2023年-幼儿园家长开放日活动方案 .docx

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1、幼儿家长开放日活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案, 方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面 是收集整理的幼儿园家长开放日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够 喜欢。幼儿园家长开放日活动方案1活动时间：20xx年4月29日活动目的：帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及 教学特色，增进家园互动，促进家园共育。活动流程：一、晨操活动（7： 407： 55）1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。二、盥洗、餐前准备（7： 558： 05）1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。教育教学工作打

2、开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教 育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服 务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的 方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还 可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式, 从而给予有针对性的指导。二、开放时间：12 月 18 日周五 9： 0011： 00三、开放内容：半日班级活动四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己

3、特色。2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品 向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学 习情况。3、提高家长的参与性，家长人手一张幼儿园家长开放日活动 记录反馈表，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评 价。4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成 一项工作。6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。7、各环节衔接自然有序，注意常规。8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控， 考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当 众批评孩子，使家长能够看到自己的

4、孩子在幼儿园的正常表现，对待 家长的询问要耐心。9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好 在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对 幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛 收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取 家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量 提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效 果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长 的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园 合作打下良好的基础

5、。幼儿园家长开放日活动方案6为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和

6、爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前准备：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。幼儿园家长开放日活动方案7活动地点：x市幼儿园各班教室参与班级：大一、大二、大三、大四班活动目标：1 .增进与家长的交流，向家

7、长宣传新的教育观、儿童观。2 .让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的 教育工作，能主动配合，做到家园互动。3 .培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。活动流程：一、晨间活动一阅读(8:008:20)亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见, 教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。二、年级活动早操(8:359:00)按大、中、小班顺序早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神 饱满。全年级在操场进行。三、班级活动一分级阅读诗歌照片(9:15-9:45)1 .教师熟记教案，提问明确，具体。2 .教师讲解，小结交代清楚，

8、语言精练。3 .关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。四、点心(10:00-10:20)1 .点心前热毛巾擦手。2 .安静、愉快的吃完自己的一份早餐。3 .提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。五、手工活动-森林狂欢会(10:30-一11:00)4 三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；2 .七彩娃娃（纸杯制作）；3 .水果编制（各色皮纸）；材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。六、结束活动（11:30）幼儿园家长开放日活动方案8活动目的：通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本 情况，了解老师的教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学 中来，积极献

9、计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的 家园互动氛围架起金色的桥梁。活动准备：1 .通过校信通告知家长具体活动时间，请家长做好准备。2 .各位教师准备好教育教学活动的材料。3 .家长人手一份教育活动评价表。活动流程：1 .晨检接待与晨间游戏活动（7： 30-8： 10）2 .早操活动（8： 10-8： 30）3 .集体教育活动一（8： 40-9： 05）中一：数学活动来赏花诸爱勤中二：数学活动给点卡排队王小华中三：诗歌家李芹中四：数学活动回家的路陈珠中五：语言活动乖乖的礼物树王琳 中六：数学活动回家的路徐小立4 .幼儿入厕盥洗、副餐（9： 05-9： 35）5 .集体教育活动二（9：

10、 40-10： 05）中一：综合活动：猴子摘桃朱红中二：社会活动：小壁虎借尾巴张小燕中三：手工活动：剪纸蝴蝶段瑜中四：手工活动：剪纸蝴蝶戴卉中五：艺术活动蛋壳贴画陈翠翠中六：手工活动不倒翁刘娟6 .幼儿入厕盥洗、饮水（10： 05-10： 20）7 .户外游戏活动（10： 25-10： 55）8 .家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。幼儿园家长开放日活动方案9活动目标：1、能仔细观察画面，理解内容。2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。活动过程：、教师出示图片以谈话的形式导入活动。教师出示图片，你对小蛇有什么印象？ 今天，小蛇要出门去散 步。（出示绘本封面）我

11、们一起来看看发生了什么事吧。二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。1、出示封面，（图一）师：小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了 一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？ 教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。2、（观看小图）师：那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小 蛇想这点小事难不倒我只要这样它先把脑袋伸过去，弓起身 体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。3、师：突然远处传来一个声音，请等一下、请等一下会是谁 呢？原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：能从你的背上爬 过去吗？ 小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？是呀，小蛇笑眯眯地说可以，可以。（学一学）（第二页）

12、于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接 一个从小蛇背上爬了过去。4、师：真的是太谢谢了！ 小动物们对小蛇的帮助表示感谢， 小蛇还是笑眯眯地说：小事一桩，有困难就找我吧！接着小蛇说 那么，还有没有人想过去呢？ 5、师：只听到后面传来声音说一一那就让我们也过去吧。小蛇 想也不想小蛇就说可以，可以。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来 是大狗。（看书第三页）大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的 眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情, 睁大了眼睛，吐出了舌头。6、师：瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上 的一角

13、猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子） 狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？ 为什么？个别幼儿回答让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。小蛇最后还是让狮子胱院胱的从它背上走过，小蛇怎么样了？为 什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。7、师：咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上 长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）大象说：让我也过去吧！大象竟然也想从小蛇背上走过去。大 象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看, （看书第五页）大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的 表情，眼睛大圈都

14、要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重 的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出 来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮 助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。8、（观看书第六页）师：小蛇呼S的吐了 口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生 气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：我真是了不起、 了不起！已经没有人要过去了吧？ 它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒 烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身 体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了 喷水游戏呢！三、师幼共同观看PPt （配有故事录音），完

15、整欣赏绘本。师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它 帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子， 还有大象）这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！四、迁移实际生活。师：那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们 在干什么？ （个别介绍）你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？ 个别幼儿回答。教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很 多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。幼儿园家长开放日活动方案10一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，2、引导

16、幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。三、进餐活动（8： 058： 35）1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。四、晨读活动（8： 358： 55）形式：有组织的阅读活动1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。五、分组第一节教学活动（8： 409： 00）音乐活动（本班）全体女生数学活动（奥音教室）一一全体男生六、分组第二节教学活动（9： 40-10： 00）音乐活动（本班）一一全体男生数学活动（奥音教室）一一全体女生七、喝水（10： 0010： 20）1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。2、喝

17、水时保持安静，不洒水。八、习惯展示、唱诵展示活动（10： 3010： 50）1、生活习惯展示目标：能按要求进行擦嘴漱口。2、唱诵展示【每日一唱】粉刷匠、我爱我的小动物、春天 了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所 的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的 教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师 工作，家园配合。2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的 方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还 可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式

18、, 从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年6月15日8： 00-12： 00三、活动地点：大班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、3月28日前教师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级 活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运 动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责 班主任、科任教师各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标， 材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作 大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序， 注意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教 育及安排2、班

19、级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的 平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的 生活、学习情况。3、提高家长参与性，家长人手一张大班（学前班）家长开放 日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游 戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控， 考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当 众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待 家长的询问要耐心。（幼儿教师十不准要求）5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好 在开放前一天的放学

20、时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的 目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并 张贴家长开放日活动注意事项。（附后）“我们为什么要开展这次家 长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这 类活动我们希望家长有什么样的收获？ ”6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛 收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取 家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量 提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动 效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家 长的疑惑，使家长真正了解幼儿

21、园的教学以及孩子的年龄特点，为家 园合作打下良好的基础。7、咨询、个别指导（园长办公室）8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设 等。9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活 动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活 动总结，于6月20日前上交。幼儿园家长开放日活动方案11活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌一一水花目标：认识汉字“站” “住”并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出

22、红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐 的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个 新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit 4目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏 Followme4

23、、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们 注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图我想帮忙（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说 出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？注意动作表情的 观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水” “水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的秋 弟弟（语言

24、、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：颠倒词说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说 话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺 术）三原色6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的 故事。我的好朋友（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出长大笑哈哈（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会 干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏：顺数、倒数（数学）9、秋天里植物的外形特征（科学）分析幼儿能够按颜色、形状、

25、位置归类，培养幼儿耐心的观察能 力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏毛毛虫与蝴蝶分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动蜜蜂做工(艺术)分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中 边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。幼儿园家长开放日活动方案12活动目标：1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的 情况。2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况， 了解幼儿园的教学方式、生活动态。3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育 方法。活动内容：一、晨间接待：(7:457:50)二、自

26、主户外活动：(7:508:35 )活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。2、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作 的敏捷性。三、早操:（8:408:早）活动内容：维纳斯球操挫冰进行曲世界真美好活动目标：1、在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。四、生活活动：（9:0四9:15）活动目标：1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集体教学活动:（9:209:45）活动（一）：语言家（教案附后）活动目标：1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗

27、诵。2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。生活活动:（9： 45-10： 00）活动目标：1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好 的生活习惯。2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。活动（二）：美术拼拓牛图（教案附后）（10： 10： 30）活动目标：1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛2、对拓印活动感兴趣。餐前谈话（10： 3510： 50）活动内容：安全用电。活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。六、餐前准备（10： 5011： 00）活动目标：1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。2、引导幼儿说一

28、说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达 能力。七、午餐（11： 0511： 30）活动目标：1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地 方。3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。幼儿园家长开放日活动方案13、家长开放日目标:1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状， 了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所 的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的 教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师 工作，家园配合，2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长

29、在开放日的.表现，引导他们采用正确 的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师 还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方 式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年XX月XX日三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、X月X日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动 安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、 游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语 言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料 充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，

30、整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上 下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规 教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、 孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在 幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家 长沟通。3、提高家长的参与性，家长人手一张大班家长开放日活动记 录反馈表对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程 评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控， 考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会

31、，不要当 众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待 家长的询问要耐心。（幼儿教师十不准要求）5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好 在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的 目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并 张贴家长开放日活动注意事项。（附后）我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希 望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表，广泛收集 家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长 对幼儿园工作的意见和建议，进而更有

32、效地促进幼儿园保教质量提高。 也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼 儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。【每日一诵】礼仪歌、小甲虫目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。九、餐前盥洗（10： 5011： 00）鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。十、午餐活动（11： 0011： 30）1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐， 有需要及时找老师添加饭菜。2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。H-一：家长交流：（11： 0012： 00）活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活

33、自 理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验,增强家庭，学校， 社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。幼儿园家长开放日活动方案2幼儿园半日活动计划：家长开放日幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼 儿每盆植物的水倒到一半处即可角色游戏：重点指导：小医院具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游 使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下 良好的基础。7、咨询、个别指导（园长办公室）8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设 等。9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活 动进

34、行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活 动总结，于X月X日前上交。幼儿园家长开放日活动方案14一、来园活动生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店观察要点：1 .观察幼儿在游戏中是否有角色意识。2 .观察幼儿在游戏时的对话内容。三、生活活动： 重点观察与指导：我是小轻轻观察指导重点：1 .观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目标：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体

35、验自我服务的快乐。活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透 明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2-3种口味的饮料。3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：（一）导入：水果和饮料1、看看说说师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一 看，你们认识它们吗？教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相 应水果的味道。2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？ ”3、品尝味道，证实是否正确师：“刚才，我们都猜过了

36、，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半， 放进你觉得和它一样的水果图片框里。(二)学冲饮料1、交流冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗? 他们是怎么冲的？ ”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，(1)选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。(2)用小勺子舀-2勺饮料粉到透明杯子。(3)倒适量冷开水。(4)用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。(三)冲冲喝喝师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？ 那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一 起分享”要求：选择

37、一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、 轻轻地搅拌。活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。四、运动：（一）户外情景运动：快乐的游乐场材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿 等辅助物：礼物 幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马观察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调 能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具活动内容：1、热身运动2、分散活动：玩法一 “藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏,把胡萝卜、叶子、 香蕉藏进游乐场里。集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己

38、挑选动物身份牌，按照动物的饮食 特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送猴子家：达到家门口后跨越障碍物送户外休闲（二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场场地：室内滑滑梯观察与指导要点：1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等 协调能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳 袋、呼拉圈五、自由活动和生活活动1 .生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。2 .自由活动：自主阅读图书。六、午餐1 .餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时 候要注意哪些？2

39、.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。幼儿园家长开放日活动方案15一、活动目标新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景, 在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自 我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合 作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园指南 和纲要精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的 监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本 次活动任务。二、参加对象全园幼儿家长三、活动时间20xx年11月19日至11月21日早7： 30午12： 00四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活

40、六、活动要求（一）外部要求：1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。2、请家长严格遵守入、离园时间。4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲 谈，不干扰幼儿活动。5、请认真填写反馈表，离园时上交。（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体 现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成 员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫

41、工作万无一失。七、集体活动流程7： 308： 00我们欢迎您接待登记工作8： 008： 30早餐香喷喷一一参观幼儿早餐8： 309： 00快乐的活动一观摩幼儿集体活动9： 109： 20参加国旗国旗多美丽幼儿园升旗仪式9： 2010： 00游戏真快乐一幼儿早操观摩10： 2010： 50小区域大学问一区域活动观摩11： 0011： 30美味午餐一午餐观摩11： 3012： 00餐后散步八、班级开放时间安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：邹沁芳二楼负责人：于雪丽三楼负责人：江燕燕3

42、、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。教学活动：讲讲做做一一小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿 手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸 剪成的眼睛胡须等、槌糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入一一引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例一一激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作一一发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安

43、全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示一一鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施:1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量， 及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整 洁，教师巡视提醒。幼儿园家长开放日活动方案3为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂 教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家 长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。一、活动目的1、为了增强幼儿园、教

44、师、家长之间的沟通，让家长走进校园， 走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向, 从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取 社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家 庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长 意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动

45、：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。四、教师注意事项1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特 点。（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。（10）分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）五、家长意见反馈表六、家长邀请函幼儿园家长开放日活动方案4活动内容：幼儿在园半日活动活动目标：引导家长了解幼儿园，了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标， 内容和方法，以便更好地做到家园共育。活动过程：一、【区域活动】指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。二、【语言活动】内容：1、自我介绍：我叫*,今年*岁，我是*班的小朋友。2、字宝宝：复习儿歌及汉字目标：1、培养幼儿的语言表达能力。2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。准备：字卡，儿歌。过程：集体齐读。幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。三、【综合复习活动】1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：毛毛虫和 蝴蝶。分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自 己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶。2、