关于幼儿园健康活动教案范文汇编六篇.docx

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1、 关于幼儿园健康活动教案范文汇编六篇 活动目标： 1幼儿把握搓、团、压、捏的技巧。 1 熬炼幼儿小手的敏捷性。 2 使幼儿喜爱参与泥工活动 活动预备 1 教师课前预备两盘水饺。 2 橡皮泥、小盘子若干。 活动过程 一、导入 1 “小朋友们，外面冷不冷啊？（幼儿说冷我们都穿上.） 教师要告知你们外面这么冷是由于冬爷爷来了.在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个喧闹节日,是什么节日呢?请小朋友猜猜.(鼓舞幼儿依据自己的生活阅历大胆的叙述)。幼儿大胆猜想。（小朋友说的都很棒）。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢？看这是什么？教师从背后拿出预备好的饺子。 2小朋

2、友想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢？（幼儿答复：想）。好教师现在就交小朋友们怎么做饺子，但在做饺子前我 们要先检查看看小朋友的小手干不洁净呀？（哦，你们的小手都太脏了，让我们去洗洗吧）还有教师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子，所以我们能不能吃啊？（幼儿，不能.）好,你们都很棒.还有我们在做饺子的过程中也不能用橡皮泥往别的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。 二、制作过程 1请小朋友拿一块自己喜爱的橡皮泥，然后跟教师做团团.拍拍. 咦！饺子皮做好了。 2.小朋友做好了饺子皮然后做什么呢？（幼儿，饺子馅.）教师想问小朋友都吃过什么馅的饺子？（幼儿答.）好

3、,那你们就挑你们最喜爱的橡皮泥做饺子馅. 3 教师以一边讲解示范一边来回帮忙孩子完成制作. 4 制作完成后,小朋友们做的饺子可真好呀!那我们抓紧时间把饺子给爸爸妈妈送去吧.(活动完毕)。 托班安康活动：一个跟着一个走 幼儿园安康活动教案 篇2 设计意图：孩子们早上来园，常常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的嬉戏，他们也特殊想玩，可是怎样让枯燥的跳圈变得好玩呢？于是我让孩子们仿照跳跳虫来进展他们的跳动力量。 活动目标： 1. 练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。 2. 熬炼动作的敏捷性。 活动预备： 人手一个塑料圈，音乐磁带 活动过程： 1. 跳虫舞。 （1）启发幼儿说说什么虫会跳。 （2）请幼儿将两手食指

4、放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。 2跳水坑。 （1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。 （2）带着幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 （3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复进展。 3幼儿自由玩圈，做放松运动完毕。 活动延长： 可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 活动反思： 幼儿对于双脚同时跳还不是很行，很多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。 幼儿园安康活动教案 篇3 设计意图： 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特殊的喜爱。每次看到小朋友进安康区总是玩的很快乐。但是，在平常的嬉戏活动中，我却发觉并不是每位幼儿都会积极参加到活动中来。中间的

5、缘由会有许多，有可能是小朋友自身不喜爱体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个好玩的嬉戏活动，让全部小朋友都参加到嬉戏中来，是我的一项重要目标。 活动目标： 1学习双脚并拢向上跳，能够根据教师的指示跳高或跳底。 2能够以积极、开心的心情参加到嬉戏活动中来。 活动过程： 1教师带着幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮忙幼儿伸展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本事？”以次引出活动内容。 2幼儿学习双脚并拢向上跳，要求根据教师的指令，跳高或跳低。 3嬉戏：炒豆豆 嬉戏分为三局部进展： 第一遍嬉戏时，集体炒豆豆，幼儿根据教师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在嬉戏中练习双

6、脚并拢向上跳。 其次遍嬉戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍嬉戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。 第三遍嬉戏时，教师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观看教师的动作来推断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。 4“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。 托班安康教案：我的小手本事大 幼儿园安康活动教案 篇4 活动目标： 1。练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。 2。熬炼动作的敏捷性。 活动预备； 人手一个塑料圈，音乐磁带 活动过程： 1。跳虫舞。 （1）启发幼儿说说什么虫会跳。 （2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。 2。跳水坑。 （1）请幼儿取一个塑料圈

7、放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。 （2）带着幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 （3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复进展。 3。幼儿自由玩圈，做放松运动完毕。 活动延长： 可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 活动反思： 幼儿对于双脚同时跳还不是很行，很多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。 幼儿园安康活动教案 篇5 目标 1、知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，愿意吃芹菜。 2、体验自己动手包饺子的乐趣。 预备 1、带根的芹菜一根，贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成芹菜宝宝。 2、麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。 3、录像片(或图片)：幼儿大便时很苦痛的样子。

8、过程 1、产生观看芹菜的兴趣。 出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一局部? 帮忙幼儿以嬉戏口吻熟悉芹菜的根、茎、叶。 2、了解吃芹菜的好处。 你们喜爱吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一局部? (依据幼儿所说，教师将芹菜的根、叶去掉) 芹菜吃在嘴里有什么感觉? 看录像(或图片)。了解芹菜能帮忙小朋友消化食物，顺当排便。 请幼儿在芹菜茎中查找帮忙大家消化食物的纤维，知道其对人体的好处。 3、了解芹菜的多种吃法。 这么好的芹菜，你们平常是怎么吃的? 教师边说边操作包芹菜饺子的方法：芹菜去根、去叶洗净用开水烫一下(亦可不烫，用盐稍加腌渍)切碎放少许盐、糖、葱、姜与肉末一起拌匀包饺子。 幼儿自

9、己动手包芹菜饺子。 建议 1、针对不少幼儿不爱吃芹菜的现象，以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的”欲望，能取得较好的效果。操作过程(特殊是在集体中)能使幼儿开心。 2、当日的午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子，体验包饺子，吃饺子的乐趣。 3、鼓舞幼儿在家中也能和父母一起动手包芹菜饺子。 幼儿园安康活动教案 篇6 一、活动目标： 1、练习一个跟着一个走。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 二、活动预备： 1、学会儿歌 2、场地上画一个大圆。 三、活动过程： 1、导入，学习儿歌 师:“今日我们要一起来玩一个嬉戏。在玩这个嬉戏前，我们先要学习一首儿歌。” 走走走，走走走，跟着教师向前走。 不落伍，

10、不乱走，都是听话的好朋友。 2、嬉戏 幼儿四散地站在教师身旁。嬉戏开头，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着教师向前走。不落伍，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓舞幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的外形。 (活动规章：幼儿必需一个跟着一个在教师带着下，沿着场地走直线或圆圈。) 幼儿园托班安康活动顶球 设计意图:球是幼儿特别喜爱的玩具,但是幼儿的玩法比拟单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来进展幼儿的弹跳力量. 活动目标: 1. 练习原地向上跳起顶球,进展弹跳力量. 2. 初步获得跳的凹凸与顶球关系的阅历. 3. 能积极参加嬉戏活动. 活

11、动预备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 重难点：练习原地向上跳起顶球。 活动过程: 1. 介绍玩法,孩子示范. 教师:”场地上吊了很多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁情愿来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,爱护 2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度适宜的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓舞,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些. 活动延长: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,进展手眼协调力量和弹跳力量. 活动反思: 幼儿兴趣很浓,也跳得

12、不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提示他双脚离地跳,该活动也比拟适合家庭玩.幼儿在屡次嬉戏后,教师可对力量强的幼儿增加高度. 幼儿园托班安康活动滚滚棒 设计意图：平常孩子们会看到许多会滚的东西，孩子们的兴趣也特别大，我发觉有些孩子会在地上滚来滚去，很快乐，我想供应一个时机，让他们尽情地滚，从而进展幼儿掌握身体的力量。 活动过程： 使幼儿体验掌握身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。 活动预备： 垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根 重难点：能掌握身体定向滚动 活动过程： 1.小马得儿驾。 幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。 2.纸棒骨碌滚。 比一比，谁的纸棒滚得远。 3.学做滚滚棒。 （1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。 （2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。 活动延长： 滚动较娴熟时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。 活动反思： 幼儿的胆子比拟小，不敢将两臂上举，教师应鼓舞幼儿用正确的姿态滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。 【关于幼儿园安康活动教案范文汇编六篇】