2023创建文明班级工作计划范文（5篇）.docx

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1、2023创建文明班级工作计划范文（5篇）2023创建文明班级工作计划范文（精选5篇）2023创建文明班级工作计划范文篇1作为093音四班的班主任，我最大的愿望，也可以说是目标， 就是希望能够管理好这个班级，与他们建立深厚的友谊，努力让 每一位学生都能从中感受到班级的温暖，让这个班成为一个积极 向上、团结友爱、和谐文明的优秀班级，我在本班的工作中必须 要做到以下几点：第一、认真地去了解目前阶段学生的普遍心理和特点。对于 此问题，我会认真去做好以下三方面的工作：（一）在生活上，多关心他们，多深入他们的生活当中去了解 他们，了解他们的家庭，了解他们的过去，了解他们的兴趣，做 他们生活上的朋友，聆听学

2、生心声，与学生沟通，及时帮助学生 调节心态，解决他们生活上的难题。（二）在学习上，多举一些勤奋刻苦、毅力坚强的伟人的例子 和结合自己的情况来教育和鼓励他们，让他们知道学习贵在坚持, 重在积累。通过这些例子以稳定他们急躁的学习情绪，消除他们 急功好成的学习思想。再者让学生们充分了解到学习知识是一个 积累的过程，是没有任何捷径可以走的。知识吸收以后，不是一得学生的崇拜，并进而模仿之。3、文明之星熠熠生辉学期末采取学生自评、互评、家长评议相结合的方法，评选 文明之星、文明标兵，并颁发证书和喜报。四、文明我主张&宣传礼仪1、文明礼仪进家庭设立孝心记录卡，以感恩教育为主题，开展小鬼当家活动。活动一：温暖

3、我家。通过开展为长辈做一件力所能及的小事， 如帮父母洗一次衣服、对居室美容一次、给长辈盛一次假等活动， 让学生充分了解长辈们在培养自己成长的过程中所付出的心血， 更好地理解长辈对自己的爱，体验亲情，让家人分享成长的快乐， 使家庭充满浓浓的爱意。活动二：健康我家。鼓励学生与父母一起参加锻炼活动，在 活动中相互沟通、相互理解。健康我家活动包括体育锻炼、健身 休闲、短途旅行等有意义的健身活动。活动三：书香我家。提倡全家共同阅读一本有益身心健康的 书籍，相互讨论学习心得，结合生活谈理想，直面人生，营造书 香家庭氛围。活动四：祝福我家。要求学生在节日期间给自己的父母和长 辈说一句祝福的话语，祝福内容意境

4、深远，格调高雅，有时代气 息。将祝福的对象、祝福语等记录在孝心作业记录表中。学期末 让家长在孝心感言一栏写下评价话语。2、文明礼仪进社区一是在学生中开展城市文明，你我同行社会调查活动，鼓励 学生走进社区、走向社会，选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同 学为调查对象，调查他们身上发生的文明礼仪行为和存在的不文 明现象，对调查结果进行整理和分析，写出调查报告，并将调查 报告反馈给有关部门，为创建文明城市献计献策。二是开展文明礼仪小课题实际活动。引导孩子们进行各种探 究性的活动，通过自己的真实体验，主动认识并深刻体会我们在 各种场合，与人交往应该做到那些。生自主确立探究课题，如我 身边的服务小明星、交

5、警的一天等。三是开展朝霞情系夕阳红社会实践活动，组织学生走进社区、 关爱老人、奉献爱心。文明春风化雨，习惯悄然生成。期待在这一系列方案的实践 中，每个学生都成为举止文明的好少年，使班级因学生的文明而 更加积极向上。2023创建文明班级工作计划范文 篇4培养团结向上，奋发进取的班风，促进学生良好的思想品德， 行为习惯的养成，创建文明班级，是每一位老师的职责所在，更是一位班主任主要的工作目标，新学期开始之际。我针对本班实 际情况，制定了如下实施方案：方案目标：建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管 理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展 自己独特的作用和价值，学会

6、在自主管理中相互合作、使集体和 每个学生都得到成长。让学生学会学习，培养学生自主、创新学 习的能力，让学生学会做人，并在社会和学校活动中建立良好的 人际关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：准备学期初进行班委民主选举，通过竞选演讲等民主评议, 在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育， 合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍。继续实行人人有 事做，事事有人做的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级 中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委 成员主要负责。完善值周班长与常规管理相结合的制度，使每 位同学都能有机会参与班级管理，同

7、时培养他们具有认真负责的 态度、并提高他们的实际管理能力。2、完善班级文育工作规程：1、自主管理机制。设置多样化小组。如学习小组、各种课 外兴趣小组等，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当 家作主。人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值， 从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。 定期变换管理角色。实行角色动态分配制，有助于学生从管理 角色的变换中学会自主管理，增强主体自我调整能力。制定最 优班级目标。目标的形成力求使学生能认同，切合学生实际，能 激发学生的行为。2、优化班级文化环境。建立积极、健康、融洽的班级心理 环境为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，设班

8、主任信 箱，划出实话实说留言角&架起师生心灵的桥梁。继续调动学 生参与班级建设的积极性，出版黑板报，建设班级图书角。建 立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学俣持教室的干 净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成班级就是我的家， 我要为家作贡献的良好氛围。3、开展富有特色的班级活动。开展好传统教育活动利用 周会课、班队课构建主体参与型的班级活动、中队主题活动模式， 由学生自主制定活动目的，自主设计，自行组织主持，自主进行 活动评价。拓宽班级教育活动空间，开展课外兴趣小组活动， 在互动中促进交流。4、开展各种各样的班内学习竞赛活动。从组织形式上分有: 小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞

9、赛；过学生之间的合作、 竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情， 使学生的各方面都得到很大发展。5、及时反馈。对于每个学生在自主、创新、合作、竞争方面 的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或 口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。6、定期。利用读报课、主题班会课，针对学生及班级存在与 暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主 持，进行分析与。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能 够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。2023创建文明班级工作计划范文 篇5为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良 好的校风、学风、

10、班风，保证教育教学工作顺利正常开展;根据中 学生守则和中学生日常行为规范，结合我校实际情况，特制 定本方案。一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切 实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成, 逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使 学校育人环境有一个较大的改善。二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员： 许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作， 完成

11、任务不打折扣、不敷衍。2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积 极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶，在过程中逐步 提高。3、促进学生树立向陋习告别，同文明握手的决心和勇气，真 正能分清是非美丑，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规 范的具体要求。4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、 自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班 风。四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传， 创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导

12、下召开班， 团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。2、具体实施阶段(每学年度第二周开始&第二学期结束前一 周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为 习惯养成。3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班 完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个 人表现及成绩，各班评出文明学生。五、评比内容1、行为习惯(1)课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为，(2)自行车摆放在指定地点，不乱停乱放，不在校内骑车。(3)不在校内摘折花木，不践踏花草。(4)爱护公物，严禁破坏公物。(5)不乱亥乱画。(6)严禁吸烟、酗酒，吸毒，(7)禁止带鞭炮、棍棒

13、、刀具危险品进校园。2、卫生习惯(8)不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔果皮、纸屑、包装物，严 禁从二楼向下抛物，(9)认真打扫教室卫生及教室前后卫生，做到窗明、几净并及 时清除垃圾，(10)各班要及时回收并处理可回收垃圾，所得费用充做班费。(11)积极参加并完成义务劳动。(12)搞好环境卫生责任区的卫生。3、班级管理(13)保管好班级财产。(14)组织学生做好两操、大课间活动。(15)放学及时关好门窗。(16)注意节约用电、用水，杜绝长明亮、无人灯、长流水现象 出现，(17)早读要认真读书，严禁将第一天作业带到早读做。(18)自习课要保持教室安静，认真学习。六、评分标准1、早操分2、早读分3、教室

14、卫生分4、眼保健操分1人不做扣1分，扣完5分止，5、纪律(15)(1)违反评比内容中1&18条款1人次扣1分，(2)发现抽烟、酗酒一次扣5分，(3)打架造成重伤一次扣5分(造成伤害依法赔偿)，(4)学校集体任务一次不完成扣10分。七、评比办法：2、行政值班和教师值班考评结论第二天交团总支，由团总支 统计各班得分并及时公布。3、一学年对所有分进行累加，取总分前2名为文明班级，文 明班级奖300元。学年平均在45分以上为完成任务奖，完成任务 奖150元，两个奖项不重复设。4、班主任根据班级方法，文明班级评4名文明生，完成任务 班评2名文明学生，末完成任务班设1名，文明学生，5、文明班级班主任将做为

15、优秀班主任候选人，文明班级将作 为先进班集体候选单位，6、所带班级两年连续评定为文明班级，班主任年度考核将评为优秀。下子就能体现出来的。相反，我要帮助学生们培养良好的学习习 惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信 心，努力在班级里营造一种良好的学习氛围，让学生们形成一种 你追我赶的竞争意识。（三）在思想上，主要以软性教育为性，即晓之以理，动之以 情。要相信没有任何一个学生的本性是顽皮的。我们老师可以通 过多举一些哲理故事，寓言故事来让他们从乐趣中发现生活的哲 理和做人的道理。从中慢慢感化他们，改变他们。思想是指导一 切行动的基础，只有思想正确了，才能让学生做出正确的行为。 所

16、以我会加强这一方面的工作。第二、努力提高班级的凝聚力，培养学生强烈的集体荣誉感。 首先通过一些例子让学生充分认识到个人与集体之间是相互联系 的，集体的荣誉和成功靠着每一位集体成员的努力，个人的进步 和成长也离不开集体对他的帮助。其次要让学生感觉到集体的温 暖，要鼓励学生多去关心他人，也就是当别人遇到困难时，要伸 出援助之手，尽可能的帮助别人，让别人感受到班集体带来的温 暖。最后坚持正反面的教育，让学生充分了解到在一个班级里面 没有集体荣誉感犹如一盘散沙，吹之即散。让每一位学生都能够 积极主动地为班级的发展而贡献自己的一份力量，而不要过于计 较个人的得失。让学生都认识到自己做了什么，别人都会看在

17、眼里，记在心里。谁都不想跟那些自私自利的人在一起，虽然嘴上 不说，可是心里却是真的不情愿。第三、加强班委的建设，调动班委的积极性和提高班委的管 理水平。班委不能形同虚设，必须充分发挥他们的作用。我会放 手让班委去做，不给他们任何的束缚，充分地相信他们，只要是 对班级发展有利的活动，我都会予以支持，因为这也有利于调动 班委的积极性和创造性。同时，我要明确各个班委的职责，做到 分工分明，各尽其责，严格把握住班委的质量，对不合格的班委 进行更换与调整，必须充分保证班委时时刻刻都起到带头的作用。 同时为了形成良好的班委作风，要建立良好的监督制度，形成班 委带领和监督学生，学生反过来也监督班委，互相监督

18、，共同进 步。再者鼓励本班的班委向其他班的一些优秀班委学习，让他们 知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出总 是会有回报的。第四、制定符合要求、可以实施的学生操作评定细则来约束 学生的行为。操行评定要详细例举出对上课迟到、早退、旷课， 早操迟到、旷操等违纪行为时应该怎么去处理，相反一个月下来 如果没有违纪记录的，又应该怎么加分等等。严格做到违纪必惩， 遵纪必奖的奖惩制度。细则一旦公布，全班同学都要严格遵守， 没有例外。按照上面的要求，该扣分就扣分，该加分的就加分，这个工作也交由班委来做。正所谓无规矩不成方圆，只有每个学 生的心中都有一份行为的规范来约束自己，才有可能让整个班级

19、也规范起来。第六、认真做好班主任的本职工作。在工作中做到认真负责、 尽心尽力，在平时与学生接触的过程中，注意自己的一言一行， 逐渐建立起自己的威信。再者为人师表，就要处处起到榜样的作 用，如果连自己都做不到的事，还要求学生去做，这无疑于强迫。 同时我会及时了解班中的动态，建立建全班委的回报制度和记录 制度，对于问题学生，通过与他们多交流，多谈心，认真地去关 心他们和对待他们。我想只要以上谈到的几点做好了， 一个班的班风就会有根本 性的好转，一个和谐文明的班级也自然而然地形成了。以后的工 作中我会努力去落实上面谈到的六点内容，和本班的学生一起努 力去创建一个文明的优秀班级。2023创建文明班级工

20、作计划范文 篇2自开学以来，学校在班级管理模式上有了很大的变化，从学 生的内驱力入手，在文明班级创建方面我有以下设想。一、以创建文明组为基本形式一个文明班级的产生，来源于班级中的每个小组的自主管理 和自我约束，如果各个小组都能争创文明小组，那么班级争创文明班级也就成功了。二、争创文明组的措施班级的各项管理都纳入评比的内容，从早到校自习，晨读， 眼操，间操，课间纪律，走廊纪律，地面卫生，课前准备，作业完 成情况，上课情况，完成任务情况等十几个方面对每个组的每个 人进行检查量化考核。三、及时公布班级的动态信息在走廊的白板上及时的公布班级的动态管理情况，班级的榜 样，班级的快讯，班级的温馨提示，班级

21、的超越自我，小组平台， 以及小组周评比揭示栏目等，及时反馈班级的一些动态，使好的 榜样得以及时发扬，错误的问题及时更正。四、建立和谐有力的领导团队以班主任为核心，建立班级干部团队，只有这个团队建设成 功了，班级的各项工作才能落实到位，实现大班级，小班额的管 理体系，真正做到1:8和1:6两个层面的和谐管理。五、班级小组评价机制的完善评价是武器，关键看运用，如果全体科任教师和班任都很好 的运用评价机制，学生就会引起足够的重视，效果就会很好。六、充分发挥班级博客的作用 把班级的动态情况及时的反馈给家长，对同学是一个促进作用，对于一些不良现象也要及时的提示，以促进其改正。以上是一点不成熟的想法，在班

22、级管理实践中要不断的结合 实际，灵活多变，已达到最佳效果。2023创建文明班级工作计划范文 篇3作为崇文街小学的学生，崇尚文明是必须履行的责任。文明 礼仪也是一个人修养的外在体现。因此，让每个学生都文明起来 势在必行。为此，在这个学期中，我将学习文明礼仪、实践文明 礼仪、展示文明礼仪和宣传文明礼仪贯穿于习惯培养的全过程， 努力去打造文明的特色班级，具体方案如下：一、文明我知晓&学习礼仪知是行之始，在文明礼仪习惯培养过程中，我首先做的是教 学生认知明理。1、利用经典诵读，以传统文化润泽心灵。国学经典蕴含着丰富的为人之道，让孩子读一些经典名句， 对他们养成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。学校统一给

23、学生 发放了经典诵读读本，利用晨读时间组织学生进行朗读与背 诵。增广贤文60则，句句道真理，则则明人心。钱财如粪土， 仁义值千金。告诉孩子们要轻财重义。饶人不是痴汉，痴汉不会 饶人。倡导人们要有宽恕之心，得饶人处且饶人。为人莫做亏心 事，半夜敲门心不惊。提醒人做事要光明磊落，心中坦荡。日复日地坚持朗读，相信孩子们会从这些经典古训中学到许多文明 之道。另外，学期中计划在班级开展读百家箴言，摘礼仪佳句读书 活动。组织学生通过书报杂志或网络等途径，阅读礼仪故事、学 习礼仪常识、搜集关于文明礼仪的名人名言，丰富学生的认知体 验。2、播放礼仪视频，以专题教育规范言行。充分利用下午到校上课前的10分钟时间

24、播放礼仪的专题教 育，如：升国旗要敬礼礼貌待人好少年尊敬老师人人夸等；又有根 据学生有待改正的不文明行为作为礼仪专题进行教育，如：针对 学生衣冠不整的现象，尤其是红领巾脏了不洗或佩戴不规范的问 题，开设衣服整洁人人爱精神抖擞入校园等教育专题;针对男生小 便不入池，随处解决的现象，开设如厕也要文明的教育专题。3、开辟礼仪之窗，以诗意环境熏陶感染。围绕文明班级构想，我努力让每面墙会说话，班级的每个角 落都成为习惯培养的可利用资源。专栏两侧，苍翠有力的毛笔字 说文明话、干文明事、做文明人诠释着全新的育人理念；书架里摆 放着的一本本名著，引领学生读经典的书、做有根的人，培养文 明习惯，收获幸福人生；黑

25、板右侧，班一览表里张贴的30个道德 细则，从一点一滴提示着学生养成良好行为习惯该如何去做;教室 后面的黑板报或专栏，期期都有文明之窗版块，且内容丰富多彩： 有学生自编的文明童谣、文明标语，有学生搜集的文明故事、以 及老师编写的文明知识测试题、班级文明之星照片和开展文明教 育活动的图片等等。文明之窗成为师生学习文明知识、展示文明 成果、开启文明之门的窗口。二、文明我先行&实践礼仪行是知之成。在学生对文明礼仪有了丰富的情感认知的基础 上，将以多彩活动为载体，通过实践内化，促使学生良好文明礼 仪习惯的养成。1、竞赛活动红红火火。学期末举行以人人是形象，文明伴成长为主题的竞赛活动。 活动内容包括：演讲

26、比赛、漫画比赛、童谣征集、知识竞赛、手抄 报比赛、文明在眼前摄影摄像比赛等活动。班级将孩子们的作品 汇集筛选，组织学生观看展览。2、主题活动有声有色。说起来头头是道，做起来依然故我。这是孩子们在习惯培养 中经常出现的现象。我将从身边入手，着眼小处，引导孩子践行 文明礼仪。如何做呢？我将从文明在我口中文明在我手中文明在我脚下 文明在我心中四个方面入手，引导学生每天做一件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱、 文明在我口中：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话 等方面开始；文明在我手中：从保持清洁（如不在教室、楼道、操 场等公共场所乱扔纸屑果皮、随地吐痰、乱倒垃

27、圾、乱涂乱画等）、 爱护公共财物、节约水电等方面开始;文明在我脚下：从文明行走、 文明乘车、文明用厕等方面开始;文明在我心中：从拥有一颗感恩 的心，孝敬父母、善待他人等方面开始。三、文明大聚焦&展示礼仪1、体操比赛尽展风采体操也是学生文明的一种体现。从立正、稍息到做操时的一 招一式，都尽显学生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳 膊、踢腿有力，每一个小细节都做到位了，体操便成了外树形象、 内强素质的有效载体。而我将以身作则，配合体育老师加强学生 的体操训练，在完成10月份体操比赛的同时，关键是让学生在体 操训练过程中对文明的认识和理解更深一层次。2、文明搜索感知你我开展文明在我眼前校园聚焦活动。让孩子们拿起自己手中的 照相机、摄像机，走进校园，走进班级随时拍摄身边感动自己的 点滴文明瞬间。并利用下午二课堂时间，进行展演播出。这些来 自身边的榜样一经播出，定会在同学们中引起轰动效应，也能赢