2023年-于读书的演讲稿八篇.docx

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1、撰写人：0期：于读书的演讲稿八篇于读书的演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：在我的家里面，有许多宝贝，它们有的在床头，有的在餐桌，有的在卫生间，最多的还是呆在书柜里。你们猜对了, 我的宝贝就是书!所以，在我和书做伴的时候也发生了很多让 妈妈头疼无奈的事情！比如，每次上厕所之前，我都要拿一本书，经常是过了 十几分钟还蹲在马桶上，直到妈妈在门外喊：你是不是又 在里面看书了?快出来，这样会得病的！ “我才慌忙回答：” 没有，没有，就好了！“记得有一次，我盼望已久的书终于送到了，可是，那天 我写完作业已经很晚了，妈妈让我去睡觉。我央求道：”让 我看会儿书再睡吧！ “妈妈说：”不行，太晚了！ “我不管怎 么说

2、，妈妈都不同意，我只好答应去睡觉。躺在床上，我的 脑海里全是那本书的影子，忽然灵机一动：等妈妈睡着了， 我再偷偷地读！今天的谈话就到这里，希望大家学习进步，天天快乐！于读书的演讲稿篇5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一个非常热爱读书的男孩，每忆及读书的快乐，内 心就禁不住涌起愉悦之情。下面我就跟大家分享一下我和书 的故事吧！在我上三年级的时候，许老师对我写过一句评语：希望 你与书成为好朋友。看了这句话，我觉得羞愧极了一一平时 我不爱读书，更没把书当成好朋友。于是我决定，一定要多 读书、读好书。从此，每天上学我都要带一本书，一天天坚 持读下来，读得如痴如醉。下课了，有人找我玩，我在读书;

3、有人找我聊天，我也在读书。我爱上了读书。醉心阅读使我得到了回报，在我参加一次测试时，试卷 上很多题都是关于诗词的。我高兴极了，拿起笔“喇喇喇” 写得飞快。李白的早发白帝城、岳飞的满江红、还有 苏轼的水调歌头、曹操的观沧海这些我都会，才过 了二三十分钟我就交了卷。分数看出来，我得了满分。同学 们都羡慕地问这问那，我心里美极了。我爱阅读，它是我生活乃至生命的一部分。这证实了高 尔基的话：书籍是人类进步的阶梯。俗话说的好：“读万卷书，行万里路。”书是我独一无 二的好朋友，好伙伴。读书让我获得了无穷的知识，也带给 我无尽的快乐。不知何时起，书与我已经结下了不解之缘。记得小时候, 我就特别喜欢听故事。家

4、中的那台故事机总是“叽叽喳喳” 讲个不停，而我也是百听不厌。每天晚上，妈妈娓娓道来的 睡前故事陪伴我着进入梦乡。每个周末，妈妈带着我一起去 图书馆看书，听故事。欣赏着美丽的插图，聆听着动听的故 事，这时总能令我着迷，陶醉。上小学以后，我认识的字也越来越多，也学会了如何查 字典，这时候我更喜欢自主阅读，遇到不会的字就自已查找。 慢慢地，我认识了杨红缨，沈石溪，曹文轩这些大作家。也 被他们笔下的精彩故事所深深地打动。渐渐地我也发现，读 书是一种快乐，也是一种享受，我喜欢这种在知识海洋里徜 洋的感觉!在书中，我与彩虹鸽一起肩并肩飞过绝望的沼泽，克服重重困难，最终迎来期望已久的希望!我与黑骏马一起奔驰

5、, 经受了命运的百般折磨与考验，顽强地生存下来!我与曾经爱 撒谎的匹诺基奥一起度过每个惊险而又不同寻常的日子，从 一件件事情中明白了诚实是如此重要高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”在书的陪伴下，我的生活也变得更加充实，更加丰富多彩! 于读书的演讲稿篇6在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了 鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿, 因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最 开心，我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识, 书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世 界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一 份珍惜，打开读

6、时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在 书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在 柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着, 我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡一一在悠蓝色的 夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由 自在地翱翔忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、 善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫听着妈妈那些神 奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中 有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书 中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪

7、花;也曾为 皇帝的新衣中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺 贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤 劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地 在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。 长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德 曾说过”读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一 本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、 洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者 们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。巴黎圣 母院充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱， 对人道主义的向往，书中始终

8、闪烁着人性的光芒；阿Q正 传如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;论语中流露出 孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的 痛恨它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛 恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书 中体会到了博爱，了解了作恶的下场。在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求 甚解，囱囹吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭 而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我： 书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老 师告诉我：读书而不积累，就象一个人身入宝山，却空手而回; 当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书, 就

9、是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白 了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高, 不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！”问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们 畅饮这”源头活水、攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富 翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书， 我们就拥有美好的明天！同学们，和我一起热爱读书吧!让书 香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!于读书的演讲稿篇7书，是一把开启智慧大门的金钥匙。每一本书都像一位 知识渊

10、博的启蒙老师，指引我前行的方向！从我会认字开始，妈妈就给我订了杂志幼儿智力世 界，直到现在，我还在订阅小哥白尼军事科学、中 国少年报、奥妙、小学生快乐作文等各类读物，爸爸 妈妈还买了杨红樱的马小跳和郑渊洁XXX等很多的 系列丛书。在看书的旅程中，我不断吸取丰富的营养，让我 领略无穷的乐趣，我是个快乐的书虫，因为读书，还发生了 一些有趣的事情呢。记得有一次，我正在聚精会神地看一本中华上下五千年。妈妈几次叫我吃饭了,我总是回答说:“马上就来,马上就来！”十分钟过去了，半小时过去了。我终于看完了 这本书最后一页最后一行的最后一个字了。我把书放回书架，起身走向饭桌。我看见饭桌旁却空无一人，奇怪！恩，

11、爸爸妈妈人呢？不管了，我先吃饭，因为我实在是感到饥肠 辘辘，等我品尝完美味的食物后，才看见爸爸妈妈悠闲地躺 在床上睡午觉呢！我叫了妈妈，疑惑地问：“妈妈，你怎么 不吃午饭就睡觉呀？ ！妈妈听了我的话，不禁大笑起来，笑 声吵醒了爸爸，爸爸问：”什么事啊？ “妈妈边笑边说：” 你看，这孩子居然说我们没有吃饭！儿子，我们早吃完了。 你看得那么入迷，就没有打扰你。不过，看书很重要，可身 体健康也很重要哦！ ”哦，原来是我弄错了呀！哈哈哈！ ！ “俄国文学家高尔基说过：”书籍是人类进步的阶 梯。“我感谢我看过的每一本书，每一本书都教会我一个道 理，我喜欢读书！我想把它当做一生的良师益友！于读书的演讲稿篇

12、8敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好！我是六班的熊玉婷。今天我在国旗下讲话的题目是读书伴我快乐成长。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭 我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如:xx说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我 讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入 了甜美的梦乡在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着 翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔

13、上学了，在老 师的帮助下，我学会自己看书了。随着时光的流逝，我一天 一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧 起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了 世界名著。从水浒传中，我结识了忠义宽容的宋江；在 三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在钢铁是 怎样炼成的里，我吸取了战胜困难的力量书是无穷的 宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记 了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是 沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了 一年又一年，我在书香中渐渐成长。同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天

14、！谢谢大家!于是，我竖起耳朵仔细听着外面的动静，直到妈妈熄了灯，我又耐心地等了一会儿，才悄悄地爬了起来，光着脚丫, 踮起脚尖，借着朦胧的月光，小心翼翼地抽出书来，轻轻地 拉开抽屉，摸到手电筒，然后三步并做两步，飞快地上了床, 又侧耳听了听，还好，妈妈没有发现!我暗暗高兴，钻进被窝, 打开手电，细细地读了起来，不知过了多久，妈妈起床发现 了我，并且结结实实地熊了我一顿，还没收了我的”做案工 具我虽然挨了骂，可是心里很高兴，因为书籍带给了我 知识和快乐!书是我的好朋友，我喜欢它们！于读书的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是来自xx班的XXXo今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。

15、小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古 语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力, 老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”或许那个时候 的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。 渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了, 小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个 好朋友，书，爱上读书。X爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡, 书不可以一日不读。”这体现了读书的重要性。读书，是在 如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西 湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭， 欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封

16、禅的缘由， 体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为 中华腾飞而读书。给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑, 没法读书。怎么办呢？ 一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛, 就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映 在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻 居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识， 后来成为西汉有名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不可 取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了听完故事，大家想到什么呢？嗯对，知识改变命运。高 尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，

17、不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书 相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长 才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一 场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡 淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世 潮起潮落，终睹得青天白日。读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者!我的演讲到此结束，谢谢大家！于读书的演讲稿篇3还记得小时候整天缠

18、着父母买一些故事书，什么格林童话，安徒生童话，成语故事等等。孩提时代的我， 对故事书有着浓厚的兴趣，总喜欢看到“最后，王子和公主 福的生活在一起”，又或是“凶残的大灰狼被猎人一枪打死 了”这样的结局。后来，随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多了，渐 渐地读书成为了一种乐趣。每天茶余饭后，倒上一杯清茶， 伴随着午后的阳光，拿起一本书，静静地，或坐着，或躺着, 如饥似渴地读起来。即使到了后来，每天的课程、作业逐渐 加重，可自由支配的时间越来越少，我也仍然不忘记每天和 书来一次亲密的约会。每到午饭时，就边吃边看，偶尔一不 小心，就让我的书和我一同“进餐” 了。看着书上的油渍， 仿佛爱的烙印。记得那一

19、次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的 思绪不一会儿就进入了书中，待我回过神来，却发现自己的 鸡排“不翼而飞”，“我的鸡排哪里去了？正当我疑惑时, 看到舍友正在品尝着香喷喷的鸡排，我便不假思索地说:“你干嘛吃我的鸡排?”弄得舍友哭笑不得。原来我最爱的 鸡排，早就在我看书时被我囱囹吞枣地吃下去了。哈哈。现在我读书的机会比以前多了很多，没事的时候，可以 去学校的图书馆里借上几本，拿回来认真的读。有时候恨不 得马上把它看完，却又担心看的不够仔细，忽略了一些重要 的情节，这种进退两难的境界估计大家都有体会过。我喜欢 看小说，尤其是那些比我大不了几岁的人，我觉得从他们的 书中，他们的校园生活里，可以看到我的缩影

20、，我会和作者 的看法产生共鸣。，这确实是一件美事。当然，不可避免， 也要多读一些名家名篇，从前辈们那里总是可以学到很多的 东西来提高自己的写作能力到现在还是喜欢睡觉前，抱起一本书，在台灯的柔光下,进入梦乡于读书的演讲稿篇4亲爱的同学们：大家下午好！很高兴能在这个下午和大家说说我的心里话。有同学可 能认识我，知道我是你们师兄师姐的美术老师，但我今天不 是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个 大家也比较关心的问题。第一.是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息?对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年， 我们班两个成绩一直都是中等的音乐特长学生同时面临人 生的选

21、择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后, 大家猜想一下他们的命运？（给同学一点议论的时间）结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普 高生却名落孙山。这是为什么呢？后面我们了解到，那个读 职高的同学一进高中就发现自己是竟是班上的前十名，感到 很高兴一一原来我也是优等生！于是学习更加努力，而老师 和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓励他表扬他。慢 慢地他成绩越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起高 中大多是快乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺 术特长生，虽然高考时可以享受一定的分数上的优惠。但在 他周围一块学习竞争的，却都是那些成绩很好的同学。在初 中他还是中等，可到了

22、高中，无论他怎样努力，他始终比不 过那些专门学文化的同学，老是最后几名。这让他感到抬不 起头来，对学习也渐渐失去了信心。而且他非常不快乐，再这也许只是一个特例，但这充分说明了一个问题。就是 所谓的好学生其实是比较出来的！有句话说：宁做鸡头，不 做凤尾。很多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往 往选择一些规模较小的单位，因为这样才能更好地突出自 己，发挥自己的聪明才智，而不至于淹没在人群里。我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，也许就是 最后几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们 面临的考试却是一样的。所以说，在普通中学读书没什么不 好，甚至还是你们的一种福气！当然，我不是说只有

23、小地方出人才，我是想告诉大家， 其实无论在什么样的地方，只要我们自己相信自己，不断努 力，就可以成功。如果你实在不喜欢现在的环境，就更要努 力，靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转 命运。如果是一味的埋怨环境，只怕你连你不喜欢的环境都 待不下去。（我们知道，我们学校下半年起不办高中了，那 些开始还埋怨我们学校不好的同学如果不能正确地面对现 实，还在那一个劲的抱怨，那他们就没有合适的书读了）还有家庭环境，我想每个人都希望自己能拥有一个幸福 美满甚至是富裕的家庭，有特别疼爱自己的爸爸妈妈。可很 多时候，生活并不象我们想象的那么美好。这个时候，你能 怎么办，是抱怨父母没有给你最好的条件吗

24、？如果是这样， 那你们的父母是不是也要向他们的父母你们的外公外 婆、爷爷奶奶抱怨，你们觉得象他们抱怨有用吗？当然没用!俗话说，自古英雄出，纨绮子弟少伟男。这句话不是讽 刺，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己 认可的成功人物不管是古代还是现代有几个是出身在富裕 家庭的？普通的家庭环境更能锻炼我们的意志，坚定我们成功的决心，从这个意义上讲，生在平凡的家庭环境也是我们 的福气！所以说，不论我们是处在什么样的环境中，只有正确地 面对现实，不断地学习，让自己真正强大起来，才能扭转自 己的命运。第二.为什么只有不断学习知识才是唯一能加速自己 成长的利器？有时候我们明明是自己想看会书，结果妈妈

25、跑来说你怎 么还不去看书？ 一下弄得自己很没有劲了，有时自己犯了点 错，老师就说把这篇古文抄两遍，本来我是很喜欢这篇岳 阳楼记的，但被罚抄两遍后，对所有的古文都不喜欢了。 有时候父母和老师一不小心就打击了我们的学习积极性。（看到很多同学都点头，哈看来这样的事情还不少）考试前你再花点时间把书最后的历史大事年代表看几 遍，记住，千万不要去背具体多少年，但你要知道哪个事件 在那个事件前面，大概在什么世纪就行了。”我听了老师的话，虽然很怀疑，但一想到可以不背历史年代就很高兴，觉得终于可以不做自己做不 好的事情了。其他的方法我也将信将疑地去做。慢慢我发现 历史居然就是一个个有意思的故事用时间串起来的。当

26、我带 着自己的假设去听历史课时，偶尔还会觉得老师讲得太少太 笼统。有时老师和我观点不一样，我便想着办法去推翻他的 观点，总之我开始关注甚至喜欢历史了。功夫不负有心人， 到后来除了那种单纯选年代的题目我是随便选一个，其他的 选择、连线、简答特别是最后的大题目，我是越做越轻松， 往往在正确答案之外还有自己的看法，甚至能和历史老师好 好聊上一阵子。我的历史成绩也就看着一天天上去，最后一 道大主观题还常常拿满分。历史高考的时候历史还帮我拉了 不少分。现在回想起来，我真是特别谢谢我高中的历史老师（此 人在我们读到高三时就以优异的成绩考上了北京政法大学 的研究生，目前在国务院发改委任职）。没有他的点醒，也 许我会一直运用“错误的”完全不适合我的方法去学习历 史。会继续讨厌历史，最终让历史成为我的软肋，拖我的后 腿。万幸！所以说有时候，我们真的不是不聪明，不是不好学，更 不是学不好，而是暂时没有找到最适合自己的学习方法，才 影响了自己的成绩的提高。要想掌握最适合自己的学习方法并不容易。虽然说每个 人可能都有自己最好的学习方法，但在我们还没有全部找到 前，先来听听我们年级各科成绩最好的同学介绍一下自己学 习这门课程的独特方法和理由供大家借鉴和参考。相信同学 们一定能从中得到一些启发，回去以后，认真思考，一定要 找到最适合自己的有效的学习方法。