关于学前班教学工作总结模板十篇.docx

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1、 关于学前班教学工作总结模板合集十篇学前班教学工作总结 篇1 转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求

2、新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加

3、区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培育幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的

4、身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境

5、是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 六、工作中的缺乏 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到

6、，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 学前班教学工作总结 篇2 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了前班的学习和生活，马上升入小学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析： 40名，男生20人，女生20人大局部孩子年龄在5岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培

7、育,现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就让家长为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规

8、章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每天放学前都进展安全教育，教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量； 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。四、积极做好学校与家长的沟通 教师与家长互动效果直接影响班级

9、经营的成效，家校沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。家长来接送孩子时和他们聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 2、利用通讯手段，做到常常性和简洁性。我们做了家长联系册，并把教师的手机号码留给每一位家长。这样彼此更简单沟通，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮助的地方，家长们总是竭尽

10、所能的赐予帮忙，给我的教学活动供应了很大的帮忙。 4、召开家长会。家长会上我向家长介绍了本学期的教学目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 学前班教学工作总结 篇3 本学期,我担当了学前班的班主任以及本班的

11、语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结: 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入学前班的学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班大局部学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的根底学问： 学前班作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书等方面作了努力。 （一）注意汉语拼音学问的把握： 汉

12、语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我就常常与有阅历的教师沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，针对学生因材施教，常常引导学生对已学拼音学问活学活用。 （二）抓好写字训练： 写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求学

13、生养成良好的写字习惯。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （三）抓好读书训练。 我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于学前班的学生仿照性较强，所以在教学生读课

14、文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 三、课前仔细备课，努力上好每一节课： 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课不充分或者备课备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。我明白备课的重要性，因此，我不断加强学习，认仔细真钻研教材和教法，既备学生，又备教材，不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要质量。不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学

15、生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。发觉问题准时订正。发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。 学

16、前班教学工作总结 篇4 作为一名学前班教育工，要想完成教书育人的职责就务必有好的教学方法，此刻我总结这么多年的教学阅历。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调

17、动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身潜力与写作潜力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展潜力。 本学期，我担当学前班的语言

18、、音乐、体育、安康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进展帮助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言潜力有了很大的进步，愿意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿专心主动地参与群众活动，在群众活动中持续安全、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了幼儿根本的活动技能和身体素养。 在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注意培育孩子们对艺术学科的兴趣

19、和情感，注意以幼儿为主体，让学生在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱爷爷为我打月饼等歌曲，由此我想到了我国闻名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。 记得有人以前说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。透过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深

20、信：自我评价，是每一天进步一点点的动力。 学前班教学工作总结 篇5 一年的工作马上接近尾声，我感谢各位领导和学校教师始终的关怀与信任。一年来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做个简洁的汇报和总结。 一、加强学习，树立形象 教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。并严格要求自己，树立良好的教师形象

21、。 在我心中始终认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，但凡要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。学前班的孩子比上学期进步了，生活习惯和学习常规好多了，同伴之间和和谐睦，孩子们都像兄弟姐妹! 二、钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养

22、，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和急躁。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。课余时间也仔细的参与教师进修的学校的培训，一年来，教师进修的培训让我对课堂教学的把握自如，让我知道怎么建立良好的师生关系. 积极地去瑞安滨江幼儿园，机关幼儿园，莘塍中心幼儿园，马屿镇幼等听课学习，相互沟通，共同进步! 三、专心工作，不断进取 一年来我踏踏实实，努力工

23、作.为学前班孩子制造许多学习时机，让孩子积极参与课外集体活动，丰富农村孩子的生活和阅历.我班的蔡雨彤和黄彦茜在学区的竞赛中取得好成绩.在最终的时间里，我给孩子一个展现的舞蹈，胜利地完成毕业典礼.另外，平常在学校里开展公开课，听取学校教师的指导，指导教师也给了我许多帮忙和建议.遇到不懂的问题我会向学校有阅历的教师请教.不断积存阅历，寻求更适合农村的幼教道路! 四、熟悉缺乏，努力进步 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，性格急躁;以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。 这一年我进步了，也有些迷茫.农村的幼教工作还刚刚开头，这条路还很长.家长

24、好像没有正确熟悉学前教育，而是错误的认为要提早学习小学内容.难题始终会有，我们需要始终努力! 有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得和领导及全部帮过我的教师分不开的。一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为荆谷幼教的明天献出自己的一份力气。 学前班教学工作总结 篇6 转瞬间，一个学期马上过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的欢乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素养

25、，现把本学期数学教育教学工作总结如下。 一、培育学生学习数学的兴趣。 学前班的小朋友对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的专心性，增加求知欲，增加克制困难的信念，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是的教师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授学问的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织搞笑的教学，使他们易于理解，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲，增长他们的学问技能。总之，依据数学教学资料特点，渗透思想教育，不仅仅开发了学生的智力，还陶冶学生的情操，培育学生学习数学的兴趣。 二、改善教学方法，全面提高教学质

26、量。 学生学有所得，才会喜爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级治理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，稳固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要仔细学习新课标，明确本学期教学要求，写好规划。在教学过程中尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。 三、仔细批改作业，进展学问补漏措施。 学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发觉问题，进展学问的补漏措施，才能进展个别指导，共同提高。批改概念计算题，发觉根底学问的把握状况；批改课后的思索题，发觉学生对问题的理解不够透彻。透过进展讲评，这样一来，学生不但提高批改兴趣，留意力集中，而且培育了学生的学

27、习潜力。 总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，关怀爱惜学生，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。 四、存在问题与缺乏： 由于学前班的小朋友年纪小，还不明白学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一局部小朋友学习成绩还很差，共性是十以内的加减法还没有把握好。 五、今后努力方向： 1、培育学生养成自觉学习的良好习惯。 2、加强根底学问的教学强化训练。 3、与家长或监护人亲密联系，随时把握学生的学习和生活状况。 学前班教学工作总结 篇7 学前教育工作已经成为我校根底教育的一项重点工作。在中

28、心校领导的关怀支持下，在教师的共同努力下，我校学前教育工作取得了很多成绩，现在我就将我们一学年来的工作，作一回忆和总结: 为了加强对学前班的常规治理，我们都坚持开展常规检查，以稳步推动学前班的整体工作。我们从学前班治理、教育教学常规、卫生保健、等几个方面对学前教育进展全面检查、指导，在检查过程中，我们通过听汇报、实地查看、听课等方式，实事求是、客观公正地进展检查，并对学前教育的各项工作及教育教学提出详细的指导意见，对存在的问题仔细进展反应，并提出书面的整改意见。 在检查工作中，学前教育的常规治理工作比拟扎实，学期工作规划的制定能够因地制宜，符合实际，规划切实可行，学期有较明确的工作目标和工作任

29、务，能为实现整体目标效劳，规划落实到位，实施状况良好，能找准问题，分析缘由，制定出有效的治理措施。 在教育教学方面，学前班教师教学规划制定符合实际，教育目标清楚，教学治理工作比拟扎实，月规划、周规划、日规划全面合理，教学内容符合学生年龄特点，教师教案能根据新的要求仔细书写，活动设计科学合理，贴近幼儿生活，嬉戏性强，教研规划制定科学合理，有利于教师业务水平的提高。在指定区域活动与教育目标结合上更加严密。 安全工作做得扎实、细致，各项安全制度、安全措施、安全预案比拟完善，资料齐全，安全监视检查准时，记录真实，安康环境良好。 为了加强学前教育的治理，端正办学思想，标准行为，提高幼教质量的目的，本学年

30、我们开展了学前班绘画竞赛。我们还重点抓了根底治理建立，对学前班环境建立进展了一次大检查。通过运动会测查，幼儿的社会适应力量与学问力量均合格。 “今岁虽已过，明年岂无期”。在今年工作中，我们积存了大量的珍贵阅历，但是我们还需努力，尤其是在促进幼儿的力量和水平向纵深进展上，我们还需积极关注和努力思索，我们盼望在今后的工作中，不断地钻研教育理论，创新教育方法，拓展教育思路，形成在讨论、反思状态下的新型工作方式，不断积存有益阅历，切实提高学前教育水平和治理水平，为儿童供应安全、安康、丰富的学习和活动环境，使儿童身心安康成长，为我镇的根底教育多做奉献。 学前班教学工作总结 篇8 一个学期以来，我尽心尽责

31、，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐

32、习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动，引导幼儿了解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到准时发觉，准时去除。在教室上布置环境时，布置一些安全图片等，熟悉一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全学问渗透入幼儿的心中，不断增加幼儿的安全意识。 3、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意开掘每一个幼儿

33、的潜能，让幼儿在一个有预备的环境中得到自我进展的自由。我围围着每个主题活动，从本班的实际状况动身，在活动中积极渗透探究性学习的理念，促进幼儿的进展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用力量及探究力量。在胜利的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。 二、家长工作方面： 一个学期以来，与家长们相处得很开心，平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在校的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了

34、的支持。 三、工作上的缺乏之处： 在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在下学期我会加强这方面的工作。 幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜爱这项工作，喜爱孩子们得意的笑脸，喜爱孩子们动听悦耳的笑声，喜爱孩子们叫我教师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。 学前班教学工作总结 篇9 一、谈谈我对三门学科的熟悉。 在我看来，对幼儿进展安康、社会、科学三门学科的教育，并不等同于幼儿常识教育，或者说不能仅仅局限于幼儿常识教育的范畴。针对这一熟悉，在学期初，我就分科制定教学规划，确立教学目标，在设计和实施教育活动时，也注意这三者之

35、间的协调和统一，把这三方面的教育看成一个有机的统一的整体，共同促进幼儿体、智、德、美各方面全面、和谐的进展。 二、关于教育教学方面。 在教学活动中，我仔细制订教学方案和规划，仔细制作教具、课件，力求创新，寓教于乐。我认为在幼儿时期就应当建立良好的学习品质，因此在教学中，我就积极去鼓舞每个孩子，赐予他们适当 的时机，要求每个孩子都能积极地去参加教育过程，在学习和生活中体验到胜利的喜悦，树立自信念，让每个孩子都感受到“我能行！”。在传授学问的同时，培育孩子的想象力、思维力量和表达力量，使幼儿形成良好的共性。 由于在每个班，民族的孩子都占到肯定的比例，相对于汉族的孩子来说，他们的根底要差一些，尤其在

36、思维力量和语言表达力量方面，应受到特殊的照顾。在课堂上，我尽量放慢语速，力争能使他们理解，适当时还辅以各种动作，多讲多练。在实行教学方法上，我先针对整个班级实施教育，通过整个群体的行为来影响个体行为的形成，“大家都这样，那么我也要这样”，再针对个别特别幼儿进展多提示，多关怀，多指导。 三、关于期末测评。 学前班综合学问测评包含了科学、安康、社会三方面的内容，。本次测评主要考察学生对于正确的学问获得的程度，以及对于一些常识概念的理解和分析、推断和推理的力量。主要实行笔试（试卷）结合口试一并进展。 通过测评结合各班学生在日常教学中的行为表现，我也发觉了一些问题。幼儿安康、社会、科学教育是幼儿教育内

37、容的重要组成局部。结合教学实践，我认为其有用性也是很强的，尤其在对幼儿进展行为习惯养成教育这一块，主要表现为多数幼儿自觉性差，依靠性强。现今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。在教学过程中，我也发觉有好多幼儿他们可以熟悉好多的高新科技产品，但是对于生活中一般的劳开工具却不熟识，劳动意识薄弱，自我效劳力量差，缺乏起码的生活意识，可以看出家长在这些方面的培育也存在着偏差。因此，在教育过程中，就必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，最起码应懂得自己的事情自己做。固然在这些方面，我们也要努力做好家长的工作，要求家长应正的确施家庭教育，尤其是

38、，“受之以鱼，不如授之以渔”。 经过一学期的教学，虽然有一些成绩，但好像仍是微缺乏道的，要作为一名合格的幼儿教师，我深知自己在业务素养及实践教学中还需进一步努力提高，在今后的教学中，多向有阅历的教师请教、询问，进展自我总结和积存，不断完善自己。 学前班教学工作总结 篇10 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。 这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，

39、使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 二、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了

40、几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。 幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运

41、用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。 在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 三、家长工作： 我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况

42、，并有针对性的进展指导。学期中我们还开办了家长学校，帮忙家长了解科学的育儿学问，进展家园阅历沟通活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，相互商讨可行的教育方法。 学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都快乐得露出了笑脸，并与孩子们一起进展了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。 在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 【关于学前班教学工作总结模板合集十篇】