《英语专业技能训练4》课程教学大纲.docx

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1、英语专业技能训练4教学大纲课程名称：英语专业技能训练4课程编号：32502620适用专业：英语实训课时：1周一、课程性质与任务英语专业技能训练4是一门英语英语专业技能训练课，属必修实践课程，涵盖听、说、 读、写、译等多种技能的综合训练，旨在通过开展英语课外活动（第二课堂），巩固学生的读、 听、说基本技能，培养说、玩、演等英语基本技能，全面提高学生的英语综合应用能力和综合素 质。本课程是英语专业教学过程的一个有机组成部分，与课堂教学紧密相连。它是学生英语综合 运用能力的考察和训练。二、教学目的通过大量的练习和实践，逐步培养和提高学生的英语应用能力。通过本课程的学习， 使 学生了解与英语相关的文化

2、背景知识，激发学生的英语学习兴趣。学生应做到经一定时间准 备后，应对基本的英语对话场景，听得懂一般的英文材料，并且可以做一般的英汉翻译和口译。三、项目及学时分配英语英语专业技能训练课是一门实践课程，组织教学时应侧重学生的自主学习，重点为每单 元的口语技能和写作技能训练。教学内容主要包括：1 .应用写作技能训练通过提供相应的应用文类型，限时进行写作训练，强化学生写作技能。2 .口语技能训练通过各种材料的书面翻译，提高学生的英语应用能力，模拟场景口译，训练学生的应变能力。3,短文写作技能通过限时和命题等方式，让学生进行应用文和常见文体的短文写作训练，强化学生的写作能力。英语专业技能训练4教学内容日

3、程单元内容方式11应用文提供作文类型限时写作22演讲比赛淘汰制33模拟口译用口译真实场景实践44模拟面试用面试真实场景实践55一般文体与作命题与自拟题目结合限时写作四、考核方式英语专业技能训练4兼顾了英语学习的听、说、读、写、译五项基本技能的训练，旨在 培养学生的学习兴趣以及巩固所学知识。考核主要侧重写作、翻译，场景模拟会话方面。通过口 头翻译测试学生的口译能力，通过设置场景即兴会话考核学生的英语应用能力。根据学生的表现，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级等级制（与百分制的换算方法为： 优秀2 90分，80分W良好90分，70分W中等80分，60分W及格70分，不及格60分）予以考核和评定。五、参考学习的指导书、资料1顾秋禧,戴炜栋,吴友富.英语歌曲欣赏第1版（学生用书）.上海外语教育出版社,2008.2新东方英语编辑部.新东方英语百期典藏精品:影响你一生的47部电影第1版.西安交通 大学出版社，2012.3吴祯福.英语中级口语第2版（MP3版）.外语教学与研究出版社，2009.六、执行教学大纲的说明本课程大纲结合2012版本科人才方案制定，自2012级学生开始执行。