2023年-幼儿园小班主题活动方案 .docx

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1、幼儿小班主题活动方案为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作, 方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢? 下面是帮大家整理的幼儿园小班主题活动方案，欢迎大家分享。幼儿园小班主题活动方案1一、主题由来：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。在 孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，动物和人类还共同生活在地球 上，孩子渴望了解和接触动物，渴望进入那奇妙的动物世界。我们想 为孩子提供这样的一个舞台，从孩子的身边着手，让他们走进自己喜 欢的动物，满足他们日益增长的好奇心。二、主题目标：1、了解常见动物的名称，特征和习性，对探索动物感兴趣。2、通过说、唱

2、、画、跳等多种形式来表现动物，发展孩子的观 察力和创造力。3、激发孩子热爱动物，保护动物和关爱生命的情感。三、活动安排：幼儿园小班主题活动方案5活动目的：1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2. 在想象中，体会快乐的情绪.3. 初步学习按颜色分类.活动准备：绿色，金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活 动过程：一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。师:现在林老师把纸条变成了什么样？（幼儿:把纸撕成一片一片。） 师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给 幼儿看并告诉幼儿把纸撕

3、得越小越好）撕得越小飞得越高。三、幼儿操作教师巡回指导。1、鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕 成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。2、幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”五、鼓励幼儿边玩边说：过节了”来两遍。师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高， 谁的声音最好听”六、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈 叫纸片

4、娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我 们先把绿色娃娃送回家。（然后同样的方法找金黄色）七、教师根据幼 儿的操作情况讲评。活动延伸：师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我 们先把篮子放在桌子上。幼儿园小班主题活动方案6活动意图在日常活动中，我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣，一个废纸团、 几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的兴趣和需要, 同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动，我设计了本 活动。其实，生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值，报 纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟悉

5、的报纸，在看看、说说、 玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中，培养了幼儿初步的环保意识，发 展了幼儿的想象力、创造力。活动目标1 .认识生活中常见的报纸，了解报纸的特性。2 .尝试用各种方式玩纸，提高幼儿小肌肉动作的协调能力。3 .体验游戏的乐趣，发展想象及创造能力。活动准备1 .家园共同收集废旧报纸。2 .胶水、粮糊、即时贴、彩纸，画好鸡蛋的大报纸，白纸上画 有花的大轮廓，废旧轮胎、大纸箱、照相机等。3 .音乐铃儿响丁当找朋友。4 .事先布置好亲子活动场地，幼儿平时积攒的碎纸及自做的纸 浆、抹布。活动过程一、科学活动：报纸从哪里来1 .以“报纸的故事”导入课题。2 .将带来的报纸分发给幼儿，让幼儿

6、自由玩报纸。随机提问：它叫什么？在哪里见过它?谁经常拿着它看?报纸上有什么？3 .认识报纸的特性。(1)教师示范讲解报纸的特性：报纸可以折、剪、粘贴，可以回 收利用；报纸能吸水、可燃烧。(2)幼儿自由玩，分享报纸的特性。二、美工活动：撕贴拼画“花”1 .听音乐做手指操，导入课题。跟随音乐铃儿响丁当，揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小 手。2 .出示撕纸作品范例，引起幼儿撕纸兴趣。3 .幼儿自由撕报纸。教师引导：你会撕纸吗?请你试一试。你撕出来的是什么形状?还能撕成什么形状？（面条、饼、苹果、 衣服、桃子、树叶等）鼓励幼儿大胆展示自己的撕纸作品，并及时用照相机拍下幼儿的 作品，作为资料保存。4 .

7、出示画有花的大轮廓的白纸，引起幼儿兴趣。这么大的纸，怎么变成一朵好看的大花呢？5 .教师示范撕纸粘贴。6 .幼儿与同伴合作撕贴。7 .师幼共同欣赏作品。你觉得哪朵花好看?为什么?你在撕的时候 还撕下过什么形状？8 .延伸活动：鼓励幼儿继续玩撕纸游戏，发现并保存撕下的各 种形状。三、亲子活动：纸浆变变变1 .以游戏“找朋友”，调动幼儿兴趣，导入课题。家长和幼儿一起跟随音乐玩“找朋友”的游戏，并自主配对，当 玩到再见时，配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地。2 .出示早已准备好的纸浆（纸浆由幼儿平时练习撕纸的碎纸制 成），对其制作过程进行简单介绍，重点明确它的废物利用价值和环 保价值。3 .玩游戏

8、“纸浆变变变”。今天，我们用纸浆到底做什么呢？（家长和幼儿自由发言）看，纸浆变成什么了？出示纸浆范例（苹果、桃子、海豚、大树、 馒头、糖包等），激发幼儿兴趣。下面就由小朋友们和爸爸、妈妈一起玩“纸浆变变变，看哪一 组的魔法强，变出的作品又多又好看。4 .幼儿和家长合作自由玩“纸浆变变变”。教师及时鼓励他们 展示作品，并提出合理建议。5 .布置纸浆作品展，并拍照留存，结束活动。6 .延伸活动：在区域活动中为纸浆涂色。四、民间体育游戏“孵小鸡”1 .老师扮演鸡妈妈，从身后取出礼品袋，告诉孩子们很高兴和 他们一起玩，所以要送他们一份很好玩的礼物。鸡妈妈带领幼儿做准 备活动，然后走过“小桥”，钻过“山

9、洞”，到达“目的地”，与孩 子们一起打开礼品袋，取出里面的“礼物”一一报纸。2 .小朋友都知道报纸可以撕、团、贴，还可以制成纸浆并做出 好看的东西，今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏，请你们试一试 报纸有哪些玩法。（提醒幼儿玩法要与别人不一样）3 .幼儿自由探索。(1)探索一个人玩报纸游戏的方法，教师加以引导。把报纸平放在地上进行双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子, 慢慢向前走；把报纸平放在胸前，快速向前迎风跑；把报纸揉成小纸 球，向前投掷、抛接；把报纸卷起来，玩金箍棒。(2)探索合作玩报纸游戏，教师加以引导。把报纸固定在身后当尾巴，玩抓尾巴；两幼儿面对面把报纸拉平, 离地一定高度，其他幼儿

10、从下面钻、爬“山洞”；把报纸揉成纸球互 相抛接。4 .刚才，小朋友都玩得很开心，可是鸡妈妈有事要请小朋友帮 忙，(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看，有这么多鸡蛋要孵，鸡妈妈 忙不过来了，我们帮帮她吧！5 .玩民间游戏“孵小鸡”。玩法：画有大鸡蛋的大报纸分散在 场地上，幼儿随意拿起一张，沿着大鸡蛋的边缘撕纸，撕成镂空的大 鸡蛋，然后从鸡蛋中间钻过，蛋破失误，重新开始。幼儿可以合作。 钻过的幼儿即变成小鸡。6.放松整理，鸡妈妈带领小鸡回活动室。幼儿园小班主题活动方案7【活动目标1、初步学习手指点回。2、知道爱护自己及同伴的作品。3、初步了解点画的特点和简单技巧。【准备工两幅表情相反的大树每组一盘绿色

11、颜料，抹布，幼儿 人手一份画好树干的画纸。一、过程：1、谈话导入师：春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都回来 了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。出示：难过的大树妈妈图片，说：这是我们幼儿园的一棵树妈 妈，她不开心，为什么呀？幼L她没有树叶宝宝幼2：她的孩子不见了，怎么办呢？幼a：告诉警察叔叔幼b：我帮她找幼c：我给她画上树叶师： 小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。小食指：站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺下来 送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许 多宝宝。大树妈妈开心的笑了（换表情）说：谢谢你！小食指说不用谢, 小

12、食指脱下绿衣裳（在抹布上擦干净食指）回家了。师：大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝 的？（幼儿踊跃举手）师请一位幼儿操作师：你真了不起，大树妈妈 得到那么多宝宝，她谢谢你，这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢？你 们愿意吗（幼愿意。）师：那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中：幼儿认真操作，有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活，师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干，画的 树叶宝宝真多，树妈妈会非常开心的。三、展示作品师：我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说：谢 谢小一班的小朋友。幼：不用谢。师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧！结束：随观快的旋律，师生共同跳舞！幼儿园小班主

13、题活动方案8幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、2.熟悉环境, 认识老师。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车；2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪 开场白：我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？对个别幼儿哭 闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师

14、说：看， 这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告 诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、 老师再见。活动准备：玩具

15、若干活动重点难点：学会礼貌用语，知道大小 便告诉老师。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开 幼儿园要说老师再见。3、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿 轻轻放。下午活动：1 .组织幼儿到多功能厅。2 .介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3 .老师示范。4 .幼儿学玩。托班第一周幼教活动方案（周三）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育活动目标：1、礼貌教育。2

16、、训练幼儿坐姿。活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。活动过程：体育：小花狗学跳沟、可爱的毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里。社会：我喜欢的动物、胖胖兔减肥、小羊过桥。语言：猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪房子、贺年片。科学：胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、可爱的大熊猫。计算：小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火车。美术：可爱的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花。音乐：剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小熊 跳舞、快乐的小熊。四、家园共育：1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍， 丰富幼儿的知识和经验。2、建议有条件的家

17、庭，带孩子到动物园区逛逛，认识各种各样 的动物，激发幼儿对动物的兴趣。3、了解在冬天需要冬眠的动物，以及它们不同的冬眠方式。幼儿园小班主题活动方案2主题的生成小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣， 探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇妙的身体” 题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问：“为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？ ” “为什么会有大便1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌教育。老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说 老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学 习啊。3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都

18、有一个好听的名字， 待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并 拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话 先举手。5、幼儿入厕，强调不要乱跑。下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏；2、教育幼儿不能乱跑；3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；4、教育幼儿要互相谦让。托班第一周幼教活动方案（周四）上午活动：晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名幼儿园里真好玩活动目标：1、稳定情绪，参加活动。2、知道饭前便后要洗手。活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊

19、。活动过程：1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班， 中班哥哥姐姐是怎么上课的；2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话， 说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习；3、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗？4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。下午活动：1、组织幼儿到饲养角；2、老师讲解饲养角里养的动物；3、参观猪，讲解猪的用处。托班第一周幼教活动方案（周五）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨会：交流幼儿早晨入园情况。我们的幼儿园活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了 解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；2、继续巩固站与坐

20、的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。活动过程：1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是 小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼 儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿 玩的时候不推不挤；（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩 具。3、复习站与坐的姿势4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安 静午睡，养成良好的午睡习惯。5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认 识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许 多道理，希望下个

21、星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话 能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”幼儿园小班主题活动方案9活动目标1 .知道不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。2 .理解故事内容，明白不能让陌生人随便进门。3 .有初步的自我保护意识。活动准备小兔乖乖故事课件;墨镜一个，糖果若干。活动过程一、创设情景，让幼儿明白不能跟陌生走的道理。1 .情景试探幼儿。幼儿在户外站队准备活动，本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴 墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。2 .根据幼儿的表现进行谈话。幼儿回活动室坐好，执教老师介绍自己，告诉幼儿不能随便相信 陌生人，更不能跟陌生人走。二、结合故事进行安全教

22、育。3 .播放故事课件，幼儿观看。师：故事的名字是什么？故事中有谁?发生了什么事？4 .帮助幼儿理解故事内容，学说相应短句。师：兔妈妈出门前对小兔说了什么？大灰狼来敲门，小兔子怎么 说的?怎么做的?为什么不给大灰狼开门？三、小结性谈话。让幼儿懂得不跟陌生人走，不让陌生人进家门，要有自我保护意 识。活动延伸与建议1 .结合故事内容进行分角色表演。2.家长带幼儿外出时提醒幼儿要一直跟家长在一起，不能轻易相 信陌生人，不要随便接受别人的东西。幼儿园小班主题活动方案10一、主题说明：我们生活的周围有许多剩余的农田，我们每天吃的蔬菜都是自己 家里种植的，现摘现烧，特别新鲜、可口。每天一大早，很多城里的爷

23、 爷奶奶都会挤公交车来我们镇上的菜场买菜，直夸我们这边种的蔬菜 好吃，是绿色食品小班幼儿由于受到各种零食的诱惑和影响，平时吃饭容易挑食。 我们通过主题活动新鲜的蔬菜，不仅让小朋友通过观察实物认识 身边各种各样的蔬菜名称，比较它们的特征，更可以引导他们意识到 蔬菜的营养价值，它对于我们人体的作用。从而了解我们家乡的资源 优势，从小养成良好的饮食习惯。二、主题目标：认识一些常见蔬菜的名称，比较它们的外形特征，愿意尝试观察 几种蔬菜的生长变化，小组进行记录。观察爷爷奶奶中种植蔬菜的过 程，了解大人是如何劳作的，并简单参与，激发幼儿劳动的愿望，养 成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯。三、主题网络图：四、活动设

24、计组织思路：主题名称和小便，还有放屁呢？ ” “为什么我们要穿上衣呢？ ” “为什 么身体会发出很多不同的声音呢？ ”“为什么爸爸的手比我的大呀？ ” 根据幼儿的兴趣，我们 开展了主题活动奇妙的身体，通过“搜集资料一一认识外形一一 感知用途一一学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏 等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特 征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。主题的的实施1、子题一：认识身体器官名称和作用从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、 大肠、小肠等的名称和功用。借着书本解释消化系

25、统的运作过程，知 道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。2、子题二：尝一尝大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？3、子题三：嗅一嗅嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢！4、子题四：身体也能说话身体中有很多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况, 如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。5、子题五：动动手利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸集合在一起造成 一个大巨人！ 小朋友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩 来画画。6、子题六：保护自己身体从书本、录像带和经验分享

26、，知道怎样才能保持身体健康，如: 睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体，如：在 猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。通过角色扮演故事”多多告诉你”，小朋友知道怎样保护自己, 免受骚扰。小朋友将带回来的相片和图片加以分类，从而认识一些多身体有 益和无益的食物。7、子题七：小小诗歌创作家 通过儿歌表达对身体奇妙的赞美。家长工作这个主题开展以来得到了许多家长的支持和帮助，家长们都积极 地配合，如：帮助我们搜集有关的书记、录象与大家分享。我们还请 家长利用平时的时间引导幼儿观察人的身体部分的外型特征，每个人 的异同等。并且，请家长平时引导、督促幼儿应保护好自己的身体。通过家

27、 教园地以及离园时间与家长密切沟通，使每个家长了解到孩子们最 近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。活动剪影1、剪影一：今天小一班怎么这么热闹？原来，是小朋友在和小 手玩游戏呢！有的小朋友用小手叠被子，有的小朋友用小手搓橡皮 泥，有的小朋友用小手给娃娃扎辫子，还有的小朋友用小手画了很漂 亮的画，有的小朋友用小手拼了一辆小汽车原来，我们的小手有 5个指头呀！这5个小指头可真能干！帮了我们好多忙！2、剪影二：看！我们小一班的小朋友、老师在塑胶跑道上快乐 地做着什么呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩 得可真高兴！ ”哇！老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢？ ”不过，

28、别看我们小朋友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画 了好多张漂亮的画呢！我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！3、剪影三：“三八”妇女节到了！这可是妈妈们的节日，该送 妈妈点什么呢？我们小朋友可要把我们的本领献给妈妈了。瞧！教 室的墙上贴得都是我的画妈妈的脸。对啦！妈妈的脸和我们小朋 友一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛活动反思奇妙的身体是反映小班幼儿认识自我的教育内容。由于认识、 探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘 又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合, 立足于让幼儿在多种感官的参与下，通过感知-观

29、察-比较-推理，提 升其以有的经验，将“事物是发展变化的”辨证唯物主义思想渗透到 教育过程中。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏 等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特 征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。整个活动收到了很 好的效果。幼儿园小班主题活动方案3活动目标：1、认识各种各样的扇子。2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。3、感受制作扇子的快乐。重点：让幼儿了认识各种各样的扇子。难点：用各种材料制作扇子活动准备：制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材 料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。装饰

30、区：各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、 颜料、水彩笔。折纸区：彩色折纸、扇子成品，绘画纸、浆糊。图书区：各种各样的扇子、扇子图片制作成的扇子图书。活动过程：、谈话导入:教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热，热死我了。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）教师：嗯，小朋友们说的真棒，我是用扇子来让自己更凉快的! 你们看看老师手里的扇子漂亮吗？（漂亮）那他哪里漂亮呢？教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子，我们一起来看看说 一说这些扇子哪里很漂亮。（出示图片，让幼儿欣赏扇子）教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹 啊！二、介绍各个区域：1、图

31、书区。教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子图片的图书 哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看，说一说。2、制作区区的介绍。教师：我们看了这么多漂亮的扇子，你们想不想自己来做一做漂 亮的扇子呢？要怎么做呢？我们一起来看一看。教师示范：你们看这里有各种各样的扇面，还有很多用来制作扇 柄的冰糕棒。在冰糕棒后面贴了双面胶，我们要用手轻轻的把上面的 白色纸撕下来，把它贴到扇面的中间。这样一把扇子就做好了。你们 看这样的扇子漂亮吗？（不漂亮）为什么呢？（没有好看的花纹）小 朋友们看在制作区里有很多各种各样的材料，我们可以用这些材料帮 扇子添上好看的花纹。3、折纸区的介绍。教师：我们除了可以用这种

32、方法来制作扇子，我们还可以用折纸 区里的广告纸来折出漂亮的扇子，在这的时候要这的很平整。看折纸 区还有画纸，我们可以把折好了的扇子在画纸上拼一拼、变一变。4、装饰区的介绍：教师：我们来装饰区看看有什么？哇！这里有好多种形状的扇子, 咦，这些扇子好看吗？我们来用装饰区里的水彩笔、蜡笔帮这些扇子 画上好看的花纹，图上好看的颜色好吗？教师：哇！这墙上怎么有这么大的一把扇子啊！我们可以用颜料 在上面画上好看的图案，图上好看的颜色。教师：这么大的一把扇子如果一个人来装饰太难了，那我们和这 个区域里的好朋友一起来装饰。三、告诉幼儿规则。教师：小朋友们想清楚，你想去那个区域里活动。如果这个区域 满了，那请你

33、到别的区域里活动了。当音乐响起时，小朋友们就要收 玩具，那现在老师要请做的最端正的小朋友们去区域里活动了。四、幼儿自由玩耍，教师在一旁指导。五、教师评价。教师表扬在游戏中遵守规则的小朋友。教师：小朋友们今天学到了这么多制作扇子的方法，请你回到家 教爸爸妈妈一起制作扇子好吗？幼儿园小班主题活动方案4活动目标：1、初步认识救护车的外形和功能。2、知道救护车是人类的好朋友，许多人的性命都是靠救护车挽 救的。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：救护车图片活动过程：1、请幼儿说说自己都认识什么车。2、你们认识救护车吗？3、请幼儿观察救护车图片。4、你们说救护车是什么颜色的？5、再说说救护车长的什么样？6、你们知道救护车有什么用吗？7、救护车和其它车不同，它是白颜色的，方形，它是用来救病 人的。8、救护车上方有鸣笛，如果有生命垂危的人就可以打开鸣笛， 鸣笛一响，所有人都要给它让路。如果没有救护车，有些人会因为病 情拖延而死。所以，救护车是人类的好朋友。