暑假社会实践报告800字(最新7篇)_1.docx
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1、暑假社会实践报告800字(最新7篇)调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。一秘范文为朋友们整理了7篇暑假社会实践报告800字,希望能为您的思路提供一些参考。暑假社会实践 篇一 暑假社会实践对于当代长时间窝在象牙塔利德大学生来说,是一个走进社会、走进基层的好机会,尤其是对于学习民族学专业的我来说,能够有机会走进田野,而不仅仅是局限在课本,其实对学习、对加深这门学科的感性认识,是很有益处的,也让这门学科在我眼中变得更鲜明、更立体起来。 在这次为期一个星期左右的赴贵州省黔东南自治州黎平县的。社会
2、实践中,对我们三女一男一行四人来说,也是一次不同凡响的体验。 首先我们在选题上就遇到了很多困难。本来是想去研究侗寨房屋分布结构从而研究当地的社会变迁。但黎平县城已然和中国大多数乡镇一样,唯一有区别的大概是县城中心有新修建的鼓楼和风雨桥作为装饰。而侗寨里的人大都与我们有沟通困难,这对于初来乍到、雄心勃勃的我们来说,确实是不小的打击。后来我们从县城下到永从乡顿洞村这样一个侗寨中去居住了几天,在不断的走访中,我们发现这个村有很多关于附近山水的神话传说,连女人们绑的头发也不例外,这让我们很兴奋。于是几经考虑,我们小组四人决定一次为调查主题。这对我们不去实地就盲目确定主题来说,确实是一次教训。 定主题的
3、事尘埃落定以后,侗族村民的生活方式和习惯有成了摆在我们面前的难题。譬如上桌吃饭前先喝一碗酒,吃饭时筷子不能竖直的插在米饭上等等。我们也在不断的学习、磨合、适应中。在这种实际经验中,我也更加深刻地体会到了文化尊重和文化认同的重要性。 一个星期时间说长不长,说短不短。在每天与当地人的闲聊中时间也过去大半。后来我们又到黎平县城,找当地政府咨询相关事宜,在得到比较满意的答复之后,我们就此结束了这次暑假实践。 在这次暑假社会实践中,我深深地感受到,要完满的完成一次实践,与好的主题,好的伙伴,好的当地指引人及当地政府的共同协助是分不开的。在此,我也要郑重感谢在贵州省黔东南自治州黎平县顿洞村为我们的实践提供
4、有效信息的卢纯义、寿新梅等许多热情好客的村民,以及黎平县政府、民宗局等单位的帮助,和我们小组杨玉屏、杨慧敏、李绪阳的协助与配合。 这次社会实践是我人生一次难忘的旅程,我相信,如果还有这样的机会,我还会义无反顾、热情饱满的去参加的。 暑假社会实践 篇二 今天八点半集合,按照昨日的计划进行调查。 我们各自骑自行车,向目的地文化局进军,一路上我们欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作,他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况,虽然各项活动都有,但毕竟有点少。 安科长指出:小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态,它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规
5、范、行为准则、公众制度、文化环境等等,其中,价值观在小区文化的核心。小区文化不可能离开一定的形态而存在,这种形态既可以是物质的、精神的,也可以是物质与精神的结合。具体来说,小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容,小区环境是公共文化的第一个层面。它是由住户共同创造维护的自然环境与人文环境的结合,是小区精神物质化、对象化的具体体现。它主要包括小区容貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。通过小区环境,可以感知成员理想、价值观、精神面貌等外在形象。如残疾人无障碍通道设施可以充分体现小区关怀、尊重生命、以人为本的社区理念。当然,怡人的绿化园林、舒心的休闲布局等都可以营造出
6、理想的环境文化氛围。行为文化也可以被称为活动文化,是小区成员在交往、娱乐、生活、学习等过程中产生的活动文化。通常所说小区文化都是指这一类的文化活动。这些活动实际上反映出小区的风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。如儿童节晚会、国庆节联欢会、春节游园会、重阳节文艺汇演、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新春长跑等等。制度文化是小区精神、小区价值观、小区理想等相适应的制度、规章、组织机构等。同时,这些制度等对保障小区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。制度文化可以粗略地分为两大类:一类是企业的各种规章制度,另一类是公共制度。企业的规章制度,企业的规章制度和小区的公共制度都可以反映出小区价值观、
7、小区道德准则、生活准则等。为保障社小区文化活动深入持久地开展下去,现在很多小区管理部门都成立的有关部门,负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。 从安科长的话中,我们受益匪浅,了解了更多的小区文化。最后我们拍集体照,以示告别。 暑假社会实践报告 篇三 今天,是我们支教小分队到达XX市XX村XXXX小学的第二天,经过昨天下午的初次实践,我们今天顺利地完成了预期教学内容。 上午8;40,小学开始一天的课程。在短跑过后,由我们支教小分队的X老师带领全体学生朗诵弟子规。 在学生们上过一堂常规教学课后,上午9:50,我们支教小分队四个人开始进行分工授课。X老师和X老师分别为一二年级(低年级
8、)和三到五年级(高年级)上了音乐课和趣味英语课。 今天的音乐课主要教学生们推荐学习的歌曲,荷塘月色和剑心,培养同学们的音乐表现力。而英语课主要教授二十六个英文字母以及英文歌和简单的英语问候。而下午同样是在常规课程后,X老师给低年级学生上了趣味国学课详细解释弟子规及其故事。 而同时X老师也给高年级同学上地理课,让他们简单认识了自己的家乡的位置以及风景名胜,增长同学们的见识。 下午的第三节课,由X老师带领其他三位支教分队成员组织全体同学(按照高低年级分组)在操场上进行体育活动,旨在锻炼身体的同时也培养团队意识。 对于支教这一活动,提前准备与耐心非常重要。 由于这是第二天,还没有充足的教学经验,前一
9、天晚上我们就开始着手准备今天上课的内容,寻找资料,制作一些必要的课件。但是仍然感觉授课内容没有预期的丰富,而学生也因为接触较少,某些课程学习较为吃力,因此仍需要再做更加充足的准备。 其次,由于这些学生的年纪都较小,自控能力较差,尤其是男孩子比较闹,上课时常常需要停下来组织纪律。因此,这需要我们培养自己的耐心,寻找更佳的与学生沟通交流的方法。 最后,我想说的是假期支教一直是支教中的热点话题,不少人诟病支教的扰民。但是我想说的是,一切从实际出发,具体问题具体分析。每次支教活动必须根据支教学校实际来策划,通过支教志愿者与小朋友们心与心的沟通达到支教效果。支教志愿者必须放下姿态,真心与小朋友们做朋友,
10、可以没有现代设备,但不能没有炽热的心。在支教实践,可以与当地的文化相结合,开展一些符合当地文化氛围的活动。 XX情,XX系。支教在路上,我们正青春。 2022暑假社会实践调查报告 篇四 调查目的:现在无论干什么都讲究诚信,学生要做诚实守信的人,不撒谎,与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人,商品不掺假,这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人总之在当今社会没有诚信寸步难行,那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。 调查人员: 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查内容:大家所做的诚信事 8月是暑假,大家基本上都在家中休息,于是我对
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