2023年-有关教学计划模板集锦八篇.docx

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1、有关教学计划模板集锦八篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的学习内容，该 写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写教 学计划犯愁了吧，下面是整理的教学计划8篇，仅供参考，希望能够 帮助到大家。一、学生现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结 同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都 是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬, 对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自 主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际, 让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。二、本册教

2、材的知识系统和结构：大致可分为：我的家人与伙伴走进大自然健康生活每一天三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来 述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。 根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育 活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐 趣。6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义

3、教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。7、渗透法制教育中华人民共和国教育法、中华人民共和国 治安管理处罚法等。教学重点：沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐教学难点：第三套小学生广播操七彩阳光四、教学措施1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用， 激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身 体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐 趣。4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。教学计划篇5本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，

4、这三个班 均为文科普通班。普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性 差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强, 应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背 景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等 学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、 启发学生。本学期应达到的教育目标：1 .继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必 胜的信念。2 .继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。3 .注意学生主观题答题能力的培养。4 .加强考前大体技巧的培

5、养。改进教学的措施及教学中应注意的问题：高三政治下教学计划1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥 学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。2 .层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。3 .切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解, 避免学生有逆反情绪。教学计划篇6一、指导思想：为全面推进素质教育，活跃学校的气氛，丰富学生业余活动，促 进学生全面发展，增进学生健康。培养学生勇敢顽强，团结协作的精 神；培养篮球兴趣，发展学生的篮球技、战术水平，提高篮球技术水 平。二、教练：三、人员组成：（条件）1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础或者虽无基础但特 别酷

6、爱篮球运动的同学。2、身体健康，有较强的意志品质3、思想健康，能遵守校纪校规4、学习态度端正四、训练时间：每周二、三、四下午课外活动至晚饭五、训练指导思想：抓好思想作风建设，狠抓纪律；提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量;狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；以赛代练：每月争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员 技战术水平。教学计划篇7一、指导思想：为全面加强学生思想道德教育工作，切实而全面推进实施素质教 育，充分利用社会教育力量，发挥社区教育功能，让学生在社会大课 堂里接受教育，学习知识。为此，我校积极开展校外实践活动。以开 拓学生视野、丰富学生生活、增强学

7、生才干、提高学生素质，努力争 取社会各界的大力支持和关心，全面推进和提高学校办学的整体水平。二、工作目标：1、加强法制、交通安全教育，增强安全意识。3、开展环保教育活动，增强环保意识。3、开展社区教育活动。增强实践意识。三、措施及要求：1、全面开展法制教育活动。让学生从小学法懂法、遵纪守法。 利用班队会或红领巾广播大力宣传法制教育。以全面强化对学生的法 制教育，增强学生的法制观念。2、继续抓好安全教育，对学生进行交通教育，饮食教育、自我 保护的教育。3、积极开展环保教育活动。为了增强学生的环保意识，我们将通过开展“从我做起，爱护环境”的活动，充分利用红领巾回收站，增强学生，从小养成良好的卫生习

8、惯，爱护环境，保护绿化。4、积极开展爱心活动。本学期我们将进一步开展爱心教育活动， 举行朵朵爱心募捐仪式工，培养学生学会关心别人、助认为乐的良 好品质，乐于助人的奉献精神。5、积极开展关爱弱势群体教育活动。组织队员们走进孤寡老人 家中，关心老人，增强学生热爱社会，关爱他人，热爱生命，做一个 合格的社会人。五、组织形式利用业余时间和节假日开展活动；采取集体辅导与分组活动相 结合的形式进行活动。教学计划篇8素描基础入门一一工具的认识以及线条的练习第一学时：铅笔的削法，握笔的正确姿势，认识铅笔的软硬及深 浅第二学时：线条的基本画法第三学时：线条的简单练习本课目标：掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用

9、于创作实 践中素描基础入门一一正方体的透视及结构画法第一学时：画出正方体的透视并讲解第二学时：结构画法与明 暗画法的比较 第三学时：学生自己进行练习并完成作业本课目标：掌握正方体的画法及透视关系，达到正确的比例关系 第三课：素描基础入门一一构图及明暗关系（3学时）第一学时：讲 解构图的基本要求并示范第二学时：讲解明暗关系，三大面、五大 调子 第三学时：学生自己进行明暗练习本课目标：掌握正确的构图方法以及明暗画法的基本关系 第四课：石膏几何体一一圆锥体（3学时）第一学时：讲解圆锥体的透视及作画要求并进行示范第二学时:学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌握圆 锥体的

10、画法及对称图形的表现手法 第五课：石膏几何体一一圆柱体 （3学时）第一学时：讲解圆柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌握圆 柱体的画法及正确的表现方法第六课：石膏几何体一一六棱柱（3学 时）第一学时：讲解六棱柱的透视及作画要求并进行示范第二学时:学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌握六 棱柱的透视及正确的表现方法第七课：石膏几何体一一四面锥体（3 学时）第一学时：讲解四面锥体的画法及注意事项，进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握四面锥体的画法

11、及石膏体的表现手法 第八课：石膏几何体一一六面锥 体（3学时）第一学时：讲解六面锥体的画法及注意事项，进行示范第二学 时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握六 面锥体的透视及石膏体的表现手法第九课：石膏几何体一一方柱穿 体（3学时）第一学时：讲解方柱穿体的画法及注意事项，进行示范第二学 时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌握方 柱穿体的画法及石膏体的表现手法第十课：石膏几何体一一圆柱穿 体（3学时）第一学时：讲解圆柱穿体的画法及注意事项，进行示范第二学 时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌

12、握圆 柱穿体的画法及石膏体的表现手法第十一课：石膏几何体一一正十 二面体（3学时）第一学时：讲解正十二面体的画法并进行示范第二 学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握正十二面体的画法及石膏体的表现手法 第十二 课：石膏几何体一一球体（3学时）第一学时：讲解圆的透视，以及球体的空间表现并示范第二学 时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌握圆 的透视法则第十三课：组合几何体的构图以及比例关系的确立（3学时）第 一学时：讲解组合形体画法的注意事项，比例关系的确定第二学时： 学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本

13、课目标：掌握主 次关系，正确的处理空间关系 第十四课：组合几何体（9学时）本阶段目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形 体的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、 虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量 感的描绘能力。的利与弊。并学会看天气。1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。2、培养学生关心、爱护同学的品质。教学难点：形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施：1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节 课。2、按照激情一-明理一-导行-反馈的思路教学。3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。4、采取跟踪调查，联系

14、家长等措施，促进学生良好意识、习惯 的形成。五、课时划分我的家人与伙伴十课时走进大自然十课时健康生活每一天十一课时第一课我的一家教学目标：1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。3、为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。教学过程设计：一、导入谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？ 请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。 （如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自 己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。）二、学习新课1、介绍：“这是老师和你们一样

15、大时，和我的家人一起照的照 片，大家猜一猜，哪个是老师？ ”“猜一猜其他几个人是谁？ ”2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为 你们介绍一下。教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民。他们特别会 种庄稼工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢 看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑姐姐上小学四年级, 她学习非常好，姐姐喜欢读课外书妈妈怀里抱着的小朋友是我的 小妹妹，那时她刚刚会走路3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种田, 爸爸在树下和别人下棋,妈妈在看电视,姐姐在读书，妹妹在玩耍等）4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？板书：工作爱好习惯三、总结

16、：通过今天对家人的介绍，你有什么想法？ 第二课时教学目标：1、知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方 式。2、讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。教学重点：知道家人之间的相互关系。教学难点：讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。教学过程：一、导入1、谈话：上节课我们向大家介绍了我们的家人，谁还愿意告诉 大家，你的家里还有哪些亲人？（请一个三代人同住的同学来介绍）2、问：你们家有这么多人，你能说出家人之间的关系吗？（自 己家人的情况是学生最熟悉的，从介绍自己家人的情况入手引入新课, 引导学生迅速的进入到新的学习内容，而且减少理解的难度。）3、揭示课题：我的一家人二、学习

17、新课1、老师展示有长辈头像的家庭成员表。看图，自己小声说说家 人之间如何称呼，怎样称呼最有礼貌？小组间互相说一说。2、出示儿歌，大家回答。“爷爷是爸爸的爸爸，奶奶是爸爸的 妈妈，姥姥是妈妈的妈妈，姥爷是妈妈的爸爸，姑姑是爸爸的姐 妹进行抢答练习后，发散学生的思维，补充练习“叔叔是爸爸 的什么？舅舅是妈妈的什么？3、把学生提到的内容，合在一起，小组间进行抢答练习。通过 小组间你问我答的游戏方式，熟悉家庭成员间的关系。4、老师知道我们班许多同学老家都在外省市，谁能用老家话说 一说你们是怎样称呼家里的亲人的？5、老师小结：不同地区，又不同的称呼方式，或同一个称呼， 发音却不相同，所以不要大惊小怪，更

18、不要嘲笑那些使用与自己习惯 称呼不同的同学。三、小结：进行爱家庭教育。教学计划篇2一、时间：学制三年，主要是初中应届毕业生。二、培养目标：升入高等院校继续学习。三、主要课程：声乐、钢琴、四、课程设置简况：（一）乐理视唱练耳：总学时：190,周学时：2,开设5. 5学期。通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确 性，并积累音乐语汇，丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐 记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力, 为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。（二）声乐：总学时：190,周学时：2,开设5. 5学期。培养学生建立正确的歌唱状态，掌握

19、科学的发声方法。主要内容 为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲 演唱、艺术表现等。（三）形体训练与舞蹈编排：总学时：224,周学时：2,开设 5. 5学期。形体训练由芭蕾基础训练的扶把动作和中国民族民间舞蹈多风 格组合的训练两大部分组成，任务和目的：1。克服学生自然形态的 各种毛病，有一个正确的体形；2。训练音乐感，舞姿的.准确、舒展。 舞蹈编排：即“编舞技法”，激发学生在深入生活搜集创作素材的基 础上，选择表现的题材，确定表现的主题，具体着手创作，把舞蹈要 表现的主要内容、人物形象、性格和情绪，以及段落结构、体裁、风 格、形式，用准确、规范的形体动作加以表现。（四）钢

20、琴：总学时：170,周学时：2、2、3、3,开设三学期。基本技术训练。弹奏的基本姿势、手指、手形、关节、腕、肘、 大臂、小臂、肩身体的弹奏要求。识谱的基本知识、各种符号、术语。 指法练习，音阶练习、琶音练习，和弦练习。练琴的基本方法，基本 的演奏方法，音乐的基本表达形式。断奏、连奏非连音。起呈转合, 旋律线、高潮点、练习曲、中外乐曲、复调音乐、音乐的各种体裁、 各种题材。教学计划篇3、班况分析:本班幼儿22名，其中男孩子11名，女孩子11名。他们聪颖活 泼，求知欲较强。经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的 音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩 子们便会有规律的拍

21、手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现 在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且在 有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处 是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很 明确，对歌曲的情感理解不太透彻。二、措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表 现美、理解美、享受美！在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更 深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！三、教学内容：（一）、歌唱1、学会1215首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，吐字清楚、节奏正确，

22、再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致 地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、 内容和感情。4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。（二）、韵律活动1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和 集体舞。2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模 仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变 换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。3、进一步学习节奏乐器的奏法，能主动探索乐器音色的不同表 现力，在教师的指导下能够有兴趣学习节奏乐曲的配器。（三）、音乐欣赏；

23、1、喜欢欣赏音乐，并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。2、能够感受形象鲜明、集中，结构短小的歌曲和器乐曲，并能 在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为反应。在有对 比的情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐 表现力。3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并学会通过 动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。教学计划篇4一、基本情况分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵 敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和 方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学 习能力；在游戏、活动中懂得关心他人

24、、尊重他人。但部分学生的奔 跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量 较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学 生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过 程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的 态度和坚强的意志。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校 的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球 等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生 活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主 义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加 各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球 类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做 出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动 的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和 协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描