北师大版数学二年级下册 7.1 奥运会开幕教案.doc

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1、7、 时、分、秒第一课 奥运开幕一、教学内容：奥运开幕。（教材第75、76页）二、教学目标：1.通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。2.学会认、读、写钟面上所表示的时间。3.体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。三、教学重难点：重点：认识钟面，认识1时、1分及时、分的关系。难点：理解1时=60分。4、 教学准备：课件、实物钟面五、教学过程：(一)、谜语导入1、我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。（打一物） （钟面）(二)、创设情景，激发兴趣多媒体演示：北京奥运会开幕仪式情境图。根据奥运会开幕情境图引入课题：在2008

2、年8月8日晚，北京举办了盛大的奥运会开幕仪式，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。（板书：奥运开幕）教师：以前我们只是简单的认识了钟表，今天我们将进一步学习关于时间的知识，只要你认真学习，就一定会用手中的钟表表示出这一重要的时刻。（三）、依托学生经验，感知钟面1、提问关于钟面，同学们都已经知道些什么？（时针、分针）2、观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。（1）、长针叫什么？短针叫什么？ （2)、教师：钟面上除了时针、分针，还有些什么？（数字和格子） （3）、钟面上有几个大格？（12个大格） （4）、每个大格有几个小格？一共有几个小格？你是怎样数出来的？ （大格里有5

3、个小格，共有60个小格）（5）、时针走1大格是几时？（1时）（6）、分针走1小格是几分，走1大格是几分？（1小格是1分，1大格是5分）（7)、时针走1大格，分针正好走几圈？（1圈）思考讨论：时、分是什么关系呢？板书：1时=60分。（四）、巩固练习、应用反馈1、 用钟面拨出8时08分。2、 写出钟面上的所表示的时间。3、 看一看，连一连。4、 读一读，说一说。5、 游戏。（我说你拨）（五）、总结提升教师：今天同学们的课上都表现很好，学了很多知识。时针不停的转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此我们要学习淘气，从小就要做一个会安排时间并且爱珍惜时间的好孩子。大家只要把握每一分钟，就能学到更多的知识。六、板书设计：奥运开幕钟面上有12个大格60小格。时针走1大格是1时。分针走1小格是1分，走1大格是5分。时针走1大格，分针正好走1圈。1时=60分 2