三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》_人音版 （五线谱）.docx

《三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》_人音版 （五线谱）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》_人音版 （五线谱）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、嘀哩嘀哩教案 教学内容：1.学唱歌曲嘀哩嘀哩 2.用口风琴吹奏歌曲教学目标：“情感态度与价值观”目标：能够在聆听和演唱歌曲嘀哩嘀哩中感受春天之美，从而迸发出对大自然 的热爱之情。“过程与方法”目标：1、通过听唱与视唱相结合的方式进一步熟悉歌曲2、能够用清晰的咬字、轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。“知识与技能”目标：正确掌握前十六后八节奏。2、掌握清晰地咬字方法。3、用口风琴吹奏歌曲。教学重点：能够用清晰的咬字、轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。教学难点：1、准确、清晰地唱好衬词。 2、正确掌握前十六后八节奏。教学准备：范唱、伴奏音响钢琴口风琴教学过程：一、创设

2、情境，导入新课。阶段目标：通过聆听歌曲春天举行音乐会，使学生投入春天的怀抱，继续感受春天的勃勃生机。师：上节课我么学习了歌曲春天举行音乐会，今天我们继续学习一首有关春天的歌曲，歌名叫嘀哩嘀哩。二、学习歌曲嘀哩嘀哩阶段目标：通过聆听、感受、学唱、演奏、表演歌曲嘀哩嘀哩，引导学生准确地演唱歌曲，体验歌曲欢快、喜悦的情绪，表达愉快的心情。（一）聆听歌曲，感受歌曲的情绪，听辨歌曲的旋律、节奏特点。1、初听：请认真聆听，感受这首歌曲给我们带来了什么心情？（听后讨论）2、复听：聆听歌曲，捕捉、了解歌曲的音乐信息，划分乐段。（二）用口风琴自学歌曲曲谱。（解决难点）1、学习歌曲第一乐段：2、学习歌曲第二乐段：

3、（1）学生在键盘上自学歌谱。（2）教师纠正指法。（3）让学生分析四个乐句之间的关系，最后两乐句是重复变化关系。（三）学习歌词1、找一位同学用口风琴伴奏，其他学生分别学习第一、二、三段歌词。2、完整地演唱歌曲，教师根据演唱，给予具体指导。通过手势指导视唱，力度加强，情绪高涨的变化。过渡语：怎么样唱更好听？突出哪个字？生：欢快活泼的情绪来演唱。3、用自然的声音，准确完整歌唱歌曲。4、男女生单独唱，学生评价。三、表现歌曲嘀哩嘀哩阶段目标：用清晰的咬字、轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。（一）再听一遍范唱录音，通过对比聆听，启发学生理解歌词内容和语气，从而实现有感情地歌唱。（二）边唱边做动作演唱嘀哩嘀哩，表达音乐是我们的好朋友的美好情感。（三）学生有的用器乐演奏、有的有表情地演唱，更好地来表现歌曲。四、检测阶段目标：了解学生对本课内容的掌握情况。1学生选择自己喜欢的演唱形式表现歌曲。2用口风琴吹奏歌曲。五、小结今天我们学习了一首关于春天的歌曲嘀哩嘀哩，我们应该热爱春天。