《经贸口译》课程教学大纲.docx

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1、经贸口译课程教学大纲一、课程基本信息1 .课程编号：325025172 .课程名称：经贸口译3 .英文名称:Interpretation of International Business and Trade4 .课程简介：经贸口译是英语本科专业的学科专业方向课程，是翻译方向的专业选修课, 于第六学期开设。经贸口译是在修完口译1的基础上延续的课程。本课程旨在培养学生 在经贸领域双语之间的快速思维能力和反应能力，使学生较熟练地掌握不同专业题材的连续传译 或交替传译的技巧。该课程侧重于商贸领域的口译技能的掌握和临场应变能力的培养。通过大量 的模拟现实的口译练习，将口译理论和基本技能运用到实践中，使

2、学生能够担负一般性经贸商务 洽谈的口译任务。二、课程说明1 .教学目的和要求通过讲授经贸口译理论，使学生掌握经贸口译专业词汇，提高学生的逻辑思维能力、话语分 析能力、语言组织协调能力和双语表达能力，使学生能够就一般性商务一体进行准确、流畅的交 替穿译。课程结束时，学生应达到独立担负一般性经贸商务洽谈的口译任务。2 .与相关课程衔接：先行课程：口译1、笔译1、高级英语1等专业必修课，以及英语词汇学、 西方文化入门等选修课。并修课程：英语语言学、英语写作、美国文学、口译2笔译2等必修 课，以及英语视听说、英语报刊选读、英美文学选读等选修课。3 .学时：每周2学时，共开16周，总学时32,共计2学分

3、。4 .开课学期：第6学期5 .教学方法：以课堂讲授及实践为基本形式，方式方法要注重“以学生为中心”的实践能力训练与培养， 注意精听多练，即应留有充分课堂练习、讨论时间，并保证每周均有充分的课后练习作业，且充 分评讲，以确保学生能够运用所学知识，熟练运用所学口译技能。6 .考核方式：本课程为考查课程。考试试卷中客观试题宜控制在40%以内，主要考查学生对相关基本知识 的掌握，其余60%为主观题、半主观题以及一定比例的开放性探讨题，主要考查学生运用相关知 识进行口译的专业能力。平时成绩含考勤、作业、课堂讨论表现等。7 .教材：推荐教材：赵军峰.新编经贸英语口译教程.中国社会科学出版社，2000.8

4、 .教学参考资料：仲伟合.英语口译基础教程.高等教育出版社,2008.2林超伦.实战口译.外语教学与研究出版社,2009.3吴景荣.新时代汉英大词.商务印书馆,2005.中国大百科全书.中国大百科全书出版社,1982.5杨恩堂，姚秀清.英语口译技巧.青岛出版社,1997.吕国军.口译与口译教学研究.外语教学与研究出版社,2005.三、课程内容与教学要求本课程教学内容包括以下主要板块，根据选用教材编排差别，可做必要顺序调整，同时注意 增补或评介学科前沿最新成果。(-)经贸口译概论教学目标：了解、熟悉经贸的口译方法，积累有关词汇、用语等。教学重点：经贸术语、经贸流程教学难点：经贸流程授课时数：6教

5、学内容：1 .国际贸易流程询盘(enquires)、报价(quotations)、发盘(offers)、接受(acceptance)、支付 (payment)、发货(delivery)、保险(insurance)。2 .国际贸易术语3 .经贸口译的翻译方法(-)招商引资教学目标：了解、熟悉招商引资的一般性政策规范，积累有关词汇、用语等。教学重点：招商引资的政策规范教学难点：招商引资的口译习惯表达方式4 课时数：6教学内容：1 .合资企业设立2 .外资待遇(三)经贸洽谈教学目标：了解、熟悉经贸洽谈中的礼仪致辞及谈判、访谈技巧，积累有关词汇、用语等。教学重点：经贸洽谈中的礼仪致辞及谈判、访谈技巧教

6、学难点：经贸洽谈中的礼仪致辞及谈判、访谈技巧授课时数：6教学内容：3 .礼仪致辞4 .经贸谈判5 .经贸访谈(四)经贸政策教学目标：了解、熟悉国际贸易进出口相关政策，进一步熟悉积累有关有关国际贸易流程及 步骤等。教学重点：国际货物销售合同公约CISG国际贸易术语解释通则INCOTERMS2010教学难点：国际货物销售合同公约CISG)国际贸易术语解释通则INCOTERMS20106 课时数：6教学内容：1 .国际货物销售合同公约CISG2 .国际贸易术语解释通则INCOTERMS2010（五）综合训练教学目标：综合运用所学经贸口译理论知识与口译技巧，熟悉掌握经贸往来中的各个环节的 口译方法，并保证口译译文连贯性的基本策略。教学重点：各个经贸环节的语篇篇章衔接连贯教学难点：各个经贸环节的语篇篇章衔接连贯授课时数：8教学内容：模拟经贸谈判；模拟经贸流程课程内容板块及学时分配参考表：序号内 容讲授时数实训时数备注1经贸口译概论242招商引资243经贸洽谈244经贸政策245综合训练26合计1022