2023年-幼儿园培训方案范文.docx

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1、幼儿园培训方案范文幼儿园培训方案1为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进 全县教育事业持续、健康、协调发展，按照XX县中小学干部教师培 训规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部教师培训方案。一、指导思想以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育 为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强 化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师 德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显 著提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名 教师夯实基础。二、培训对象全县中小学、幼儿园领导干部及教师。三、培训

2、地点县教研训中心和第二中学。四、培训形式采用封闭式集中培训形式。五、培训要求（一）加强领导，提高认识。县局成立XX年暑期培训工作领导 小组，由局长孙XX任组长，副局长黄XX及教研训中心常务副校长杨 XX任副组长，县局人事科科长轩XX、教研训中心副校长刘XX、郭XX 及教研训中心高中部主任周XX、小学部主任陈XX为成员。领导小组 负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层 单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇, 切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关 系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训 动员会，做好参训人员的

3、思想教育和安全教育工作，督促相关人员按 时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑 期培训扎实有效开展。（二）突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根 据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问 题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不 断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组 织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。为帮助各单位搞好自主培训，县教研训中心组织了培训资源（包 括专题讲座和教学资源库中资源），为各单位提供菜单式服务，各单 位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容。（三）强化管理，严格奖惩

4、。县局将把干部教师参加暑期培训情 况与学校目标考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等 工作相结合，无正当理由不参加培训或培训成绩不合格者，按下列规 定处理：一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀；二是取消当 年职称评审资格；三是取消当年各级优秀教师评选和各类先进评选资 格；四是扣除当年绩效工资的5%；五是当年继续教育不予验证。局 相关科室及县教研训中心要实行人性化管理，为参训干部教师做好各 种学习和生活保障工作，安排好食宿，安排好培训班主任和值班教师, 组织好健身娱乐活动。要强化出勤、考核和实践环节，做好培训过程 的反馈和改进工作；要建立教师培训档案，并将干部教师参训情况及 效果纳

5、入教师档案。各单位要认真学习、研究县局培训方案，领会精 神，出台相应的激励、约束机制提高教师参训的积极性，确保培训质 量。六、注意事项（一）参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参加 培训，妥善安排好家庭事务，参训期间统一在教研训中心食宿，无特 殊情况不准请假。确需请假要认真履行请假手续，由参训人员向本单 位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领 导将出勤情况汇总后上报主管局领导审批。（二）参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用 品（行李由县教研训中心提供），往返要注意交通安全。（三）参训人员要服从教研训中心管理，遵守培训规章制度，爱 护公共设施，注意节

6、约，保持学习及住宿场所卫生，培训结束后，按 要求搞好教室、宿舍卫生。幼儿园培训方案2一、培训目标和培训重点坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，以指南 为主线，注重教师教育观念的转变与更新，形成实、活、新为特征的 教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理 解，营造良好的研讨氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、结构 合理、充满活力的教师队伍。培训重点：1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过 日常研究和专题研究促教师专业成长。2、以“同课异构”教研活动为载体，提升教师的课堂教学能力， 通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广 益

7、达到同伴互助、共同提高。3、开展学术沙龙活动，以教育教学中的问题或困惑为研究内容， 确立一个教研主题进行研究，通过老师们叙述自己的想法、看法，从 而解决教育教学中的困惑。4、加强学习，转变观念，加强教育理论的学习，教师积极学习 指南，能将理论与实际相结合。二、主要内容和基本形式加强园本教研，提高教师教育教学能力1、为提升教师的备课能力，提高教师教育教学能力，本学期我 们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。在同课异构活动中，以教研组组长牵头，园长、保教主任分头参 与教研组的活动并进行指导。由不同的老师根据自己的实际、自己的 理解，自己备课上课，其他老师通过课的对比，找出他们的优点和缺

8、点集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享，拿出自 己的调整方案，并由其他老师进行第二次上课，切切实实提高课堂教 学质量，做好过程性资料的积累工作。2、密切结合实践工作开展各类培训开展多元化的教研活动，针对教师在教育教学中出现的问题进 行研讨，从而找出解决的方法，解决各类难题。规范常规管理，提高保教质量1、规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展(1)、要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时 户外体锻，2小时户外活动。要求教师和保育员以指南为指导领 会其精神，认真做好保教工作。(2)、根据36岁儿童学习与发展指南的精神树立“一日 活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课

9、程计划内容有效地落实到 幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理。(3)、开展“促进规范、提升质量”调研，中层领导确保每月一 次调研，继续围绕幼儿园一日活动组织规范加强一日保教活动的 开展。尤其要关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游 戏活动。加强骨干教师、师徒结对的引领、示范作用，真正体现以老带新。针对幼儿园年轻教师居多的现状和幼儿园集体教育教学活动的 开展情况，通过师徒结对、骨干教师示范课、各行政领导推门课等方 式提升教师的集体教育教学质量。师徒结对是促进教师专业成长的重 要方式，我们要立足幼儿园实际，从建立师徒结对关系、举行结对仪 式、加强过程管理、表彰优秀对子等方面促进此项工作，使年轻教师 尽快成长起来。三、保障措施和预期效果我园领导十分重视园本培训，把园本培训以计分制度，鼓励老师 参加，如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考 核，年度考核、评优评先相挂钩，参培教师必须准时参加培训。回顾 XX学年，我们的教科研培训取得了令人可喜的成绩，三位老师获得 了区教坛新苗称号，并且我园获得优秀组织奖的荣誉，当然我们的培 训还存在着很多不足的地方，相信在园领导的创意指引下，在全体教 师的团结努力下，我园的园本研修工作将会发展的越来越好。