声音大胆的唱歌歌曲两只老虎 3. 通过嬉戏活动体验与小朋友共同嬉戏的欢乐 活动重难点：能够用自然的”声音大胆的唱歌歌曲两只老虎 活动预备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎 活动过程： 一谈话导入 教师：珍宝们，今日我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很惊奇（出示教具）珍宝们看看他们是谁？哪里惊奇？ 二学唱歌曲两只老虎 1.教师有表情的范唱，幼儿观赏，熟识理解歌曲内容 2.教师播放歌曲两只老虎让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲 3.教师分句教唱歌曲两只老虎 4.教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲两只老虎